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对文中画线处的意思理解正确的一项是( )。

A.新害虫的出现与能抗虫害作物分泌的“雾剂”污染环境有关

B.能抗虫害的玉米和棉花可能促使更不容易杀死的害虫出现

C.美国的那种转基因的玉米和棉花品种是无法对付害虫的

D.那种能抗虫害的作物,在抗虫害的同时,又保护了一些害虫


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更多 “ 对文中画线处的意思理解正确的一项是( )。A.新害虫的出现与能抗虫害作物分泌的“雾剂”污染环境有关B.能抗虫害的玉米和棉花可能促使更不容易杀死的害虫出现C.美国的那种转基因的玉米和棉花品种是无法对付害虫的D.那种能抗虫害的作物,在抗虫害的同时,又保护了一些害虫 ” 相关考题
考题 农作物病虫害的综合防治中允许一定量的病原物和害虫发生。此题为判断题(对,错)。

考题 下列说法不符合原文意思的一项是( )。A.植物农药对害虫的防治效果是化学农药所不及的B.人工合成的化学农药杀虫成分单一化,因而害虫容易产生抗药性C.植物农药防治农作物虫害的原理主要是驱赶害虫和破坏抑制害虫的生理机能D.我国已发现的有毒植物都具有杀虫抑菌作用

考题 :比如在美国种的那种能抗虫害的玉米和棉花,可能加快出现一些害虫,这类作物的所有分子都分泌出一些微量的“杀虫药”,一种一样能选择杀死某些害虫的“雾剂”。对这段话意思理解正确的一项是( )A.新害虫的出现与能抗虫害作物分泌的“雾剂”污染环境有关B.美国的那种基因的玉米和棉花品种是无法对付害虫的C.能抗虫害的玉米和棉花可能促使更不容易杀死的害虫出现D.那种能抗虫害的作物,在抗虫害的同时,又保护了一些害虫

考题 转基因作物目前在世界上已种植有lo00万公顷左右,种植最多的是棉花、玉米和西红柿等。在实验室试种的还有莴苣、西瓜、稻谷等品种。试验的目的除了增产之外,还在于提高这些品种的抗病毒能力。但同时也有专家担心转基因作物可能对环境有危险。比如在美国栽种的那种能抗虫害的玉米和棉花,可能加快一些更难对付的害虫的出现。这类作物的所有分子都分泌出一些微量的“杀虫药”,尤其是那些能抗除莠剂的作物,它们一旦同野生状态下的“表姐妹”杂交之后,那些“表姐妹”也就会因此而成为除莠剂无法除掉的变种了。 下列说法与原文意思相符的一项是( )。 A.转基因作物的研究已取得实质性进展,目前很多品种都得到推广种植 B.提高作物抗病毒的能力仍然是转基因作物技术研究没有完全解决的问题 C.更难对付的害虫的出现将是转基因作物给环境带来的最大危险 D.增产并不是转基因技术研究的主要目的,提高抗病毒能力是研究者最感兴趣的

考题 间套作时,作物种类增多,也可因害虫天敌增多而减轻虫害。() 此题为判断题(对,错)。

考题 阅读下列材料,回答 84~87 题。转基因作物同普通植物的区别只是多了能使它产生额外特性的基因,早在1983年,生物学家就已经知道了怎样通过生物工程技术将外来基因移植到某种植物的脱氧核糖核酸中去,以便使它产生靠杂交方式根本无法获得的某种新的特征:抗除莠剂的特性、抗植物病毒的特性、抗某种害虫的特性等。用以移植的基因可来自任何生命体:细菌、病毒、昆虫等。转基因作物目前在世界上已种植有1000万公顷左右,种植最多的是棉花、玉米和西红柿等。在实验室试种的还有莴苣、西瓜、稻谷等品种。试验的目的除了增产之外,还在于提高这些品种的抗病毒能力。但同时也有专家担心转基因作物可能对环境有危险。比如在美国栽种的那种能抗虫害的玉米和棉花,可能加快出现一些更难对付的害虫。这类作物的所有分子都分泌出一些微量“杀虫药”,一种像任何一种农药一样能选择杀死某些害虫的“雾剂”。尤其是那些能抗除莠剂的作物,它们一旦同野生状态下的“表姐妹”杂交之后,那些“表姐妹”也就会因此而成为除莠剂无除掉的变种了。对于这种技术,尽管还有些问题需要继续研究,但这确是人类9000年作物栽培史上一场空前的革命。第 84 题 根据文意,对“转基因作物”理解正确的一项是( )。A.因环境影响脱氧核糖核酸的变化而产生额外特性的作物B.一种利用移植其他生命体基因而形成的新的杂交作物C.能够产生抗除莠剂、抗植物病毒等额外基因的作物D.移植了其他生命体基因从而产生额外特性的作物

考题 :能抗虫害的玉米和棉花的所有分子都分泌出一些微量的“杀虫药”,一种像任何一种农药一样能选择杀死某些害虫的“雾剂”,这可能加快出现一些更难对付的害虫。这句话的意思理解准确的一项是( )。A.新害虫的出现与能抗虫害作物分泌的“雾剂”污染环境有关B.美国的那种转基因的玉米和棉花品种是无法对付害虫的C.能抗虫害的玉米和棉花可能会促使更不容易杀死的害虫出现D.那种能抗虫害的作物,在抗虫害的同时,又保护了一些害虫

