班级组织的特点包括()。A、行为状态逐渐成熟B、文化渗透与顺应C、学生个性突出D、班级团结较差

题目内容（请给出正确答案）

班级组织的特点包括()。

A、行为状态逐渐成熟

B、文化渗透与顺应

C、学生个性突出

D、班级团结较差

参考答案

考题班级精神文化是指班级成员认同的价值观念、价值判断和价值取向,道德标准、行为方式等,是班级文化的核心和灵魂。在班级精神文化建设中,要特别注重培养班级的凝聚力和集体荣誉感,培养学生如何做人,培养学生积极的()。 A、服务精神B、创新精神C、自学精神

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考题班级文化是班级中教师和学生共同创造出来的联合生活方式，不包括（）。A．班级环境布置B．班级人际关系和班风C．班级制度与规范D．教师与个别学生的亲密关系

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考题小学班级日常管理的内容包括班级日常行为管理、班级环境管理、学生发展指导、学生评价、()。 A、教师评价B、个别教育C、集体教育D、学习指导

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考题小学班级组织的性质有()。 A、小学班级是一种正式组织B、小学班级是一种非正式组织C、小学班级的组织生活特性与小学生的发展特性是统一的D、小学班级组织是有个性的组织

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考题班级与小学生的个性发展主要包括()。 A、班级生活促使儿童学习一种全新的社会规范B、班级生活促进儿童自我意识发展，从而促进小学生个性发展C、班级生活促进小学生兴趣发展，从而促进个性发展D、班级生活促进小学生交往的发展，从而促进个性发展

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考题班级文化是班级中教师和学生共同创造出来的联合生活方式，不包括（）。 A.班级环境布置 B.班级人际关系和班风 C.班级制度与规范 D.教师与个別学生的亲密关系

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考题班级文化中最活跃的因素是（）A.班级物质文化 B.班级行为文化 C.班级制度文化 D.班级精神文化

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考题在班级文化结构中，居于深层次的班级核心文化是（）A.班级物质文化 B.班级行为文化 C.班级制度文化 D.班级精神文化

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考题班级活动能够促进学生（　）的提高，有助于学生良好道德品质与个性的培养，有助于班级凝聚力的形成。 A.认知能力与实践能力 B.交际能力 C.学习能力 D.组织能力

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