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效果测定是指测定受训者的知识和能力等,判定训练课程在多大程度上促进了受训者的()等的开发和提高。

A、智力

B、能力

C、动力

D、素质

E、意愿

参考答案

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考题 在培训效果的层级体系中，结果评估的评估内容是（ ）。A．受训者在工作过程中行为方式的变化和改进等B．受训者取得的生产经营或技术管理方面的业绩C．受训者在技能、态度、行为方式等方面的收获D．受训者对培训项目的主观感觉或满意程度如何
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考题 在培训效果的层级体系中。结果评估的评估内容是（ ）。A．受训者在工作过程中行为方式的变化和改进等B．受训者取得的生产经营或技术管理方面的业绩C．受训者在技能、态度、行为方式等方面的收获D．受训者对培训项目的主观感觉或满意程度如何
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考题 培训效果评估的内容主要包括（ ）。A．受训者学习的内容B．受训者究竟学习哪些东西。C．受训者要掌握哪些东西D．受训者的工作究竟发生了多大的改进E．企业经营绩效发生了多大的改进
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考题 在培训效果的层级体系中，结果评估的评估内容是( )。A．受训者在工作过程中行为方式的变化和改进等B．受训者取得的生产经营或技术管理方面的业绩C．受训者在技能、态度、行为方式等方面的收获D．受训者对培训项目的主观感觉或满意程度如何
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考题 培训能力主要指受训者的学习意愿，培训能力通过受训者的学习能力，学习培训动机和（ ）等三个方面得到体现。A.举一反三 B.自我效能 C.融会贯通 D.依样画瓢
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考题 在培训效果评估的层级体系中。反应评估的评估内容是（　　）。A.受训者在工作过程中行为方式的变化和改进等 B.受训者在技能、态度、行为方式等方面的收获 C.受训者取得的生产经营或技术管理方面的业绩 D.受训者对培训项目的主观感觉或满意程度如何
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考题 在培训效果评估的层级体系中，反应评估的评估内容是（　　）。A．受训者在工作过程中行为方式的变化和改进等 B．受训者在技能、态度、行为方式等方面的收获 C．受训者取得的生产经营或技术管理方面的业绩 D．受训者对培训项目的主观感觉或满意程度如何
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考题 对培训效果的评估包括()。A:受训者对培训计划的满意度 B:受训者的知识收获 C:受训者个人工作绩效的改善 D:受训者对组织绩效的贡献 E:受训者主管的认可
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考题 “受训者培训前后，在知识以及技能的掌握方面有多大程度的提高？”属于()。A:反应评估 B:行为评估 C:学习评估 D:结果评估
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