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在教学中演示教学法具有哪些优点？ 

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考题 在教学过程中，教师指导学生体验客观事物的真善美的方法是()。A.参观法 B.演示法 C.情境教学法 D.欣赏教学法
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考题 下列哪些教学方法属于以探究活动为主的体育教学方法( )。A.动作示范法、保护与帮助法、演示教学法 B.发现教学法、小群体教学法、成功教学法 C.分解练习法、循环练习法、完整练习法 D.运动游戏法、运动竞赛法、情景教学法
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考题 张老师讲授《我爱故乡的杨梅》时，用多媒体播放江南水乡的美景，为学生创设真实、具体、中动的场景。其教学方法是（ ） A、演示教学法 B、现场教学法 C、示范教学法 D、情境教学法
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考题 张老师讲授《我爱故乡的杨梅》时，用多媒体播放江南水乡的美景，为学生创设真实、具体、中动的场景。其教学方法是（ ） A.演示教学法 B.现场教学法 C.示范教学法 D.情境教学法
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考题 下列选项中，（）是以直观感知为主的驾驶教学方法A、演示教学法B、自学辅导教学法C、讨论教学法
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考题 教练员可采用（）组织“车辆总体构造”教学项目的理论教学。A、讲授教学法B、演示教学法C、示范教学法D、练习教学法
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考题 教练员适宜采用（）组织“车辆总体构造”理论教学。A、讲授教学法B、演示教学法C、示范教学法D、模拟教学法
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考题 教练员可采用（）组织场内道路驾驶的实际操作教学。A、示范教学法B、练习教学法C、演示教学法D、训练与复习教学法
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考题 内在逻辑性强或需要作总体概况介绍的教学内容，通常采用（）A、演示教学法B、讲授教学法C、示范教学法
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考题 什么是演示教学法？
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考题 四步教学法中四个过程依次为演示、讲解、准备、验证。
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考题 四步教学法中几个基本步骤的操作顺序为（）A、准备、讲解、演示、验证B、准备、讲解、验证、演示C、准备、演示、讲解、验证
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考题 韩老师在讲镁条燃烧的特点时，从实验室里给大家拿来了镁条，在教室给我们演示了镁条燃烧的实验，这里韩老师采用的教学法是（）。A、情景教学法B、讲授法C、演示法D、现场教学法
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考题 在教学过程中，教师指导学生体验客观事物的真善美的方法是（　）。A、参观法B、演示法C、情景教学法D、欣赏教学法
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考题 一般来说，内在逻辑性强或需要作总体概况介绍的教学内容，适宜采用（）组织教学。A、演示教学法B、讲授教学法C、示范教学法
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考题 下列选项中，（）是以直观感知为主的教学方法。A、演示教学法B、自学辅导教学法C、讨论教学法
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考题 教练员可采用（）组织“优先通行权与礼让”教学项目的理论教学。A、讲授教学法B、演示教学法C、讨论教学法D、示范教学法
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考题 教练员可采用（）组织“操纵装置的规范操作方法”教学项目的实际操作教学。A、示范教学法B、讲授教学法C、练习教学法D、演示教学法
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考题 教练员适宜采用（）组织“优先通行权与礼让”理论教学。A、讲授教学法B、演示教学法C、讨论教学法D、示范教学法
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考题 教练员适宜采用（）组织“车辆性能及评价指标”理论教学。A、讲授教学法B、演示教学法C、自学辅导教学法D、示范教学法
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考题 什么是演示教学法？在教学中演示教学法具有哪些优点？
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考题 单选题在教学过程中，教师指导学生体验客观事物的真善美的方法是（　　）。A 参观法B 演示法C 情景教学法D 欣赏教学法
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考题 单选题韩老师在讲镁条燃烧的特点时，从实验室里给大家拿来了镁条，在教室给我们演示了镁条燃烧的实验，这里韩老师采用的教学法是()。A 情景教学法B 讲授法C 演示法D 现场教学法
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考题 单选题钱老师在教数学的时候，把橙子一一摆开，给学生直观的认识。这是( )A 现场教学法B 情境教学法C 演示教学法D 实践教学法
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考题 单选题某教师在讲授课文《春》时，用多媒体播放江南水乡的春景，为学生创设真实、具体、生动的场景。其使用的教学方法是( )A 演示教学法B 实验教学法C 欣赏教学法D 情境教学法
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考题 单选题（2014甘肃兰州）某教师在讲授课文《春》时，用多媒体播放江南水乡的春景，为学生创设真实、具体、生动的场景。其使用的教学方法是()。A 演示教学法B 实验教学法C 示范教学法D 情境教学法
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