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美术课中会经常采用到演示教学法,其目的是( )。

A.引导学生进行自主性学习
B.培养学生的发散思维
C.直观讲解美术知识
D.激发学生的美术学习兴趣

参考答案

参考解析
解析:C选项,演示法是教师根据教学目的和内容,通过呈现实物、模型、图片等直观教具或通过示范性操作实验和电教手段指导学生获得知识或巩固知识的教学方法。目的是为了使学生获得丰富的感性材料,加强书本与实践的联系,更好地理解各种原理、法则的正确性。综上,C选项正确。
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考题 四步教学法的顺序是:_________。A.准备、讲解、演示、验证B.准备、演示、讲解、验证C.准备、讲解、验证、演示D.以上都不正确

考题 简述演示教学法及使用此法应注意的问题。

考题 张老师讲授《我爱故乡的杨梅》时,用多媒体播放江南水乡的美景,为学生创设真实、具体、中动的场景。其教学方法是( ) A、演示教学法 B、现场教学法 C、示范教学法 D、情境教学法

考题 王老师在教授《济南的冬天》这篇课文时,让学生通过视频观看济南雪前、雪后的美景,为学生设计真实、具体、生动的场景,其采用的教学法是( )。 A.现场教学法 B.示范法 C.演示法 D.情境教学法

考题 下列选项中,()是以直观感知为主的驾驶教学方法A、演示教学法B、自学辅导教学法C、讨论教学法

考题 教练员可采用()组织“车辆总体构造”教学项目的理论教学。A、讲授教学法B、演示教学法C、示范教学法D、练习教学法

考题 教练员适宜采用()组织“车辆总体构造”理论教学。A、讲授教学法B、演示教学法C、示范教学法D、模拟教学法

考题 教练员可采用()组织场内道路驾驶的实际操作教学。A、示范教学法B、练习教学法C、演示教学法D、训练与复习教学法

考题 内在逻辑性强或需要作总体概况介绍的教学内容,通常采用()A、演示教学法B、讲授教学法C、示范教学法

考题 四步教学法的步骤是()A、准备、验证、讲解、演示B、准备、讲解、验证、演示C、讲解、准备、验证、演示

考题 四步教学法的顺序是:A、准备、讲解、演示、验证B、准备、演示、讲解、验证C、准备、讲解、验证、演示D、以上都不正确

考题 什么是演示教学法?

考题 在教学中演示教学法具有哪些优点? 

考题 崔老师在教《济南的冬天》时,让学生通过视频观看济南雪前、雪后的美景,为学生设计真实、具体、生动的场景,其采用的教学法是()。A、情景教学法B、示范法C、演示法D、现场教学法

考题 韩老师在讲镁条燃烧的特点时,从实验室里给大家拿来了镁条,在教室给我们演示了镁条燃烧的实验,这里韩老师采用的教学法是()。A、情景教学法B、讲授法C、演示法D、现场教学法

考题 下列选项中,()是以直观感知为主的教学方法。A、演示教学法B、自学辅导教学法C、讨论教学法

考题 教练员可采用()组织“优先通行权与礼让”教学项目的理论教学。A、讲授教学法B、演示教学法C、讨论教学法D、示范教学法

考题 教练员可采用()组织“操纵装置的规范操作方法”教学项目的实际操作教学。A、示范教学法B、讲授教学法C、练习教学法D、演示教学法

考题 教练员适宜采用()组织“优先通行权与礼让”理论教学。A、讲授教学法B、演示教学法C、讨论教学法D、示范教学法

考题 教练员适宜采用()组织“车辆性能及评价指标”理论教学。A、讲授教学法B、演示教学法C、自学辅导教学法D、示范教学法

考题 什么是演示教学法?在教学中演示教学法具有哪些优点?

考题 单选题四步教学法的顺序是:A 准备、讲解、演示、验证B 准备、演示、讲解、验证C 准备、讲解、验证、演示D 以上都不正确

考题 单选题韩老师在讲镁条燃烧的特点时,从实验室里给大家拿来了镁条,在教室给我们演示了镁条燃烧的实验,这里韩老师采用的教学法是()。A 情景教学法B 讲授法C 演示法D 现场教学法

考题 单选题崔老师在教《济南的冬天》时,让学生通过视频观看济南雪前、雪后的美景,为学生设计真实、具体、生动的场景,其采用的教学法是()。A 情景教学法B 示范法C 演示法D 现场教学法

考题 单选题四步教学法的步骤是()A 准备、验证、讲解、演示B 准备、讲解、验证、演示C 讲解、准备、验证、演示

考题 单选题某教师在讲授课文《春》时,用多媒体播放江南水乡的春景,为学生创设真实、具体、生动的场景。其使用的教学方法是( )A 演示教学法B 实验教学法C 欣赏教学法D 情境教学法

考题 单选题(2014甘肃兰州)某教师在讲授课文《春》时,用多媒体播放江南水乡的春景,为学生创设真实、具体、生动的场景。其使用的教学方法是()。A 演示教学法B 实验教学法C 示范教学法D 情境教学法