网友您好， 请在下方输入框内输入要搜索的题目：
题目内容
（请给出正确答案）
阅读以下说明和流程图，回答问题将解答填入对应栏。
[说明]
下面的流程图，用来完成计算一组数组中的中值，其方法是：将数组中的一个值与其他值比较，并计算大于等于被比较数的数值的个数，以及小于等于被比较数的数值的个数，如果两数都大于n/2，则已经找到了中值，否则继续之前的步骤。
注：流程中循环开始的说明按照“循环变量：循环初值，循环终值，增量”格式描述；
[问题]
将流程图的(1)～(5)处补充完整。
参考答案
更多 “ 阅读以下说明和流程图，回答问题将解答填入对应栏。[说明]下面的流程图，用来完成计算一组数组中的中值，其方法是：将数组中的一个值与其他值比较，并计算大于等于被比较数的数值的个数，以及小于等于被比较数的数值的个数，如果两数都大于n/2，则已经找到了中值，否则继续之前的步骤。注：流程中循环开始的说明按照“循环变量：循环初值，循环终值，增量”格式描述；[问题]将流程图的(1)～(5)处补充完整。 ” 相关考题
考题
阅读以下说明和流程图，回答问题将解答填入对应栏。[说明]本流程图实现采用递归函数来求一个整数数组中从元素0到元素n中的最小值。该算法思想是这样的，首先我们假设有一个求数组中最小元素的函数，然后，在求某一具有n的元素的数组的最小值时，只要求将前n-1的元素的最小值与第n个元素比较即可。不断地重复这一过程，直到数组中只剩下一个元素，那么它必定是最小值。注：int min(int X,int y)为返回两数中最小数的函数。int minInArray(int a[],int n)为返回数组中最小数的函数。minA为数组中最小值。[问题l]将流程图的(1)～(4)处补充完整。[问题2]min()函数的定义为(5)。
考题
阅读以下说明和流程图，回答问题1～2，将解答填入对应的解答栏内。[说明]下面的流程图描述了计算自然数1到N(N≥1)之和的过程。[流程图][问题1] 将流程图中的(1)～(3)处补充完整。[问题2] 为使流程图能计算并输出1*3+2*4+…+N*(N+2)的值，A框内应填写(4)；为使流程图能计算并输出不大于N的全体奇数之和，B框内应填写(5)。
考题
读以下说明和流程图，回答问题将解答填入对应栏。[说明]下面的流程图，用来完成求字符串t在s中最右边出现的位置。其思路是：做一个循环，以s的每一位作为字符串的开头和t比较，如果两字符串的首字母是相同的，则继续比下去，如果一直到t的最后一个字符也相同，则说明在s中找到了一个字符串t；如果还没比较到t的最后一个字符，就已经出现字符串不等的情况，则放弃此次比较，开始新一轮的比较。当在s中找到一个字符串t时，不应停止寻找(因为要求的是求t在s中最右边出现位置)，应先记录这个位置pos，然后开始新一轮的寻找，若还存在相同的字符串，则更新位置的记录，直到循环结束，输出最近一次保存的位置。如果s为空或不包含t，则返回-1。注：返回值用pos表示。[问题]将流程图的(1)～(5)处补充完整。
考题
阅读下列说明、流程图和算法，将应填(n)处的字句写在对应栏内。[说明]下面的流程图(如图3所示)用N - S盒图形式描述了数组A中的元素被划分的过程。其划分方法是：以数组中的第一个元素作为基准数，将小于基准数的元素向低下标端移动，而大于基准数的元素向高下标端移动。当划分结束时，基准数定位于A[i]，并且数组中下标小于i的元素的值均小于基准数，下标大于i的元素的值均大于基准数。设数组A的下界为 low，上界为high，数组中的元素互不相同。例如，对数组(4，2，8，3，6)，以4为基准数的划分过程如下：[流程图][算法说明]将上述划分的思想进一步用于被划分出的数组的两部分，就可以对整个数组实现递增排序。设函数int p(int A[]，int low，int hieh)实现了上述流程图的划分过程并返回基准数在数组A中的下标。递归函数void sort(int A[]，int L，int H)的功能是实现数组A中元素的递增排序。[算法]void sort(int A[]，int L，int H) {if (L＜H) {k=p(A，L，R)； //p()返回基准数在数组A中的下标sort((4))； //小于基准敷的元素排序sort((5))； //大于基准数的元素排序}}
考题
