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对于“语文教材的功能”,下列理解不正确的是( )。
A.智德启迪
B.体能锻炼
C.语文积累
D.知识拓展
B.体能锻炼
C.语文积累
D.知识拓展
参考答案
参考解析
解析:B选项,语文教材的功能有智德启迪、语文历练、语文积累、知识扩展,综上,B选项正确。
A、C、D选项,说法正确,故排除。
故正确答案为B选项。
A、C、D选项,说法正确,故排除。
故正确答案为B选项。
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考题
语文教材可分为:()依传统手段区分的语文教材;依使用地域范围区分的语文教材。
A.依教育观念区分的教材;B.依教材的体系区分的语文教材;C.依技能训练区分的语文教材;D.依语体区分的语文教材;
考题
下列对教学难点叙述不正确的选项是( )。
A.教材中需要学生掌握而难以掌握的技能
B.教材中需要学生理解而难以理解的知识
C.教材中与教学重点有必然的联系的技能
D.教材中需要笼统理解而难以理解的知识
考题
语文教材的功能主要包含智德启迪,语文历练,语言积累,知识扩展。以下哪一项不属于语文教材的功能( )。A.对国家、民族、社会、自然、事业、他人的正确认识和爱憎分明的感情
B.锻炼学生社会实践的能力
C.熟悉诗词的格律、背诵名篇佳作
D.获取大量的语文相关知识。
考题
下列选项中,对于“语文教材”的说法不正确的一项是( )。A.语文历练,也就是通过语文教学可以培养学生欣赏文学的能力、训练写作的能力,是独立解决文学知识的凭借
B.语文积累,包括语言的积累和文章结构模式的积累的等内容
C.知识拓展,通过大量优秀语文作品传递出来的百科知识,往往丰富、生动,能激起学生强烈的情感,给学生以深刻的印象
D.启迪功能,语文教材就只是启迪学生智力,促进思维品质的开发
考题
问答题新课程标准认为语文教师应从“教教材”走向“用教材教”的教学境界,怎么理解?
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