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训练幼儿使用筷子应注意()。

A.要求干净

B.及时纠正

C.以鼓励为主

D.以批评为主


参考答案

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考题 幼儿期保健重点是A.以保暖.喂养及预防感染为主 B.以喂养和预防感染为主 SXB 幼儿期保健重点是A.以保暖.喂养及预防感染为主B.以喂养和预防感染为主C.以加强教育,增强体格锻炼为主D.以增加营养.预防意外为主E.重视心理卫生教育,并及时进行性知识教育

考题 儿童食物品种应( )。A.多样化B.以谷类为主食C.以蛋白质为主食D.注意荤素搭配

考题 训练幼儿使用筷子应注意以鼓励为主。()

考题 贯彻疏导原则的要求,错误的是().A.讲明道理、疏通思想B.因势利导、循循善诱C.以表扬、激励为主,坚持正面教育D.以批评、处分为主,帮助他们改正缺点

考题 礼仪的本质要求()A. 规范B. 素养C. 以主流观点为主D. 以美为主

考题 婴幼儿急性上感的临床特点是( )A.以咳嗽、咳痰为主B.以腹痛、腹泻为主C.以发热、全身症状为主D.以咽痛、头痛为主E.以鼻塞、流涕、打喷嚏为主

考题 婴幼儿急性上感的临床特点A.以咳嗽、咳痰为主B.以腹痛、腹泻为主C.以发热、全身症状为主D.以咽痛、头痛为主E.以鼻塞、流涕、打喷嚏为主

考题 幼儿注意发展的特点有( )。A.以有意注意为主B.以无意注意为主C.注意的稳定不断发展D.注意的范围不断扩大

考题 保育员对于初学用勺子吃饭的婴儿应注意()。A.经常批评B.经常提醒C.以鼓励表扬为主D.及时纠正

考题 教师对待口吃的幼儿应()。A.批评指责B.强行纠正C.模仿D.使幼儿不过多注意自己的语言

考题 布鲁纳所倡导的发现学习是一种( )的教学方法。A.以直观感知为主B.以实际训练为主C.以探究活动为主D.以情感陶冶为主

考题 幼儿期保健重点是A.以保暖、喂养及预防感染为主B.以喂养为主C.以加强教育,增强体格锻炼为主D.预防感染及意外为主E.重视心理卫生教育,并及时进行性知识教育

考题 幼儿期保健重点是A.以保暖、喂养及预防感染为主B.以喂养和预防感染为主C.以加强教育,增强体格锻炼为主D.以增加营养、预防意外为主E.重视心理卫生教育,并及时进行性知识教育

考题 婴幼儿上感特征性的临床表现是A.以发热、食欲缺乏等全身症状为主B.以咳嗽为主C.以鼻塞、流涕、打喷嚏为主D.以腹痛为主E.以咽痛、头痛为主

考题 以学生实践活动为基本特征的练习法属于A.以语言传递信息为主的方法 B.以直接感知为主的方式 C.以实际训练为主的方法 D.以引导探究为主的方法

考题 下列活动目标的表述以幼儿为主题的是(  )。A.培养幼儿爱思考的习惯 B.鼓励幼儿参与制作陀螺 C.教会幼儿使用玩具 D.体验探究的乐趣

考题 读书指导法是一种( )的方法。 A.以直觉感知为主 B.以引导探究为主 C.以实际训练为主 D.以语言传授为主

考题 发现教学、探究教学和问题教学都属于()A.以知识掌握为主的方法 B.以技能训练为主的方法 C.以陶冶感情为主的方法 D.以引导探究为主的方法

考题 加强教育训练的正规化建设,要规范训练方式,实现教学方式由以课堂教学为主向以学、练结合为主的转变,实行(  )的训练模式,增强训练的标准化和针对性。 A.以战为主 B.战训合一 C.以训为主 D.理论联系实际

考题 幼儿的活动室应()。A.尽量安装空调 B.以自然通风形式为主 C.使用变速风扇 D.以使用换气扇通风为主

考题 幼儿园教育工作评价应当( )。 A.以行政人员为主,专家等参与评价为辅 B.以园长评价为主,教师等参与评价为辅 C.以教师自评为主,园长等参与评价为辅 D.以家长评价为主,幼儿等参与评价为辅

考题 下列关于幼儿教育的说法正确的是(  )。A.幼儿教育以教为主 B.幼儿教育属于义务教育 C.幼儿教育以游戏为主 D.幼儿园课程以分科课程为主

考题 对初步使用筷子而动作不规范的幼儿,保育员应该()。A、坚决制止B、以鼓励为主C、及时纠正D、以批评为主

考题 训练幼儿使用筷子应注意()。A、要求干净B、及时纠正C、以鼓励为主D、以批评为主

考题 单选题对于初学用勺子吃饭的婴儿,保育员应()。A 严格要求规范使用B 经常提醒C 以鼓励表扬为主D 及时纠正

考题 单选题对初步使用筷子而动作不规范的幼儿,保育员应该()。A 坚决制止B 以鼓励为主C 及时纠正D 以批评为主

考题 单选题训练幼儿使用筷子应注意()。A 要求干净B 及时纠正C 以鼓励为主D 以批评为主