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教师成就动机是指教师认为自己从事的工作重要而有价值,愿意认真地去完成,并欲达到既定目标或某种理想境界的一种外部推动力。()

此题为判断题(对，错)。

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考题 成就动机是指A、个体从事某种实际工作前，对自己可能达到的成就目标的主观估计B、个体在社会情景中，对其他人所存有的与之亲近的内在需要C、个体追求自认为是重要的有价值的目标，以期达成的内在动力D、期望获得他人及其社会的赞扬、承认、肯定和鼓励，即取悦他人的内在心理倾向E、引起个体活动，维持已引起的活动，并促使该活动朝向某一目标进行的内在动力
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考题 __________是指对自认为重要或有价值的工作或活动，个人愿意去做，并力求成功的一种内在推动力量。（ ）A．认知好奇心B．成就动机C．自我效能感D．成就归因
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考题 （ ）是指对自认为重要或有价值的工作或活动，个人愿意去做，并力求成功的一种内在推动力量。A．认知好奇心B．成就动机C．自我效能感D．成就归因
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考题 ()是指激发、维持、调节并引导人们从事某种活动的内在心理过程或推动力量。A、需要B、动机C、意志D、情绪
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考题 一个人对自己认为重要的、有价值的事情,会努力去克服困难,尽力达成目标,这种内部的推动力量是()。
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考题 （ ）是指教师认为自己从事的工作重要而有价值，愿意认真地去完成，并欲达到既定目标或某种理想境界的一种内在推动力。A.教师的理想 B.教师的认知能力 C.教师的职业道德 D.教师成就动机
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考题 个体追求自认为是重要的、有价值的工作，并使之达到完善状态的动机 叫（ ）。 (A)抱负动机 （B)成就动机 (C)社会动机 （D)习得性动机
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考题 个体追求自认为是重要的、有价值的工作，并使之达到完善状态的动机叫( )。A.抱负动机 B.成就动机 C.社会动机 D.习得性动机
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考题 ( )是指教师认为自己从事的工作重要而有价值，愿意认真地去完成，并欲达到既定目标或某种理想境界的一种内在推动力。A.教师的理想 B.教师的认知能力 C.教师的职业道德 D.教师成就动机
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