若某个学生集体“一盘散沙”,教员应该()。 A、经常对个别学生进行批评B、想方设法增强集体的凝聚力和团结C、对个别学生进行严厉的处罚

题目内容（请给出正确答案）

若某个学生集体“一盘散沙”,教员应该()。

A、经常对个别学生进行批评

B、想方设法增强集体的凝聚力和团结

C、对个别学生进行严厉的处罚

参考答案

考题教员是否应该关心那些聪明且几乎不犯错误的学员()。 A、不应该，因为有的学员天生就是飞行的料B、应该，因为学员的过分自信会导致错误C、应该，如果教员不能在学员的行为中发现缺点，学员就会对教员失去信心

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考题下列关于教员讲评工作的叙述,哪一项是正确的()。 A、综合讲评必须详尽地覆盖学生操作的每一方面B、教员应依靠自身所处的地位作出能为学生接受的讲评C、在学生愿意接受教员的讲评之前，他们首先应接纳教员本人

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考题教员对学生的操作作出评价时,应该()。 A、详尽地涉及学生操作的每一方面B、私下进行，以不使学生感到难堪C、为提高学生的操作能力提供方向和指导

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考题在采用示范与练习教学法时,哪两项单独的活动应同时进行()。 A、教员的示范和讲评B、学生的操作和教员的监控C、教员的解释和学生的练习

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考题当教员对学生进行评价时,应该()。 A、私下进行B、主观而非客观地进行C、在学生操作结束后立即进行

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考题为了提高学生进一步学习的动机,教员应该()。 A、始终让学生认识到他自己存在的不足B、不断地激励学生保持一定的学习动机C、确定一个稍高于学生实际能力的学习标准

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考题在为指导学生讨论而准备问题时,教员应记住这样做的目的应该是()。 A、发展学生的口头表达能力B、对学生的知识进行评价和分级C、讨论的主题有助于加强学生理解教学内容

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考题教员与学生之间交流的效果是由以下哪一种因素来衡量的()。 A、学生所表现出的求知欲程度B、教员所表达的概念与学生所接受到概念之间的相近程度C、课堂上学生对教员注意的程度

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考题某个学生一向热爱集体、团结同学，我们常认为这个学生具有良好的（）。A道德B品德C道德情感D道德动机

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