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t检验的作用为

A、检验抽样误差为0的概率

B、检验抽样误差的有无

C、检验样本均数间的实际差异是否等于0

D、检验均数的实际差异由抽样误差所引起的概率大小

E、检验样本均数问有无差异

参考答案

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考题 在作等级资料的比较时，宜选用的分析方法是A、t检验B、X2检验C、秩和检验D、F检验E、方差分析
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考题 对两组数据作两个样本均数比较的假设检验。然后每一个数据减去同一常数后再作两个样本均数比较的假设检验,则()。 A.t值不变B.t值变小C.t值变大D.t值变小或变大
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考题 作两样本均数的比较,当方差不齐时,下述哪一个是错误的?() A.作变量变换B.作t'检验C.作秩和检验D.仍作t检验E.不能作t检验
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考题 对于配对t检验和成组设计t检验下列哪一种说法是错误的()。 A、配对设计的资料如果做成组t检验不但不合理而且平均起来统计效率降低B、成组设计的资料用配对t检验不但合理而且平均起来可以提高统计效率C、成组设计的资料无法用配对t检验D、作配对t检验或成组t检验应根据原始资料的统计设计类型而定E、成组设计的资料不能用配对t检验
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考题 多个实验组与一个对照组均数差别的多重比较宜作( )。 A、LSD-t检验B、SNK-q检验C、Dunnett-t检验D、??6.png检验
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考题 在作等级资料的比较时，宜选用的分析方法是A、t检验B、X检验C、秩和检验D、F检验E、方差分析
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考题 作等级资料行×列表的卡方检验,若理论数小于5的格子数多于1／5总格子数,则正确的做法是 A、改做秩和检验，不做卡方检验B、改做u检验C、加大样本后再作分析D、作合理的合并后再作分析E、改做t检验
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考题 9、在作两样本均数比较时，已知n1、n2均小于30，总体方差不齐且呈极度偏峰的资料宜用 。A．t’检验B．t检验C．Z检验D．秩和检验E．t’检验与秩和检验均可
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考题 在作两样本均数比较的假设检验时，已知n1、n2均小于30，总体方差不齐且资料呈极度偏态，宜用________。A．t’检验B．t检验C．u检验D．秩和检验
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考题 8、在作等级资料的比较时，宜用 。A．t检验B．秩和检验C．F检验D．卡方检验E．方差分析
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