考题 专家担心转基因作物可能对环境有危害,比如美国在种的能抗虫害的玉米和棉花,可能加快出现一些更难对付的害虫。这类作物都能分泌出一些微量的“杀虫药”,一种像任何一种农药一样能选择杀死某些害虫的“雾剂”。 对这段话理解正确的是: A新害虫的出现与能抗虫害作物分泌的“雾剂”污染环境有关 B转基因作物对环境有利也有弊 C那种能抗虫害的作物,在抗虫害的同时,又保护了一些害虫 D能抗虫害的玉米和棉花可能促使更不容易被杀死的害虫的出现

考题 研究人员通过基因工程技术将特定基因引入作物,使其能够编码合成Bt毒蛋白,该蛋白能杀死侵袭的害虫。某地广泛种植转基因Bt棉花,有效控制了棉铃虫的危害,但与此同时,另外一种害虫——盲椿象却泛滥成灾。对此,研究人员认为,盲椿象泛滥并非是转基因Bt棉花导致的,而是由于当地气候比较适合盲椿象生长。以下哪项如果为真,最能削弱研究人员的观点()。A、盲椿象一般于6月上中旬从其他寄主迁入棉田,而这段时间正是二代棉铃虫的防治期 B、转基因Bt棉花大面积种植后,由于棉花本身抗棉铃虫,农药喷洒次数和用量都明显减少,间接导致盲蝽象种群获得生存空间 C、随着盲椿象从棉田继续向其他寄主迁移,盲椿象也威胁到了当地葡萄、苹果树、桃树和梨树的生长,成为多种作物的新虫害 D、棉花生长期间该地的气候条件同时也有利于棉蚜、地老虎和红蜘蛛等害虫的生长

考题 能抗虫害的玉米和棉花的所有分子都分泌出一些微量的"杀虫药",一种像任何一种农药一样能选择杀死某些害虫韵"雾剂",这可能加快出现一些更难对付的害虫。  这句话的意思理解准确的一项是( )。 A. 新害虫的出现与能抗虫害作物分泌的"雾剂"污染环境有关 B. 美国的那种转基因的玉米和棉花品种是无法对付害虫的 C. 能抗虫害的玉米和棉花可能会促使更不容易杀死的害虫出现 D. 那种能抗虫害的作物,在抗虫害的同时,又保护了一些害虫

考题 比如在美国栽种的那种能抗虫害的玉米和棉花,可能加快出现一些更难对付的害虫。这类作物的所有分子都分泌出一些微量的“杀虫药”,一种像任何一种农药一样能选择杀死某些害虫的“雾剂”。 对这段话意思理解正确的一项是( )。 A. 新害虫的出现与能抗虫害作物分泌的“雾剂”污染环境有关 B. 美国的那种基因的玉米和棉花品种是无法对付害虫的 C. 能抗虫害的玉米和棉花可能促使更不容易杀死的害虫出现 D. 那种能抗虫害的作物,在抗虫害的同时,又保护了一些害虫

考题 抗虫棉能抗所有棉花害虫吗?

考题 种植转基因抗虫作物会产生“超级害虫”吗?

考题 轮作减轻作物虫害的主要生物原理是害虫具有()。A、寡食性B、专一性C、伴生性D、广谱性

考题 农作物病虫害的综合防治中允许一定量的病原物和害虫发生。

考题 农业生产上防治害虫的基本策略是()A、使用高效农药,迅速彻底消灭害虫B、控制害虫种群数量在较低水平C、种植纯一的转基因抗虫作物D、大量引入捕食害虫的新天敌

考题 作物病虫害化学防治特点之一()。A、持续时间长B、经济安全C、高效D、保护害虫的天敌

考题 下列哪项不是杂草的危害()A、与农作物争水争肥B、侵占地上和地下空间,影响作物光合作用C、作物病害虫害的中间寄主D、净化空气

考题 农民在田间发现了虫害,使用了杀虫剂后却没有有效的杀灭害虫,你认为可能出现的原因是什么?

考题 森林病虫害防治,是指对森林、林木、林木种苗及木材、竹材的病害虫害的预防和除治。

考题 在植物虫害防治中,使用拒食剂的作用是()。A、赶跑虫害B、杀死害虫C、阻止食欲D、限制食欲

考题 我国是农作物病虫害严重的国家之一,目前()为病虫害防治提供了一种崭新的途径。A、转基因技术B、培育抗虫作物C、利用害虫的天敌D、综合防治

考题 判断题石硫合剂能通过渗透和侵蚀病菌和害虫体壁来杀死病虫害及虫卵。A 对B 错

考题 单选题我国是农作物病虫害严重的国家之一,目前()为病虫害防治提供了一种崭新的途径。A 转基因技术B 培育抗虫作物C 利用害虫的天敌D 综合防治

考题 多选题造成农作物虫害必须具备的条件有()。A虫源B适宜害虫发生为害的环境条件C害虫有一定的种群密度D田间具有害虫为害的寄主作物E作物易受虫害的生育期与害虫发生期相遇

考题 多选题农业害虫为害农作物后,影响作物减产的因素有()。A害虫的种群密度B作物补偿能力的大小C作物品种的抗虫性D害虫为害的时期E栽培管理条件

考题 单选题有专家担心转基因作物可能对环境有危险。比如在美国栽种的那种能抗虫害的玉米和棉花,可能加快出现一些更难对付的害虫。这类作物的所有分子都分泌出一些微量的“杀虫药”,一种像任何一种农药一样能选择杀死某些害虫的“雾剂”。  对这段话理解正确的一项是(  )。A 新害虫的出现与能抗虫害作物分泌的“雾剂”污染环境有关B 美国的转基因玉米和棉花品种是无法对付害虫的C 能抗虫害的作物可能促使更难杀死的害虫出现D 能抗虫害的作物,在抗虫害的同时,又保护了一些害虫