阅读下列说明和流程图2-3，将应填入(n)的字句写在答题纸的对应栏内。【说明】下面的流程图描述了对8位二进制整数求补的算法。该算法的计算过程如下：从二进制数的低位(最右位)开始，依次向高位逐位查看，直到首次遇到“1”时，停止查看。然后，对该“1”位左面的更高位(如果有的话)，逐位求反，所得的结果就是对原二进制数求补的结果。例如：对二进制整数10101000求补的结果是01011000。设8位二进制整数中的各位，从低位到高位，依次存放在整型数组BIT的B1T[1]～BIT[8]中。例如，二进制整数10101000存放在数组BIT后，就有BIT[1]=0，BIT[2]=0，…，BIT[7] =0，BIT[8]=1。若流程图中存在空操作，则用NOP表示。【流程图】注：流程图中(1)处按“循环变量名：循环初值，增量，循环终值”格式描述。
考题
阅读以下说明和流程图，回答问题将解答填入对应栏。[说明]本流程图采用“双向冒泡法”实现对数组a[n]的排序。双向冒泡法就是在逐步缩小的数组内，分别从数组的两端开始向内搜索，同时将大数往上浮，小数往下沉，每次交换一组数。flag是一个标志，发生过交换就置为1，当这个循环过程都不再发生交换时，则数组排序完成。注：流程中循环开始的说明按照“循环变量：循环初值，循环终值，增量”格式描述；定义swAP[a,b]为将a和b两数交换。[问题]将流程图的(1)～(5)处补充完整。
考题
阅读以下说明和流程图回答问题，将解答填入对应栏。[说明]“直接插入法”排序是一种N2运算量的例程，只能用在N较小的时候，其方法是：挑出第二个数将它按与第一个数大小的顺序插入，然后挑出第三个数将它按大小顺序插入到前两个数中，如此下去，一直到最后一个也插入。注：流程中循环开始的说明按照“循环变量：循环初值，循环终值，增量”格式描述。[问题]将流程图的(1)～(5)处补充完整。
考题
阅读以下说明和流程图，填补流程图中的空缺(1)～(9)，将解答填入对应栏内。【说明】假设数组A中的各元素A(1)，A(2)，…，A(M)已经按从小到大排序(M≥1)；数组B中的各元素B(1)，B(2)，…，B(N)也已经按从小到大排序(N≥1)。执行下面的流程图后，可以将数组A与数组B中所有的元素全都存入数组C中，且按从小到大排序 (注意：序列中相同的数全部保留并不计排列顺序)。例如，设数组A中有元素：2，5， 6，7，9；数组B中有元素2，3，4，7：则数组C中将有元素：2，2，3，4，5，6，7， 7， 9。【流程图】
考题
阅读以下说明和流程图，回答问题1和问题2。【说明】设8位二进制代码B0B1…B7中的最高位B0为奇偶校验位。对于任何给定的代码B1B2…B7，可按下式计算偶校验位：其中，“”表示“异或”运算。下面的流程图描述了计算偶校验位的过程。【流程图】注：流程图中，循环开始的说明按照“循环变量名：循环初值，循环终值，增量”格式描述。将流程图中的(1)～(4)处补充完整。
考题
阅读下列说明和流程图，将应填入(n)的语句写在对应栏内。【流程图】下面的流程图描述了对16位二进制整数求补的算法。计算过程是：从二进制数的低位 (最右位)开始，依次向高位逐位查看，直到首次遇到“1”时，停止查看。然后，对该“1”位左面的更高位(如果有的话)，逐位求反，所得的结果就是对原二进制数求补的结果。例如：对二进制整数10111001 10101000求补的结果是01000110 01011000。设16位二进制整数中的各位，从低位到高位，依次存放在整型数组BIT的BIT[1]～BIT[16]中。例如，二进制整数10111001 10101000存放在数组BIT后，就有BIT1[1]=0， BIT[2]=0，……，BIT[15]=0，BIT[16]=1。流程图(如图1所示)中(1)处按“循环变量名：循环初值，增量，循环终值”格式描述。若流程图中存在空操作，则用NOP表示。
考题
