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“博学之、审问之、慎思之、明辨之、笃行之”的学习过程理论是在（ ）中提出的。A．《礼记?中庸》B．《学记》C．《朱子全书?论学》D．《论语》

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考题 提出“博学之、审问之、慎思之、明辨之、笃行之”的学习过程理论是在（ ）中。A、《礼记?中庸》B、《学记》C、《朱子全书?论学》D、《论语》
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考题 儒家思孟学派在《礼记?中庸》中进一步提出( )的学习过程理论。A．“博学之”B．“审问之”C．“慎思之”D．“明辨之”E．“笃行之”
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考题 “博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之”出自（ ）。A．《大学》B．《中庸》C．《学记》D．《孟子》
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考题 明确提出了“博学之、审问之、慎思之、明辨之、笃行之”的学习过程理论的是( )。A．《学记》B．《中庸》C．《孟子》D．《论语》
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考题 “博学之、审问之、慎思之、明辨之、笃行之”的学习过程论出自于( )。A．《孟子·尽心上》B．《论语·学而》C．《庄子·应帝王》D．《礼记·中庸》E．《诗经·国风》
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考题 以下()提出“博学之,审问之、慎思之、明辨之、笃行之”思想。 A、《中庸》B、《大学》C、《学记》D、《管子》
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考题 儒家思孟学派在《礼记?中庸》中进一步提出（ ）的学习过程理论。 A. “博学之” B.“审问之” C. “慎思之” D. “明辨之” E. “笃行之”
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考题 “博学之、审问之、慎思之、明辨之、笃行之”的学习过程论出自于（ ）。 A.《孟子?尽心上》 B.《论语?学而》C.《庄子?应帝王》 D.《礼记?中庸》 E.《诗经?国风》
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考题 提出“博学之、审问之、慎思之、明辨之、笃行之”的学习过程理论是在（）中。 A.《礼记·中庸》 B.《学记》 C.《朱子全书·论学》 D.《论语》
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