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在以下哪一种情况下,学员很快就会显得情绪淡漠()。

A、需要达到的目标很难，但有可能达到

B、理解了他们正在为之努力的目标后

C、意识到教员未作充分准备

参考答案

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考题 为了清晰、准确地定义工程项目的目标，降低项目实施过程中发生变更的可能性，项目的控制目标应满足的条件正确的是( )。A．目标应是具体的，具有可评估性和可量化性，不应含混模糊B．目标应与上级组织目标一致C．目标是可理解的，但无需让其他人知道执行者正努力去达到什么目标D．具有时间性，如果目标没有时间限制，可能永远无法达到E．目标是可得到的，既是现实的，又是可达到的，但需要努力和承担一定的风险
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考题 关于项目目标应满足的条件叙述不正确的是( )。A．目标应是具体的、具有可评估性和可量化性，不应含混模糊B．目标应与上级组织目标一致C．具有时间性，如果目标没有时间限制，可能永远无法达到D．执行者正努力去达到的目标无需让其他人知道
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考题 关于合理信念，正确的说法包括（　　）。A.能使人保护自己，努力使自己生活愉快 B.能使人更快地达到自己的目标 C.能使人阻止或很快消除情绪困扰 D.能使人避免介入他人的麻烦
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考题 教学目标和要求包括（）学员应达到的水平。A、知识目标B、情感目标C、责任目标D、能力目标
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考题 绝对的安全，即100%的安全性是安全性的最大值，这很难，甚至不可能达到，但却是社会和人们努力追求的目标。
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考题 当发觉没有如期达到预定目标或预期效果，（）就会出现。A、紧张B、不安情绪C、挫折感D、疲劳情绪
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考题 下列关于最优期望目标的说法正确的是（）。A、最优期望目标不可能达到B、最优期望目标是有可能达到的C、最优期望目标在每一次谈判中都能达到D、最优期望目标很容易达到
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考题 （）是指组织成员希望通过他们在组织中的努力所要达到的目标。
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考题 活动圈设定的目标值应该达到什么要求（）A、经过全体圈员努力可以不费力的达到B、经过个别圈员努力就可以达到C、经过全体圈员努力可以达到，但具有一定的挑战性D、具有很大的挑战性，经过长期努力才可能达到
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考题 培训目标的层次不包括（）A、可能达到的目标B、可以达到的目标C、应该达到的目标D、必须达到的目标
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考题 影响职业生涯发展的个人目标选择因素包括（）A、设定改目标的原B、达到该目标的途径C、达到该目标所需要的能力、训练及其教育D、达到该目标可能遇到的阻力、助力
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考题 教学目的和要求就是指学员通过学习某门课程后应达到的水平（目标）。
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考题 “学习目标”是用简短的文字说明本章的核心内容及学员学习后应达到的目标。
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考题 只要经理人员在道德和法律的范围内尽了最大的努力，那么他们并不能因为没有达到此目标而受到谴责。
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考题 .描述学员经过培训将会做什么，在什么条件下，达到什么标准属于培训的（）。A、课程目标B、行为目标C、终极目标D、从属目标
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考题 为了能更有效的使学生的学习动机保持在最佳状态，教员必须（）A、使每次课都成为愉快的体验B、制定等级曲线，使大多数学员都能完成课程C、不断激励学生去达到最高训练目标
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考题 学生会变得很快的缺乏兴趣，当他们（）A、理解了他们的学习目标时B、认识到教学素材被教员保留了C、认为教员没有进行充分准备时
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考题 在以下哪一种情况下，学员很快就会显得情绪淡漠（）A、需要达到目标很难，但有可能达到B、理解了他们正在为之努力的目标后C、意识到教员未作充分准备
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考题 判断题“学习目标”是用简短的文字说明本章的核心内容及学员学习后应达到的目标。A 对B 错
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考题 填空题（）是指组织成员希望通过他们在组织中的努力所要达到的目标。
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考题 单选题下列关于最优期望目标的说法正确的是（）。A 最优期望目标不可能达到B 最优期望目标是有可能达到的C 最优期望目标在每一次谈判中都能达到D 最优期望目标很容易达到
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考题 多选题影响职业生涯发展的个人目标选择因素包括（）A设定改目标的原B达到该目标的途径C达到该目标所需要的能力、训练及其教育D达到该目标可能遇到的阻力、助力
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考题 单选题培训目标的层次不包括（）A 可能达到的目标B 可以达到的目标C 应该达到的目标D 必须达到的目标
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考题 单选题活动圈设定的目标值应该达到什么要求（）A 经过全体圈员努力可以不费力的达到B 经过个别圈员努力就可以达到C 经过全体圈员努力可以达到，但具有一定的挑战性D 具有很大的挑战性，经过长期努力才可能达到
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考题 判断题绝对的安全，即100%的安全性是安全性的最大值，这很难，甚至不可能达到，但却是社会和人们努力追求的目标。A 对B 错
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