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心理咨询师说“怎么回事,您能具体一点说吗?”时,使用了(  )

A 、 具体化技术
B 、 封闭式提问
C 、 开放式提问
D 、 内容反映技术

参考答案

参考解析
解析:具体化技术指咨询师协助求助者清楚、准确地表述他们的观点以及他们所用的概念、所体验到的情感以及所经历的事情。开放式提问技术就是
咨询师提出的问题没有预设的答案,求助者也不能简单地用一两个字,或一两句话来回答,从而尽可能多地收集求助者的相关资料信息。
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考题 “是别人挑你的毛病造成你生气吗?”,在这里心理咨询师使用了( )。(A) 开放式提问(B) 具体化技术(C) 封闭式提问(D) 摄入性谈话

考题 心理咨询师说“您刚讲过……这似乎有些矛盾,您能解释一下吗?”,使用的( )(A) 澄清技术(B) 面质技术(C) 指导技术(D) 开放技术

考题 心理咨询师说“您能详细地说说您生气的原因吗?”时,使用了( )。(A) 具体化技术(B) 开放式提问(C) 摄入性谈话(D) 封闭式提问

考题 求助者的一般资料:王倩,女性,28岁,某国企出纳。 案例介绍:求助者半年以前因为头痛经常吃止痛药,一直持续到现在。求助者最近觉得记忆力大不如以前,自认为是止痛药造成的。求助者最近反映迟钝、什么都记不住,觉得无法胜任现在的工作,申请休假。求助者很担心自己的病情就来做心理咨询。 以下是求助者和心理咨询师的谈话: 心理咨询师:请问您希望我怎么帮助您? 求助者:我要变为一个智障人了,您能帮助我走出困境吗? 心理咨询师:怎么回事,您能具体一点说吗? 求助者:去年年底的时候,公司比较忙,家里的事情也多,累得我头痛,就经常吃止痛药,同事都说经常吃止痛药对大脑不好,好像会影响记忆力,我赶紧停服。可是我最近发现记忆力减退,什么都记不住,反映也迟钝,以后我还怎么工作呀,我的生活该怎么办呢? 心理咨询师:我们都是有家庭的人,你面临的问题我可以理解。如果如你所说那样,那么你岂不是连自己及家人的名字都记不住吧。 求助者:那倒没有,我的名字是××,丈夫的名字是××,女儿的名字是××。 心理咨询师:你前面不是说什么都记不住吗,现在却能说出家人的名字,你不觉得矛盾吗,这个你怎么解释呢? 求助者:(……沉默)这些已经在我的脑海里很多年了,我是说我的工作,一些数字我现在很容易就忘记了。 心理咨询师:果真如此吗?如果你认真努力去做的话,一门心思地记那些数字,你觉得可以记住吗? 求助者:那一定会记住的。 心理咨询师:你是没有努力还是? 求助者:(……沉默)您的意思是我可以做到,只是没有努力罢了? 心理咨询师:那你怎么认为? 求助者:嗯,原因在哪儿? 心理咨询师:工作是要付出努力的,你说自己记忆力不好,首先就否定自己了,不肯定自己,不努力,这些理由足可以让你不去上班,别人还要同情你,你觉得呢? 求助者:好像有些道理…… 心理咨询师“我们都是有家庭的人,你面临的问题我可以理解。”这段话使用的技术是( ) A.情感表达技术 B.内容表达技术 C.自我开放技术 D.内容反应技术