阅读下列说明、流程图和算法，将应填入(n)处的字句写在对应栏内。【流程图说明】下图所示的流程图5.3用N-S盒图形式描述了数组Array中的元素被划分的过程。其划分方法；以数组中的第一个元素作为基准数，将小于基准数的元素向低下标端移动，而大于基准数的元素向高下标端移动。当划分结束时，基准数定位于Array[i]，并且数组中下标小于i的元素的值均小于基准数，下标大于i的元素的值均大于基准数。设数组A的下界为low，上界为high，数组中的元素互不相同。【算法说明】将上述划分的思想进一步用于被划分出的数组的两部分，就可以对整个数组实现递增排序。设函数int p(int Array[]，int low，int high)实现了上述流程图的划分过程并返回基准数在数组Ar ray中的下标。递归函数void sort(int Array[]，int L，int H)的功能是实现数组Array中元素的递增排序。【算法】void sort(int Array[]，int L，int H){if (L＜H) {k=p(Array，L，H)；/*p()返回基准数在数组Array中的下标*/sort((4))；/*小于基准数的元素排序*/sort((5))；/*大于基准数的元素排序*/}}
考题
阅读以下说明和流程图，回答问题将解答填入对应栏内。[说明]已知递推数列：a(1)=1，a (2s)= a (s)，a(2s+1)=a (s)+a (s+1)(s 为正整数)。试求该数列的第n项与前n项中哪些项最大?最大值为多少?算法分析：该数列序号分为奇数或偶数两种情况做不同递推，所得数列呈大小有规律的摆动。设置a数组，赋初值a (1)=1。根据递推式，在循环中分项序号s (2～n)为奇数或偶数作不同递推：每得一项 a (s)，即与最大值max 作比较，如果a (s)＞max，则max=a(i)。最后，在所有项中搜索最大项(因最大项可能多于一项)，并打印最大值max。[问题]将流程图中的(1)～(5)处补充完整。注：流程图中(1)循环开始的说明按照“循环变量名：循环初值，循环终值，增量”格式描述。[流程图]
考题
阅读以下说明和流程图，回答问题1-2，将解答填入对应的解答栏内。[说明]下面的流程图采用欧几里得算法，实现了计算两正整数最大公约数的功能。给定正整数m和 n，假定m大于等于n，算法的主要步骤为：(1)以n除m并令r为所得的余数；(2)若r等于0，算法结束；n即为所求；(3)将n和r分别赋给m和n，返回步骤(1)。[流程图][问题1] 将流程图中的(1)～(4)处补充完整。[问题2] 若输入的m和n分别为27和21，则A中循环体被执行的次数是(5)。
考题
阅读以下说明和流程图，回答问题1～2，将解答填入答题纸对应的解答栏内。[说明]给定一个十进制整数A，将其转换为R进制数的方法是：将A的整数部分逐次除以R，直到商等于0为止，将所得的余数由低位到高位排列在一起，就得到了对应R的进制数。以A=11，R=2为例，11÷2=5…1，5÷2=2…1，2÷2=1…0，1÷2=0…1中各式的余数依次为：1，1，0，1，于是与A对应的二进制数为1011。下面的流程图实现了将十进制数2597转换为八进制数的功能，其中：(1)循环1执行除法运算并将余数依次记录在数组a中(假定数组长度足够长)，如a[1]， a[2]，……，a[k]；(2)循环2则用于将这些余数按逆序输出，即a[k]，a[k-1]，……，a[1]；(3)图中i,j分别是循环1和循环2中的循环变量；(4)图中q用于记录每次除法所得的商值。[流程图][问题1]将流程图中的(1)～(4)处补充完整，其中(1)～(3)处要求使用C语言格式书写：(1)处为逻辑表达式，(2)、(3)两处为算术表达式；(4)则须按照“循环变量名：循环初值，循环终值，增量”格式描述。[问题2]该算法运行的结果(5)。
考题
阅读以下说明和流程图，回答问题，并将解答填入对应栏内。【说明】求解约瑟夫环问题。算法分析：n个士兵围成一圈，给他们依次编号，班长指定从第w个士兵开始报数，报到第s个士兵出列，依次重复下去，直至所有士兵都出列。【流程图】【问题】将流程图中的(1)～(5)处补充完整。
考题
