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(2015年11月)一般而言,判断培训文化从萌芽阶段进入发展阶段的标志包括(  )

A.科学的培训效果评估方法
B.对于现代培训的理解与认识
C.行之有效的培训规划与实施计划
D.专业的培训师资和充足的培训经费
E.阶梯化的、与需求很好匹配的课程体系

参考答案

参考解析
解析:P229-230
判断从萌芽阶段进入发展阶段的三个重要标志:企业是否真正理解和认识了现代培训;企业是否真正拥有了自己行之有效的培训规划与实施计划;企业是否真正拥有了阶梯化的与需求很好匹配的培训课程体系
更多 “(2015年11月)一般而言,判断培训文化从萌芽阶段进入发展阶段的标志包括(  )A.科学的培训效果评估方法 B.对于现代培训的理解与认识 C.行之有效的培训规划与实施计划 D.专业的培训师资和充足的培训经费 E.阶梯化的、与需求很好匹配的课程体系” 相关考题
考题 我国教育技术发展的历程包括() A、萌芽阶段B、初期发展阶段C、重新起步,快速发展阶段D、深入发展阶段

考题 在培训文化发展的( ),应将“以组织需求为先导”作为原则。A.萌芽阶段 B.发展阶段 C.确立阶段 D.成熟阶段

考题 判断培训文化从萌芽阶段进入发展阶段的标志不包括( )。A.企业是否真正理解和认识了现代培训 B.企业是否真正拥有了自己行之有效的培训规划和实施计划 C.企业是否真正拥有了自己行之有效的培训评估体系 D.企业是否真正拥有了阶梯化的、与需求很好匹配的培训课程体系

考题 判断企业培训文化是否从萌芽阶段进入发展阶段的标志包括( )。 A.企业培训是否具有计划性 B.企业是否真正理解和认识了现代培训 C.企业是否真正能通过培训提高员工的任职能力 D.企业是否真正拥有了行之有效的培训规划与实施计划 E.企业是否真正拥有了阶梯化的、与需求很好匹配的培训课程体系

考题 判断企业培训文化是否从萌芽阶段进入发展阶段的标志包括( )。A: 企业培训是否具有计划性 B: 企业是否真正理解和认识了现代培训 C: 企业是否真正能通过培训提高员工的任职能力 D: 企业是否真正拥有了行之有效的培训规划与实施计划 E: 企业是否真正拥有了阶梯化的、与需求很好匹配的培训课程体系

考题 一般而言,判断培训文化从萌芽阶段进入发展阶段的标志包括(  )A.科学的培训效果评估方法 B.对于现代培训的理解与认识 C.行之有效的培训规划与实施计划 D.专业的培训师资和充足的培训经费 E.阶梯化的、与需求很好匹配的课程体系

考题 美国培训与发展协会曾指出,判断培训文化的发展过程从萌芽阶段进入发展阶段的标志不包括( )。 A.企业是否真正理解和认识了自身状况 B.企业是否真正理解和认识了现代培训 C.企业是否真正拥有行之有效的培训规划与实施计划 D.企业是否真正拥有阶梯化的、与需求很好匹配的培训课程体系

考题 在培训文化发展的( ),应以“组织需求为先导”作为原则。 A.萌芽阶段 B.发展阶段 C.确立阶段 D.成熟阶段

考题 在培训文化发展的( ),培训管理者既是组织战略的促进者,又是培训的实施者。A.萌芽阶段 B.发展阶段 C.确立阶段 D.成熟阶段

考题 在培训文化发展的( ),应“以组织需求为先导”作为原则。 A、萌芽阶段 B、发展阶段 C、确立阶段 D、成熟阶段

考题 判断企业培训文化是否从萌芽阶段进入发展阶段的标志包括( )。A.企业是否真正拥有了行之有效的培训规划 B.企业是否真正理解和认识了现代培训 C.企业是否真正能通过培训提高员工的任职能力 D.企业是否真正拥有了行之有效的实施计划 E.企业是否真正拥有了阶梯化的、与需求很好匹配的培训课程体系

考题 进入21世纪以来,CIS在我国逐步进入()A萌芽阶段B调整阶段C模仿为主阶段D成熟化发展阶段

考题 《中国21世纪议程》通过标志着我国绿色建筑发展已经进入()A、萌芽阶段B、基础研究阶段C、标准体系建立阶段D、高速发展阶段

考题 培训文化的建立可大致分为三个阶段,其中不包括( )阶段。A、发展B、萌芽C、动作D、成熟

考题 培训文化的建立是一个渐进的过程,可粗分为三个阶段。即( )。A、萌芽阶段B、发展阶段C、推广阶段D、成熟阶段E、成长阶段

考题 美国培训与发展协会曾指出判断从萌芽阶段进入发展阶段的三个重要标志,其中不包括()。A、企业是否真正理解和认识了现代培训需求B、企业是否真正理解和认识了市场状况C、企业是否真正拥有了自己行之有效的培训规划与实施计划D、企业是否真正拥有了阶梯化的与需求很好匹配的培训课程体系

考题 美国培训与发展协会曾指出,判断从萌芽阶段进入发展阶段有三个重要标志。其中不包括( )。A、企业是否真正理解和认识了自身状况B、企业是否真正理解和认识了现代培训C、企业是否真正拥有了自己行之有效的培训规划与实施计划D、企业是否真正拥有了阶梯化的与需求很好匹配的培训课程体系

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考题 单选题判断从萌芽阶段进入发展阶段有三个重要标志不包括(  )。A 企业是否真正理解和认识了自身状况B 企业是否真正理解和认识了现代培训C 企业是否真正拥有了自己行之有效的培训规划与实施计划D 企业是否真正拥有了阶梯化的、与需求很好匹配的培训课程体系

考题 单选题美国培训与发展协会曾指出,判断从萌芽阶段进入发展阶段有三个重要标志。其中不包括( )。A 企业是否真正理解和认识了自身状况B 企业是否真正理解和认识了现代培训C 企业是否真正拥有了自己行之有效的培训规划与实施计划D 企业是否真正拥有了阶梯化的与需求很好匹配的培训课程体系

考题 单选题美国培训与发展协会曾指出判断从萌芽阶段进入发展阶段的三个重要标志,其中不包括()。A 企业是否真正理解和认识了现代培训需求B 企业是否真正理解和认识了市场状况C 企业是否真正拥有了自己行之有效的培训规划与实施计划D 企业是否真正拥有了阶梯化的与需求很好匹配的培训课程体系

考题 多选题培训文化的建立是一个渐进的过程,可粗分为三个阶段。即( )。A萌芽阶段B发展阶段C推广阶段D成熟阶段E成长阶段

考题 多选题培训文化的建立是多层次的,需要一个渐进的过程,具体可分为(  )。A萌芽阶段B发展阶段C推广阶段D成熟阶段E成长阶段

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考题 多选题培训文化的发展阶段包括()。A萌芽阶段B初级阶段C发展阶段D成熟阶段E衰退阶段