简述残障人参加体育锻炼的困难。

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简述残障人参加体育锻炼的困难。

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考题试述残障人参加体育锻炼的意义。

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考题简述智力残障的分级。

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考题许多医学残障现象不属于社会残障人的范畴。( )此题为判断题(对，错)。

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考题残障人不愿意参加健身活动的原因主要是( )。A．身体原因B．经济原因C．心理障碍D．缺乏同伴

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考题残障人参与体育锻炼的主要作用是( )。A．克服心理障碍B．恢复生理功能C．取得运动成绩D．增强身体素质

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考题残障及残障人的出现是人类社会发展进程中不可避免的现象。残障人约占人类总人口的__________，是人类的重要组成部分。

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考题残疾人社会工作是针对残障人士而开展的，残障主要分为( )。A.轻度残障与重度残障 B.精神残障与语言残障 C.肢体残障与智力残障 D.肢体残障与精神残障

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考题某社区有多名自闭症人，该社区的社会服务机构拟将轻度的自闭症人士组成职业培训小组，然后聘用他们为社区重度残障人士提供家政等方面的社区服务。社区居民高林是自闭症重度患者，以前很少和外界接触，担心与别人的交往困难。社会服务机构的社会工作者从不同的角度向他说明了参加职业培训小组的好处。关于社会工作者的下列说法体现了组织有吸引力的是()。A、参加培训小组可以改善社区残障人士生活 B、参加培训小组可以获得就业机会 C、参加培训小组可以锻炼社交能力 D、参加培训小组可以体验良好的集体氛围

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考题无其他身体疾病的肢体残障人士可以参加马拉松赛

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考题针对残障人乘客行动上不便的困难，做到（），尽力为病残人提供各种方便为他们排忧解难。A、上挤下压B、上搀下扶C、不理不睬

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考题参加体育锻炼的最佳时间是清晨。

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考题体育锻炼必须进行健康分组，是由于人们的健康状况，（）以及参加体育锻炼的时间不同。

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考题简述残障人体育的意义。

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考题残障人参与体育锻炼的主要作用是（）。A、克服心理障碍B、恢复生理功能C、取得运动成绩D、增强身体素质

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考题简述残障病人的心理特点及心理护理

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考题学校应当与未成年人的父母或者其他监护人互相配合，保证其（）时间，不得加重学习负担。A、休息娱乐体育锻炼B、睡眠参加社会活动体育锻炼C、学习睡眠体育锻炼D、睡眠娱乐和体育锻炼

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考题月经来潮的女学生不能参加体育锻炼。

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考题在中学生体育课中被编入准备组的学生（）A、可按照《国家体育锻炼标准》参加全部项目B、可按照《国家体育锻炼标准》参加部分项目C、不能按照《国家体育锻炼标准》参加锻炼D、只能参加医疗体育E、不能参加任何训练

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考题简述残障的种类。

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考题残障人不愿意参加健身活动的原因主要是（）A、身体原因B、经济原因C、心理障碍D、缺乏同伴

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考题问答题简述残障人体育的内容。

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考题单选题在中学生体育课中被编入准备组的学生（）。A 可按照《国家体育锻炼标准》参加全部项目B 可按照《国家体育锻炼标准》参加部分项目C 不能按照《国家体育锻炼标准》参加锻炼D 只能参加医疗体育E 不能参加任何训练

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考题问答题简述残障的种类。

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考题单选题残障人参与体育锻炼的主要作用是（）。A 克服心理障碍B 恢复生理功能C 取得运动成绩D 增强身体素质

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考题单选题残障人不愿意参加健身活动的原因主要是（）A 身体原因B 经济原因C 心理障碍D 缺乏同伴

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考题单选题学校应当与未成年人的父母或者其他监护人互相配合，保证其（）时间，不得加重学习负担。A 休息娱乐体育锻炼B 睡眠参加社会活动体育锻炼C 学习睡眠体育锻炼D 睡眠娱乐和体育锻炼

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