●试题二阅读下列说明、流程图和算法，将应填入(n)处的字句写在答题纸的对应栏内。【说明】下面的流程图(如图3所示)用N-S盒图形式描述了数组A中的元素被划分的过程。其划分方法是：以数组中的第一个元素作为基准数，将小于基准数的元素向低下标端移动，而大于基准数的元素向高下标端移动。当划分结束时，基准数定位于A[i]，并且数组中下标小于i的元素的值均小于基准数，下标大于i的元素的值均大于基准数。设数组A的下界为low，上界为high，数组中的元素互不相同。例如，对数组(4，2，8，3，6)，以4为基准数的划分过程如下：【流程图】图3流程图【算法说明】将上述划分的思想进一步用于被划分出的数组的两部分，就可以对整个数组实现递增排序。设函数int p(int A[]，int low，int high)实现了上述流程图的划分过程并返回基准数在数组A中的下标。递归函数void sort(int A[]，int L，int H)的功能是实现数组A中元素的递增排序。【算法】void sort (int A[]， int 1，int H){if ( LH){k=p(A，L，R)；//p()返回基准数在数组A中的下标sort( (4) )；//小于基准数的元素排序sort( (5) )；//大于基准数的元素排序}}
考题
●试题一阅读下列说明和流程图，将应填入(n)的语句写在答题纸的对应栏内。【流程图】图1下面的流程图描述了对16位二进制整数求补的算法。计算过程是：从二进制数的低位(最右位)开始，依次向高位逐位查看，直到首次遇到"1"时，停止查看。然后，对该"1"位左面的更高位(如果有的话)，逐位求反，所得的结果就是对原二进制数求补的结果。例如：对二进制整数10111001 10101000求补的结果是01000110 01011000。设16位二进制整数中的各位，从低位到高位，依次存放在整型数组BIT的BIT［1］～BIT［16］中。例如，二进制整数10111001 10101000存放在数组BIT后，就有BIT1［1］=0，BIT［2］=0，……，BIT［15］=0，BIT［16］=1。流程图(如图1所示)中 (1) 处按"循环变量名：循环初值，增量，循环终值"格式描述。若流程图中存在空操作，则用NOP表示。
考题
试题一（共 15 分）阅读以下说明和流程图，填补流程图中的空缺（1）～（9） ，将解答填入答题纸的对应栏内。[说明]假设数组 A 中的各元素 A(1)，A(2) ，…，A(M)已经按从小到大排序（M≥1） ；数组 B 中的各元素 B(1)，B(2)，…，B(N)也已经按从小到大排序（N≥1） 。执行下面的流程图后， 可以将数组 A 与数组 B 中所有的元素全都存入数组 C 中， 且按从小到大排序 （注意：序列中相同的数全部保留并不计排列顺序） 。例如，设数组 A 中有元素：2，5，6，7，9；数组B 中有元素：2，3，4，7；则数组 C 中将有元素：2，2，3，4，5，6，7，7，9。[流程图]
考题
阅读下列说明和流程图，填补流程图中的空缺（1）~（9），将解答填入答题纸的对应栏内。【说明】假设数组A中的各元素A⑴，A (2)，…，A (M)已经按从小到大排序(M>1):数组B中的各元素B(1) , B (2) . B (N)也已经按从小到大排序(N≥1)。执行下面的流程图后，可以将数组A与数组B中所有的元素全都存入数组C中，且按从小到大排序(注意：序列中相同的数全部保留并不计排列顺序)。例如，设数组A中有元素： 2,5,6,7,9;数组B中有元素： 2,3,4,7;则数组C中将有元素： 2,2,3,4,5,6,7，7,9.
考题
阅读以下说明和流程图，填补流程图和问题中的空缺(1)～(5)，将解答填入答题纸的对应栏内。【说明】设整型数组A[1：N]每个元素的值都是1到N之间的正整数。一般来说，其中会有一些元素的值是重复的，也有些数未出现在数组中。下面流程图的功能是查缺查重，即找出A[1：N]中所有缺的或重复的整数，并计算其出现的次数（出现次数为0时表示缺）。流程图中采用的算法思想是将数组A的下标与值看作是整数集[1：N]加上的一个映射，并用数组C[1：N]记录各整数出现的次数，需输出所有缺少的或重复的数及其出现的次数。【流程图】
【问题】 如果数组A[1：5]的元素分别为{3，2，5，5，1}，则算法流程结束后输出结果为： (5) 输出格式为：缺少或重复的元素，次数（0表示缺少）
考题
阅读以下说明和流程图，填写流程图中的空缺，将解答填入答题纸的对应栏内。【说明】如果一个自然数N恰好等于它所有不同的真因子（即N的约数以及1，但不包括N）之和S，则称该数为“完美数”。例如6＝1＋2＋3，28＝1＋2＋4＋7＋14，所以6和28都是完美数。显然，6是第1个（即最小的）完美数。下面流程图的功能是求500以内所有的完美数。【流程图】
