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用药错误的定义是()
A、是药品安全问题的三个主要因素之一，是指在药品为医务专业人员、病人或消费者控制时，任何可以防范的、可能引起或已经造成不恰当地应用药物或伤害病人的事件
B、是指任何可以防范的、可能引起或已经造成不恰当地应用药物或伤害病人的事件
C、是指在药品为医务专业人员、病人或消费者控制时，任何可以防范的、可能引起或已经造成的事件
D、是药品安全问题的三个主要因素之一，是指在药品为医务专业人员、病人或消费者控制时，任何可以防范的事件
E、是指在药品为医务专业人员、病人或消费者控制时，任何伤害病人的事件
参考答案
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用药错误定义为药物在临床使用全过程中出现的、任何可以防范的用药不当。临床用药的过程一般是指开写处方、转抄医嘱、药师调剂发药、护士或患者给药以及监测用药结果等。“产品缺陷”引发的用药错误的事例是A:新手值班B:药品位置凌乱C:药品包装外观相似D:患者自行选购药品E:儿科用药浓度计算错误
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用药错误定义为药物在临床使用全过程中出现的、任何可以防范的用药不当。临床用药的过程一般是指开写处方、转抄医嘱、药师调剂发药、护士或患者给药以及监测用药结果等。“操作失误”酿成用药错误的事例是A:工作环境嘈杂B:药品位置凌乱C:患者经济拮据D:计算机医嘱系统缺陷E:静脉用药的浓度计算错误
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用药错误定义为药物在临床使用全过程中出现的、任何可以防范的用药不当。临床用药的过程一般是指开写处方、转抄医嘱、药师调剂发药、护士或患者给药以及监测用药结果等。"操作失误"酿成用药错误的事例是
A.工作环境嘈杂
B.药品位置凌乱
C.患者经济拮据
D.计算机医嘱系统缺陷
E.静脉用药的浓度计算错误
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用药错误定义为药物在临床使用全过程中出现的、任何可以防范的用药不当。临床用药的过程一般是指开写处方、转抄医嘱、药师调剂发药、护士或患者给药以及监测用药结果等。
“产品缺陷”引发的用药错误事例是查看材料A.新手值班
B.药品位置凌乱
C.药品包装外观相似
D.患者自行选购药品
E.儿科用药浓度计算错误
考题
用药错误定义为药物在临床使用全过程中出现的、任何可以防范的用药不当。临床用药的过程一般是指开写处方、转抄医嘱、药师调剂发药、护士或患者给药以及监测用药结果等。以下用药错误的事例中，属于"管理缺失"的是
A.药品包装外观相似
B.同种药物不同规格
C.医生非主观意愿的诊断错误
D.处方或医嘱书写导致辨认错误
E.护士对新购入药品的知识缺乏培训
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用药错误定义为药物在临床使用全过程中出现的、任何可以防范的用药不当。临床用药的过程一般是指开写处方、转抄医嘱、药师调剂发药、护士或患者给药以及监测用药结果等。"产品缺陷"引发的用药错误的事例是
A.新手值班
B.药品位置凌乱
C.药品包装外观相似
D.患者自行选购药品
E.儿科用药浓度计算错误
考题
用药错误定义为药物在临床使用全过程中出现的、任何可以防范的用药不当。临床用药的过程一般是指开写处方、转抄医嘱、药师调剂发药、护士或患者给药以及监测用药结果等。产品缺陷引发的用药错误的事例是（）A新手值班B药品位置凌乱C药品包装外观相似D患者自行选购药品E儿科用药浓度计算错误
考题
用药错误定义为药物在临床使用全过程中出现的、任何可以防范的用药不当。临床用药的过程一般是指开写处方、转抄医嘱、药师调剂发药、护士或患者给药以及监测用药结果等。以下用药错误的事例中，属于管理缺失的是（）A药品包装外观相似B同种药物不同规格C医生非主观意愿的诊断错误D处方或医嘱书写导致辨认错误E护士对新购入药品的知识缺乏培训
考题
用药错误定义为药物在临床使用全过程中出现的、任何可以防范的用药不当。临床用药的过程一般是指开写处方、转抄医嘱、药师调剂发药、护士或患者给药以及监测用药结果等。操作失误酿成用药错误的事例是（）A工作环境嘈杂B药品位置凌乱C患者经济拮据D计算机医嘱系统缺陷E静脉用药的浓度计算错误
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用药错误定义为药物在临床使用全过程中出现的、任何可以防范的用药不当。临床用药的过程一般是指开写处方、转抄医嘱、药师调剂发药、护士或患者给药以及监测用药结果等。分析以下用药错误的事例，评判为认知缺失的是（）A调剂室狭小、杂乱B计算机医嘱系统缺陷C患者自行选购药品、误用劣药D老年、精神病、痴呆患者发生用药错误E药师缺乏足够的时间教育患者如何用药
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