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数学动作技能的特点:()
A.数学动作技能的学习往往先快后慢,中间有起伏。
B.动作的控制,经历以视觉为主到以动觉为主的交替过程。
C.动作的熟练,依赖于反复练习、强化。
D.易受动机、情绪支配。
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考题
“应用数学规则解题”的学习属于加涅提出的学习结果中的()的学习。A言语信息B动作技能C认知策略D智力技能
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