循环开始框中要注明：循环变量＝初始值，终值［，步长］，步长为1时可以缺省。如果某自然数小于其所有真因子之和（例如24＜1＋2＋3＋4＋6＋8＋12），则称该自然数为亏数；如果某自然数大于其所有真因子之和（例如8＞1＋2＋4），则称该自然数为贏数；如果某自然数等于从1开始的若干个连续自然数之和（例如10＝1＋2＋3＋4）则称该自然数为三角形数。据此定义，自然数496是（ ）。供选择答案：A.亏数 B.赢数 C.完美数，非三角形数 D.完美数和三角形数
考题
阅读以下说明和流程图，填补流程图中的空缺(1)～(9)，将解答填入对应栏内。1、【说明】 假设数组A中的各元素A(1)，A(2)，…，A(M)已经按从小到大排序(M≥1)；数组B中的各元素B(1)，B(2)，…，B(N)也已经按从小到大排序(N≥1)。执行下面的流程图后，可以将数组A与数组B中所有的元素全都存入数组C中，且按从小到大排序 (注意：序列中相同的数全部保留并不计排列顺序)。例如，设数组A中有元素：2，5， 6，7，9；数组B中有元素2，3，4，7：则数组C中将有元素：2，2，3，4，5，6，7， 7， 9。【流程图】
考题
阅读以下说明和流程图,填写流程图中的空缺,将解答填入答题纸的对应栏内。 【说明】如果n位数(n≧2)是回文数(从左到右读与从右到左读所得结果一致),且前半部分的数字递增(非减)、后半部分的数字将递减(非增),则称该数为拱形回文数。例如,12235753221 就是一个拱形回文数。显然,拱形回文数中不含数字0。下面的流程图用于判断给定的n位数(各位数字依次存放在数组的各个元素A[ i ]中,i =1,2,…,n)是不是拱形回文数。流程图中,变量T 动态地存放当前位之前一位的数字。当n 是奇数时,还需要特别注意中间一位数字的处理。【流程图】
注1：“循环开始”框内给出的循环控制变量的初值、终值和增值（默认为1），格式为：循环款控制变量=初值，终值[ , 增值 ]注2:函数int(x)为取x的整数部分,即不超过x 的最大整数。
考题
阅读以下说明和流程图，填补流程图中的空缺，将解答填入答题纸的对应栏内。
[说明]
下面流程图的功能是：在给定的一个整数序列中查找最长的连续递增子序列。设序列存放在数组A[1:n](n≥2)中，要求寻找最长递增子序列A[K:K+L-1](即A[K]＜A[K+1]＜…＜A[K+L-1])。流程图中，用Kj和Lj分别表示动态子序列的起始下标和长度，最后输出最长递增子序列的起始下标K和长度L。
例如，对于序列A={1，2，4，4，5，6，8，9，4，5，8}，将输出K=4，L=5。
[流程图]
注：循环开始框内应给出循环控制变量的初值和终值，默认递增值为1，格式为：循环控制变量=初值，终值
考题
试题（15 分）阅读以下说明和流程图，填补流程图中的空缺，将解答填入答题纸的对应栏 内。【说明】设有整数数组 A[1：N]（N>1），其元素有正有负。下面的流程图在该数组 中寻找连续排列的若干个元素，使其和达到最大值，并输出其起始下标 K、元素 个数 L 以及最大的和值 M。例如，若数组元素依次为 3，-6，2，4，-2，3，-1，则输出 K=3，L=4,M=7。 该流程图中考察了 A[1：N]中所有从下标 i 到下标 j（j≥i）的各元素之和 S，并动态地记录其最大值 M。【流程图】
注：循环开始框内应给出循环控制变量的初值和终值，默认递增值为 1，格式为：循环控制变量=初值，终值
考题
第一题 阅读以下说明和流程图，填补流程图中的空缺，将解答填入答题纸的对应栏内。
【说明】
对于大于1的正整数n，(x+1)n可展开为
问题：1.1 【流程图】
注：循环开始框内应给出循环控制变量的初值和终值，默认递增值为1。
格式为：循环控制变量=初值，终值，递增值。
考题
阅读以下说明和流程图，填补流程图中的空缺，将解答填入答题纸的对应栏内。
【说明】
设有整数数组A[1：N]（N>1），其元素有正有负。下面的流程图在该数组中寻找连续排列的若干个元素，使其和达到最大值，并输出其起始下标K、元素个数L以及最大的和值M。
例如，若数组元素依次为3，-6，2，4，-2，3，-1，则输出K=3，L=4,M=7。该流程图中考察了A[1：N]中所有从下标i到下标j（j≥i）的各元素之和S，并动态地记录其最大值M。
【流程图】
注：循环开始框内应给出循环控制变量的初值和终值，默认递增值为1，格式为：循环控制变量=初值，终值
热门标签
最新试卷
