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培训者对受训者的期望所产生的积极效果被称为培训的()

A、马太效应

B、晕轮效应

C、皮格马力翁效应

D、贝尔效应

参考答案

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考题 ()又叫罗森塔尔效应，指人们基于对某种情境的知觉而形成的期望或预言，会使该情境产生适应这一期望或预言的效应．将其用于教育中，即教师的期待效应．A．晕轮效应B．过度理由效应C．巴纳姆效应D．皮格马利翁效应
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考题 罗森塔尔效应是指主试的期望对被试的反应所产生的影响，亦称皮格马利翁效应或期望效应。()
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考题 学生会按照教师所期望的方向来塑造自己的行为，教师的期望会产生预言效应，这种现象称为【 】A．首因效应B．刻板效应C晕轮效应D．皮格马利翁效应
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考题 嫉妒心理的效应有（）  A、 马太效应B、 皮格玛利翁效应C、 晕轮效应D、 蝴蝶效应
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考题 1968年心理学学者罗森塔尔和雅克布森在奥克学校曾作了心理实验，验证的（）  A、晕轮效应B、蝴蝶效应C、皮格马利翁效应D、马太效应
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考题 父母越是干预交往，彼此之间越相爱这一现象被称为（）A、皮格马利翁效应B、晕轮效应C、马太效应D、罗密欧与朱丽叶效应
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考题 罗森塔尔把教师期望的预言效应称为（）A、首因效应B、近因效应C、晕轮效应D、皮格马列翁效应
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考题 在现实生活中，人们有时会发现，真心的希望会带来你所希望的结果，这种现象是（）。A、信任效应B、皮格马利翁效应C、期望效应D、晕轮效应
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考题 期望效应又称（），是指在生活中人们内心的期望会变成现实的现象。A、晕轮效应B、皮格马力翁效应C、马太效应D、定势效应
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考题 晕轮效应，又称“皮格马得翁”效应，是指在生活中人们内心的期望会变成现实的现象。
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考题 教师对所有的对象都抱有较高的期望并肯定提高教育效果的是（）。A、晕轮效应B、有晕效应C、皮格马利翁效应D、名人效应
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考题 教师对所有对象都抱有较高的期望，并肯定提高教育效果的是（　）A、晕轮效应B、有晕效应C、皮格马利翁效应D、名人效应
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考题 班主任作为学生的导师，要善于运用（）。A、晕轮效应B、马太效应C、角色效应D、竞争效应E、皮格马利翁效应
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考题 单选题“期望和赞美能产生奇迹。”这句话可以用心理学中的（ ）来解释。A 皮格马利翁效应B 刻板效应C 晕轮效应D 投射效应
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考题 单选题期望效应又称（），是指在生活中人们内心的期望会变成现实的现象。A 晕轮效应B 皮格马力翁效应C 马太效应D 定势效应
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考题 多选题嫉妒心理的效应有（）A马太效应B皮格玛利翁效应C晕轮效应D蝴蝶效应
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考题 单选题教师对所有的对象都抱有较高的期望并肯定提高教育效果的是（）。A 晕轮效应B 有晕效应C 皮格马利翁效应D 名人效应
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考题 单选题罗森塔尔把教师期望的预言效应称为（）A 首因效应B 近因效应C 晕轮效应D 皮格马列翁效应
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考题 单选题教师期望效应又称()A 晕轮效应B 酸葡萄效应C 马太效应D 皮格马利翁效应
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考题 单选题教师对所有对象都抱有较高的期望，并肯定提高教育效果的是（　）A 晕轮效应B 有晕效应C 皮格马利翁效应D 名人效应
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考题 多选题班主任作为学生的导师，要善于运用（）A晕轮效应B马太效应C角色效应D竞争效应E皮格马利翁效应
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考题 单选题在现实生活中，人们有时会发现，真心的希望会带来你所希望的结果，这种现象是（）。A 信任效应B 皮格马利翁效应C 期望效应D 晕轮效应
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考题 单选题教师对学生持有积极的期待，学生就会向着教师期望的方向发展。这种效应称为( )A 首因效应B 晕轮效应C 近因效应D 皮格马利翁效应
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考题 单选题父母越是干预交往，彼此之间越相爱这一现象被称为（）A 皮格马利翁效应B 晕轮效应C 马太效应D 罗密欧与朱丽叶效应
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考题 单选题（2014安徽）教师对学生持有积极的期待，学生就会向着教师期望的方向发展。这种效应称为()。A 首因效应B 晕轮效应C 近因效应D 皮格马利翁效应
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考题 单选题1968年心理学学者罗森塔尔和雅克布森在奥克学校曾作了心理实验，验证的（）A 晕轮效应B 蝴蝶效应C 皮格马利翁效应D 马太效应
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考题 判断题晕轮效应，又称“皮格马得翁”效应，是指在生活中人们内心的期望会变成现实的现象。A 对B 错
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