网友您好, 请在下方输入框内输入要搜索的题目:

题目内容 (请给出正确答案)
与欺凌者家长谈话时,作为教师,下列做法正确的是()。

A、告诉他们你一定会尽力帮助孩子改变行为,同时也需要家长的帮助

B、不用告诉对方事情的具体经过

C、向对方投诉其孩子品质不好,经常打人骂人

D、指责对方没有教育好孩子


参考答案

更多 “ 与欺凌者家长谈话时,作为教师,下列做法正确的是()。 A、告诉他们你一定会尽力帮助孩子改变行为,同时也需要家长的帮助B、不用告诉对方事情的具体经过C、向对方投诉其孩子品质不好,经常打人骂人D、指责对方没有教育好孩子 ” 相关考题
考题 下列哪种方式是幼儿教师与家长谈话交往时较好的方式?( )A.谈话时不涉及别的孩子,以平等的身份采用日常用语与家长交谈B.只是向家长报告孩子的优点,让家长高兴C.对存在问题的孩子,向家长指出他们的教育观有问题D.只是向家长谈幼儿的问题,要家长注意或配合教育孩子

考题 当教师面对欺凌者时,下列做法恰当的是( )。 A、默默给他贴标签B、联合学生孤立他C、要求该生家长必须将其转学D、帮他改正不良行为,学会与同学相处

考题 分别约谈欺凌事件双方学生,等其情绪稳定后,下列做法正确的是()。 A、此次欺凌事件已处理完成,不用再管了B、把两个人请到一起,让欺凌者倾听受欺凌者的感受,并当场道歉C、立即约见双方家长D、立即找目击者谈话

考题 教师与受欺凌者家长进行谈话时,应注意哪些方面?() A、首先告诉家长孩子有没有受伤B、告诉家长事情的起因,以及制止的经过C、解释学校的规定和班级规则,告诉家长欺凌者可能面临的处罚D、要求家长当面承诺会保护好孩子

考题 紧急处理校园欺凌事件时,约谈环节非常重要。在约谈欺凌事件双方当事人时下列正确的做法是()。 A、把欺凌者和受欺凌者凑在一块谈B、分别约谈,先跟欺凌者谈,再跟受欺凌者谈C、分别约谈,先跟受欺凌者谈,再跟欺凌者谈D、同时约谈双方家长

考题 面见欺凌者的家长时,教师应就事论事,把情况说清楚,明确告诉家长欺凌行为不对。() 此题为判断题(对,错)。

考题 在教师与家长的关系上,下列哪一种观念是正确的?(  )A.以教师为主,家长为辅 B.家长与教师作为平等的教育主体 C.以教育能力较强的一方为主 D.在园以教师为主,在家以家长为主

考题 (2018年)某学校今年连续发生了三起校园欺凌事件,为了杜绝校园欺凌现象,营造和谐的校园氛围,社会工作者与学校一起开展了“平安校园计划”,从学生、家长和学校三方面进行干预。下列措施中,属于从家庭层面进行干预的是()。A.协助受欺凌者提高自我保护能力 B.鼓励家长在网上批判欺凌者的攻击行为 C.建议家长委员会协助学校制订严惩制度 D.要求家长监管子女的欺凌行为

考题 某学校今年连续发生了三起校园欺凌事件,为了杜绝校园欺凌现象,营造和谐的校园氛围,社会工作者与学校一起开展了“平安校园计划”,从学生、家长和学校三方面进行干预。下列措施中,属于从家庭层面进行干预的是( )。A.协助受欺凌者提高自我保护能力 B.鼓励家长在网上批判欺凌者的攻击行为 C.建议家长委员会协助学校制订严惩制度 D.要求家长监管子女的欺凌行为