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澄清目标往往在心理辅导专门活动导的哪个阶段出现?()

A、团体的组成

B、活动开始

C、过程

D、结束阶段


参考答案

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考题 学校心理辅导的一般目标与学校教育目标往往是不一致的。( )

考题 心理辅导的途径有多种,下列陈述不正确的一项是().A.专门开设的心理健康课程一般有两种形式,一种是以讲授为主的有关课程,一种是开设心理辅导活动课B.心理辅导与班级、团队的日常活动没什么区别C.心理健康教育可以渗透在学科教学中来实施D.个别辅导最能体现心理辅导中因材施辅的原则

考题 团体心理辅导活动课应侧重于发展型目标。()

考题 下列有关儿童语言教育目标层次结构的论述,正确的是()。 A.学前教育的终期目标和年龄阶段目标一般由专门的机构制定B.学前儿童教育的具体活动目标一般是由教师自己制定的C.教师制定具体活动目标要符合年龄阶段目标,终期目标往往不过多考虑D.具体活动目标是为语言教育的总目标和年龄阶段目标服务的

考题 心理辅导专门活动的实施不包括:() A、创设情境B、交流分享C、心灵外化D、布置课本作业

考题 以下哪个环节在班级心理辅导专项活动中不是必须的?() A、暖身B、交流分享C、创设情境D、引发领悟,统整经验

考题 “暖身活动”在辅导活动的哪个环节中实施?() A、组成团体B、活动开始C、活动进行中间时出现沉默时D、结束环节

考题 12、团体心理辅导活动设计包括:有系统地将一连串的团体活动加以设计、组织、规划,以使领导者带领成员在团体内活动,达成团体心理辅导功能与目标。

考题 4、()是心理健康教育教师开展个别辅导和团体辅导,指导帮助学生解决在学习、生活和成长中出现的问题,排解心理困扰的专门场所,是学校开展心理健康教育的重要阵地。A.心理辅导室B.心理测验室C.团体活动室D.沙盘游戏室