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学生的学习兴趣是在(  )中形成和发展的。

A.被动学习
B.主动学习
C.专业学习
D.理论学习

参考答案

参考解析
解析:
更多 “学生的学习兴趣是在(  )中形成和发展的。A.被动学习 B.主动学习 C.专业学习 D.理论学习 ” 相关考题
考题 学生学习动机的形成及发展其实质是__________的唤起和形成。

考题 课堂教学中激发学生学习兴趣和学习动机的基本操作方式有哪些

考题 学生在学习过程中形成的对待学习的比较稳定的反映倾向叫做【 】A.学习目的B.学习动机C.学习态度D.学习兴趣

考题 小学生学习兴趣的特点是() A.直接兴趣较容易形成,间接兴趣较难形成。B.对学习的结果感兴趣C.容易激发起来,但是很难维持稳定D.兴趣广泛,但缺乏中心兴趣

考题 小学生学习动机的特点由哪些:() A、学习动机由不够明确向比较明确发展B、学习兴趣由学习的内容向学习的形式发展C、学习兴趣由学习的形式向学习的内容发展D、学习目标由近景向远景发展

考题 对全体学生的学业辅导包括以下哪几项?( )A.帮助学生树立正确的学习态度B.激发学生的学习动机C.培养学生的特长才艺D.发展学生的学习兴趣E.帮助学生处理学习中的困惑和问题

考题 学生在学习过程中形成的对待学习的比较稳定的反映倾向叫做()A、学习目的B、学习动机C、学习态度D、学习兴趣

考题 小学生学习兴趣由学习的形式向学习的内容发展;学习目标由近景向远景发展。()

考题 小学生学习动机的特点的表述错误的是:()A、学习动机由不够明确向比较明确发展B、学习兴趣由学习的内容向学习的形式发展C、学习兴趣由学习的形式向学习的内容发展D、学习目标由近景向远景发展

考题 教师在课堂教案中应如何扮演“教育促进者”的角色?() A帮助学生决定适当的学习目标,并确认和协调达到目标的最佳途径B指导学生形成良好的学习习惯,掌握学习策略,发展智力C创造丰富的教案情境,激发学习动机,培养学生学习兴趣,充分调动学生的学习积极性D建立一个接纳的、支持的、宽容的课堂气氛

考题 属于新课程标准中基本理念的是(  )。A.使学生形成美术素养 B.激发学生学习美术的兴趣 C.加强学习活动的综合性和探究性 D.在广泛的文化情境中认识美术,培养创新精神和解决问题的能力

考题 在学校德育中,学生个体品德形成和发展最佳最基本的舞台是()。A校内非正式群体B班集体C学生兴趣小组D学生群体

考题 小学儿童的兴趣是在活动中形成和发展。

考题 课堂教学评价是促进()、教师专业发展和提高课堂教学质量的重要手段。A、学生成长B、学生作业C、学习兴趣D、学习动机

考题 对全体学生的学业辅导包括()。A、帮助学生树立正确的学习态度B、激发学生的学习动机C、培养学生的特长才艺D、发展学生的学习兴趣E、帮助学生解决生活中的困惑和问题

考题 在正确认识和对待学生的体育兴趣方面,说法正确的是()A、学生的体育兴趣是体育课程和体育教材改革的唯一依据。B、评价一堂课的好坏,主要就看学生玩的高兴不高兴。C、无论什么项目,只要运用得当,都能用来强身健体,因此可以根据学生的体育兴趣来实施体育教学。D、学生的体育兴趣不是天生的,而是在后天的体育实践中形成和发展的。

考题 简述小学生学习兴趣的发展特点。

考题 综合实践活动中实践性学习活动的主要目的是()A、强调学生对知识的理解和掌握B、激发学生学习兴趣,培养良好的学习习惯C、发展学生创新精神和实践能力D、提高学生学习的积极性

考题 在美术教学中,如何激发学生学习美术的兴趣?

考题 小学生学习兴趣发展的特点是什么?

考题 单选题学生在学习过程中形成的对待学习的比较稳定的反映倾向叫做()A 学习目的B 学习动机C 学习态度D 学习兴趣

考题 多选题对全体学生的学业辅导包括()。A帮助学生树立正确的学习态度B激发学生的学习动机C培养学生的特长才艺D发展学生的学习兴趣E帮助学生解决生活中的困惑和问题

考题 判断题小学儿童的兴趣是在活动中形成和发展。A 对B 错

考题 问答题简述小学生学习兴趣的发展特点。

考题 多选题“经验”中心课程的特点(  )。A关注的重心是学生的个性形成和自我实现B课程内容是完全预定的C学生积极参与课程的设计、实施与评价D课程以学生的兴趣和需要为基础编制E学生主动学习,全面发展

考题 多选题活动课程自身的性质和特点决定了它的功能和地位是()。A促进学生博学多闻,为系统学习提供广阔的知识背景B形成和发展学生的学习兴趣,并实现向志趣、志向的跃升C以心理科学为基础,对现有教育教学方法进行改进或改造D使学生在发展的多种可能性中选择最适合于自己的发展方向,形成独特的个性

考题 单选题综合实践活动中实践性学习活动的主要目的是()A 强调学生对知识的理解和掌握B 激发学生学习兴趣,培养良好的学习习惯C 发展学生创新精神和实践能力D 提高学生学习的积极性