学生在学习弹奏钢琴的练习中，当练习到一定阶段时，常会感到自己的进步似乎停止了，这种现象属技能学习中的（）。A．高原现象B．倒摄抑制C．生理极限D．资源管理策略

题目内容（请给出正确答案）

学生在学习弹奏钢琴的练习中，当练习到一定阶段时，常会感到自己的进步似乎停止了，这种现象属技能学习中的（）。

A．高原现象

B．倒摄抑制

C．生理极限

D．资源管理策略

参考答案

考题学生在学习弹奏钢琴曲的练习中，当练习到一定阶段时，常会感到自己的进步似乎停止了，这种现象属技能学习中的 ( )A．高原现象B．倒摄抑制C．生理极限D．及时反馈

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考题某学生学习钢琴弹奏技能，在练习一段时间之后发现自己的成绩总是提高不明显，其原因可能是由( )现象导致的。A.定势B.功能固着C.适应D.高原

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考题学生在学习弹奏钢琴曲的练习中，当练习到一定阶段时，常会感到自己的进步似乎停止了。这种现象属于技能学习中的（）。A．高原现象B．倒摄抑制C．生理极限D．及时反馈

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考题学生在学习一项动作技能时，练习到一定阶段往往出现进步暂时停顿的现象，心理学中称之为“高原现象”。此题为判断题(对，错)。

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考题动作技能练习到一定阶段时，会出现进步暂时停止或下降难以有所提高的现象是（）A.定势现象B.迁移现象C.退步现象D.高原现象

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考题某学生学习钢琴弹奏技能，在练习一段时间后发现自己的成绩总是提高不明显，其原因可能是由 ________ 现象导致的。A.定势 B.功能固着 C.适应 D.高原

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考题 (2007年)学生在学习弹奏钢琴曲的练习中，当练习到一定阶段时，常会感到自己的进步似乎停止了。这种现象属技能学习中的（）。 A.高原现象 B.倒摄抑制 C.生理极限 D.及时反馈

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考题某学生学习钢琴弹奏技能。但在练习一段时间之后，该学生发现自己的成绩总是提高得不明显。这可能是()现象导致的。A.定势 B.功能固着 C.适应 D.高原

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考题学生在学习弹奏钢琴曲的练习中，当练习到一定阶段时，常会感到自己的进步似乎停止了。这种现象属技能学习中的（）。 A.高原现象 B.倒摄抑制 C.生理极限 D.及时反馈

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