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美术课程提倡成长记录的评价,主要有“过程性成长记录”和“成就性成长记录”,这是属于(  )。

A.质性评价
B.相对性评价
C.量性评价
D.纵向评价

参考答案

参考解析
解析:美术课程提倡成长记录的评价,主要有“过程性成长记录”和“成就性成长记录”,这是属于质性评价。
更多 “美术课程提倡成长记录的评价,主要有“过程性成长记录”和“成就性成长记录”,这是属于(  )。 A.质性评价 B.相对性评价 C.量性评价 D.纵向评价” 相关考题
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考题 成长记录将显示学生学习成就信息的一系列表现、作品、评价结果以及其他相关记录和资料的汇集起来,以了解学生学习和成长过程的评价方式。() A、错误B、正确

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考题 幼儿园建立“幼儿成长档案记录袋”,既能记录、评价幼儿的现有能力水平,又能了解幼儿的成长过程,这符合幼儿园教育评价中的( )。A.科学性原则 B.尊重性原则 C.全面性原则 D.个性化原则

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考题 普通高中美术课程倡导“成就性成长记录”,其性质属于(  )。 A.质性评价 B.量化评价 C.绝对评价 D.横向评价

考题 课程标准注重质性评价,提倡成长记录评定,成长记录主要有过程性成长记录和(  )两类。A.研习记录 B.成就性成长记录 C.学习过程成长记录 D.作业成长记录

考题 下列选项中,不符合《普通高中美术课程标准(实验)》中的质性评价的是(  )。 A.分数或等级 B.过程性成长记录 C.成就性成长记录 D.美术档案袋

考题 某教师要求学生将作业收集、整理到成长记录袋中,下列对该评价方式的理解,正确的是()。 A.成长记录袋更加强调呈现学生的学习结果 B.成长记录袋更加侧重于对学生的定量评价 C.使用成长记录袋可方便教师对学生的监控 D.使用成长记录袋可以改善评价单一的问题

考题 如何有效地管理《成长记录册》,保证其记录过程的流畅性?

考题 用以显示学生学习成就或持续进步信息的一连串表现、作品、评价结果以及相关记录和资料的汇集是()A、结构性表现测验B、模拟表现C、成长记录袋D、作品

考题 学生成长记录袋评价

考题 如何运用成长记录袋对学生进行质性评价?

考题 成长记录袋评价的主要功能为()。A、作品展示、记录学生成长轨迹、水平评价B、记录荣誉、作品展示、记录学生成长轨迹C、记录荣誉、收集作业、记录学生成长轨迹D、记录荣誉、收集作业、水平评价

考题 真实性评价和表现性评价的主要方式是()A、定性评价B、定量评价C、成长记录袋评价D、发展性评价

考题 下列不属于观察评价技术的是()。A、行为检查单B、轶事记录C、成长记录袋D、等级评价量表

考题 下列不属于新课程倡导的质性评价方法的是()A、学习日记B、情景测验C、成长记录袋D、客观测验

考题 美术学习()袋是一种用来记录学生整个美术成长过程的资料夹。

考题 为了保证新课程的有效实施,新课程方案将实行()管理。同时,高中将实行学生学业成绩与()相结合的综合评价方式。A、学分;成长记录B、学分;操行评语C、学业成绩;成长记录D、学业成绩;操行评语

考题 单选题用以显示学生学习成就或持续进步信息的一连串表现、作品、评价结果以及相关记录和资料的汇集是()A 结构性表现测验B 模拟表现C 成长记录袋D 作品

考题 单选题下列不属于新课程倡导的质性评价方法的是()A 学习日记B 情景测验C 成长记录袋D 客观测验

考题 问答题如何运用成长记录袋对学生进行质性评价?

考题 填空题美术学习()袋是一种用来记录学生整个美术成长过程的资料夹。

考题 单选题成长记录袋评价的主要功能为()。A 作品展示、记录学生成长轨迹、水平评价B 记录荣誉、作品展示、记录学生成长轨迹C 记录荣誉、收集作业、记录学生成长轨迹D 记录荣誉、收集作业、水平评价

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