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为了有效地进行知识与智力的互相转化,要注意( )。

A.传授给学生的知识越多越好
B.要科学地组织教学过程
C.教学的时间越多越好
D.要重视学生的操作与活动

参考答案

参考解析
解析:
更多 “为了有效地进行知识与智力的互相转化,要注意( )。 A.传授给学生的知识越多越好 B.要科学地组织教学过程 C.教学的时间越多越好 D.要重视学生的操作与活动” 相关考题
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考题 下列关于智力的说法正确的是()。A、知识、技能是智力发展的基础B、智力发展是获得知识与技能的必备条件C、智力因素与非智力因素是智力活动的两个方面D、学前儿童智力的发展取决于知识的结构化

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考题 关于知识与智力的关系,下列说法错误的是()。A、传授知识与发展智力二者是相互统一的B、掌握知识是发展智力的基础C、发展智力是掌握知识的重要条件D、掌握的知识越多,智力越高

考题 知识与智力的关系可以表述为()A、知识越丰富智力水平越高B、知识越丰富智力水平越低C、知识与智力无相关D、知识是智力发展的前提E、智力是掌握知识的前提

考题 如何有效地进行知识的概括?

考题 对智力与知识的描述正确的是A、智力与知识是相同的范畴B、智力与知识有着不可分割的联系C、知识可以说等于智力D、知识丰富的孩子一定是高智商的

考题 任何培训都是为了提供员工在()三个方面的学习与进步。A、知识,技能,态度B、知识,才能,智力C、知识,兴趣,技能D、知识,态度,智力

考题 下面对掌握知识和发展智力的关系理解正确的是()A、掌握知识是发展智力的基础B、掌握知识是为了发展智力C、发展智力是掌握知识的重要条件D、二者可以相互转化E、二者统一于学生的发展

考题 “无知者无能”,任何一种知识教学都能有效地促进学生智力的发展。

考题 单选题任何培训都是为了提供员工在()三个方面的学习与进步。A 知识,技能,态度B 知识,才能,智力C 知识,兴趣,技能D 知识,态度,智力

考题 多选题下面对掌握知识和发展智力的关系理解正确的是()A掌握知识是发展智力的基础B掌握知识是为了发展智力C发展智力是掌握知识的重要条件D二者可以相互转化E二者统一于学生的发展

考题 单选题“高分低能”学生的出现,说明的一个道理是()。A 知识与智力之间是平行的关系B 知识与智力无关系C 知识转化为智力是有条件的D 知识与智力是同步、正比的关系

考题 多选题以下关于掌握知识与发展智力之间的关系说法正确的是()。A掌握了知识就是发展了智力B智力发展是掌握知识的重要条件C掌握知识与发展智力是可以相互转化的D掌握知识是发展智力的基础

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考题 单选题关于知识与智力的关系,下列说法错误的是()。A 传授知识与发展智力二者是相互统一的B 掌握知识是发展智力的基础C 发展智力是掌握知识的重要条件D 掌握的知识越多,智力越高

考题 判断题“无知者无能”,任何一种知识教学都能有效地促进学生智力的发展。A 对B 错

考题 单选题关于知识与智力的关系问题,不正确的表述是()。A 智力是掌握知识的先决条件B 掌握知识是发展智力的基础C 发展智力有助于知识的掌握D 知识与智力是辨证统一的