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厌恶疗法的靶目标是( )。

A.不良情绪

B.不良行为

C.不良认知

D.以上各项


参考答案

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考题 "通过改变人的认知过程、改变人的观念来纠正患者的适应不良情绪和适应不良行为"属于A.行为疗法B.音乐疗法C.认知疗法D.社会技能训练E.生物反馈疗法

考题 ()是指在适当的场合,用适当的方式,来排解心中的不良情绪,发泄可以防止不良情绪对人体的危害。 A.推迟评价刺激源B.升华人生目标C.合理发泄情绪D.理智控制,自我降温

考题 鼓励患者在实践中去"验证"自己的负性认知,改变原有的想法、态度及思维方式,最终消除不良情绪的治疗是A.贝克认知治疗B.认知治疗C.人本主义治疗D.行为治疗E.精神分析治疗

考题 心理治疗的目的是帮助患者改善A、错误的认知、不良情绪B、认知障碍、情绪障碍、不良行为、异常行为C、不良认知、情绪障碍D、不良行为、情绪障碍E、行为与情绪障碍

考题 认知理论认为() A. 不良情绪是认知错误造成B. 非理性认知是原因C. 不良反应是认知错误造成D. 人的需求得不到满足

考题 《黄帝内经》指出,人的不良情绪影响内脏器官,其中影响肾脏的不良情绪是() A.悲哀B.愤怒C.思虑D.惊恐

考题 按照行为主义的观点,心理紊乱的症状是( )。A.人性内部结构的失衡B.不良认知或认知歪曲的结果C.神经症状冲突的结果D.后天习得的不良行为模式

考题 人性主义认为身心障碍是( )。A.不良认知或认知歪曲的结果B.成长过程中遇到阻碍C.不同性质和不同程度的人性偏离D.后天习得的不良行为

考题 小学三年级以上,咨询的内容多是行为方面的问题,咨询的目标是培养( ),矫正不良行为。A.学习习惯B.团队意识C.良好的行为D.道德意识

考题 实施厌恶疗法时,应注意使厌恶体验出现在不良行为( )。A.之前B.之后C.同时D.前后

考题 在厌恶疗法的实施过程中要注意( )。A.刺激要达到明显的厌恶水平,但又必须安全B.必须签订知情同意书C.靶症状要具体、单一D.对不良行为的改变及时给予强化

考题 厌恶疗法中施加厌恶刺激时,应注意( )。A.必须将厌恶体验与不良行为紧密相连B.厌恶体验应在不良行为出现之前C.厌恶体验应在不良行为出现之后D.厌恶体验应与不良行为同步

考题 行为主义理论认为,心理紊乱的症状是( )。A.不良认知或认知歪曲的结果B.神经症性冲突的结果C.人性内部结构的失衡D.后天习得的不良行为模式

考题 人性主义认为身心障碍是( )。A.不良认知或认知歪曲的结果B.后天习得的不良行为C.不同性质和不同程度的人性偏离D.成长过程遇到阻碍

考题 关于厌恶疗法,以下哪些是对的?( )A.可让患者想象某种情境作为厌恶刺激B.厌恶刺激要达到明显的厌恶水平C.不良行为有所改变,厌恶刺激即可撤离D.结合认知疗法,往往效果更好

考题 厌恶疗法是把病人的一种不良行为与什么结合起来,达到消除不良行为的目的A.不愉快和厌恶体验B.不舒服的体验C.不愉快D.厌恶体验E.烦恼

考题 实施厌恶疗法时,应注意使厌恶体验出现在不良行为( )。单选A. 之前 B. 之后 C. 同时 D. 前后

考题 合理情绪疗法的主要目标中的“完美目标”是()。A.帮助求助者减少不合理信念所造成的情绪困扰与不良行为 B.使求助者能带着最少的焦虑、抑郁和敌意去生活 C.降低求助者的不良情绪体验 D.使求助者克服负性生活事件的困扰

考题 在阳性强化法的实际操作中,错误的做法是( )。单选A. 目标行为设置得越大越好 B. 设定的目标应可测量与分析 C. 观察目标行为的直接后果对不良行为的强化作用 D. 设计新的结果取代以往不良行为产生的直接后果

考题 本案例咨询中,最重要的是帮助求助者(  )。A.改变人格特征 B.减轻负性情绪 C.矫正错误认知 D.改变不良行为

考题 认知疗法的主要理论基础是()A、认为不良情绪是对外界信息的错误评价B、认为不良情绪是不正确的思考方式C、对不良情绪的曲解D、打破负性情绪对事件曲解的认知E、以上均是

考题 "通过改变人的认知过程、改变人的观念来纠正患者的适应不良情绪和适应不良行为"属于()A、行为疗法B、音乐疗法C、认知疗法D、社会技能训练E、生物反馈疗法

考题 阳性强化法的实际操作中,错误的做法是()A、靶目标设置的越大越好B、漠视或淡化异常行为C、设计新的结果取代以往不良行为产生的直接后果D、观察靶行为的直接后果对不良行为的强化作用E、设定的目标应可测量

考题 单选题认知疗法的核心是什么?()A 宣泄不良情绪B 动员自我实现的潜力C 改变不良认知观念D 矫正不良行为E 真诚、神入

考题 单选题厌恶疗法的靶目标是(  )。A 不良情绪B 不良行为C 不良认知D 以上各项

考题 单选题认知疗法的主要理论基础是()A 认为不良情绪是对外界信息的错误评价B 认为不良情绪是不正确的思考方式C 对不良情绪的曲解D 打破负性情绪对事件曲解的认知E 以上均是

考题 单选题“通过改变人的认知过程、改变人的观念来纠正患者的适应不良情绪和适应不良行为”属于()A 行为疗法B 音乐疗法C 认知疗法D 社会技能训练E 生物反馈疗法