进行工作报告时,如果发现有听众只是在听而没有思考,不可采取的方法是()。 A.配合使用视觉的辅助手段，如投影仪B.作阶段性小结，使听众便于掌握叙述的线索C.打乱原有的报告顺序，以引起注意D.把与听众联系密切的内容标上重点符号

题目内容（请给出正确答案）

进行工作报告时,如果发现有听众只是在听而没有思考,不可采取的方法是()。

A.配合使用视觉的辅助手段，如投影仪

B.作阶段性小结，使听众便于掌握叙述的线索

C.打乱原有的报告顺序，以引起注意

D.把与听众联系密切的内容标上重点符号

参考答案

考题工作报告是否成功取决于听众的反应,所以必须抓住听众的心理,与听众进行有效的沟通。抓住听众心理的技巧不包括()。 A、专注于所讲内容B、运用形体语言C、和听众建立良好的关系D、考虑听众的需求和期望

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考题引荐发言的目的是要激发听众去听发言人讲话,而不是去听引荐者讲话。() 此题为判断题(对，错)。

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考题关于工作报告,下列正确的是()。 A.工作报告就是向人们灌输信息的过程B.因为工作报告是发送者和接收者直接面对面的谈话，所以这种沟通方式不需要任何媒介和渠道C.在做工作之前，摸清听众的情况是指摸清他们为什么参加D.展开讲座是抓住听众心理的一种好方法

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考题李总习惯于在工作报告中进行提问,提问是抓住听众的心理的有效手段,下列不是提问所带来的好处的是() A.偏离话题B.激发思考C.引发讨论D.检查理解度

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考题进行工作报告时,抓住听众心理是达到报告目的的一个重要方面,抓住听众心理的方法不正确的是()。 A.吸引听众的参与B.灌输更多的信息C.运用形体语言D.建立良好的关系

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考题在对工作报告的反馈调查中,发现大部分听众都反映没有找到自己需求的信息,这属于没有考虑()。 A.听众对当前主题的了解程度B.听众的特殊需求C.听众的人数D.听众想通过工作报告得到什么

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考题工作报告有时候并不能取得理想的效果,原因不包括()。 A.听众没有从思想上真正参与进去B.观众心里想着别的事务而无心听讲述C.报告者不管观众是否在听D.开通一条双向交流的渠道

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考题听众的听讲方法主要有（）几种方法。A专心致志听B积极配合听C选择要点听D判断评估听

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考题【单选题】以下哪项不属于充分了解听众所应当关注的因素（）A．听众听报告的偏好B．听众听报告的习惯C．听众的构成D．听众听报告的目的

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