考题 求助者的一般资料:王倩,女性,28岁,某国企出纳。 案例介绍:求助者半年以前因为头痛经常吃止痛药,一直持续到现在。求助者最近觉得记忆力大不如以前,自认为是止痛药造成的。求助者最近反映迟钝、什么都记不住,觉得无法胜任现在的工作,申请休假。求助者很担心自己的病情就来做心理咨询。 以下是求助者和心理咨询师的谈话: 心理咨询师:请问您希望我怎么帮助您? 求助者:我要变为一个智障人了,您能帮助我走出困境吗? 心理咨询师:怎么回事,您能具体一点说吗? 求助者:去年年底的时候,公司比较忙,家里的事情也多,累得我头痛,就经常吃止痛药,同事都说经常吃止痛药对大脑不好,好像会影响记忆力,我赶紧停服。可是我最近发现记忆力减退,什么都记不住,反映也迟钝,以后我还怎么工作呀,我的生活该怎么办呢? 心理咨询师:我们都是有家庭的人,你面临的问题我可以理解。如果如你所说那样,那么你岂不是连自己及家人的名字都记不住吧。 求助者:那倒没有,我的名字是××,丈夫的名字是××,女儿的名字是××。 心理咨询师:你前面不是说什么都记不住吗,现在却能说出家人的名字,你不觉得矛盾吗,这个你怎么解释呢? 求助者:(……沉默)这些已经在我的脑海里很多年了,我是说我的工作,一些数字我现在很容易就忘记了。 心理咨询师:果真如此吗?如果你认真努力去做的话,一门心思地记那些数字,你觉得可以记住吗? 求助者:那一定会记住的。 心理咨询师:你是没有努力还是? 求助者:(……沉默)您的意思是我可以做到,只是没有努力罢了? 心理咨询师:那你怎么认为? 求助者:嗯,原因在哪儿? 心理咨询师:工作是要付出努力的,你说自己记忆力不好,首先就否定自己了,不肯定自己,不努力,这些理由足可以让你不去上班,别人还要同情你,你觉得呢? 求助者:好像有些道理…… 本案例中的求助者说“什么都记不住”,说明求助者( )。 A.患有神经症 B.记忆力丧失 C.神经衰弱 D.出现阻抗

考题 求助者的一般资料:王倩,女性,28岁,某国企出纳。 案例介绍:求助者半年以前因为头痛经常吃止痛药,一直持续到现在。求助者最近觉得记忆力大不如以前,自认为是止痛药造成的。求助者最近反映迟钝、什么都记不住,觉得无法胜任现在的工作,申请休假。求助者很担心自己的病情就来做心理咨询。 以下是求助者和心理咨询师的谈话: 心理咨询师:请问您希望我怎么帮助您? 求助者:我要变为一个智障人了,您能帮助我走出困境吗? 心理咨询师:怎么回事,您能具体一点说吗? 求助者:去年年底的时候,公司比较忙,家里的事情也多,累得我头痛,就经常吃止痛药,同事都说经常吃止痛药对大脑不好,好像会影响记忆力,我赶紧停服。可是我最近发现记忆力减退,什么都记不住,反映也迟钝,以后我还怎么工作呀,我的生活该怎么办呢? 心理咨询师:我们都是有家庭的人,你面临的问题我可以理解。如果如你所说那样,那么你岂不是连自己及家人的名字都记不住吧。 求助者:那倒没有,我的名字是××,丈夫的名字是××,女儿的名字是××。 心理咨询师:你前面不是说什么都记不住吗,现在却能说出家人的名字,你不觉得矛盾吗,这个你怎么解释呢? 求助者:(……沉默)这些已经在我的脑海里很多年了,我是说我的工作,一些数字我现在很容易就忘记了。 心理咨询师:果真如此吗?如果你认真努力去做的话,一门心思地记那些数字,你觉得可以记住吗? 求助者:那一定会记住的。 心理咨询师:你是没有努力还是? 求助者:(……沉默)您的意思是我可以做到,只是没有努力罢了? 心理咨询师:那你怎么认为? 求助者:嗯,原因在哪儿? 心理咨询师:工作是要付出努力的,你说自己记忆力不好,首先就否定自己了,不肯定自己,不努力,这些理由足可以让你不去上班,别人还要同情你,你觉得呢? 求助者:好像有些道理…… 心理咨询师说“怎么回事,您能具体一点说吗?”时,使用了( )。 A.具体化技术 B.封闭式提问 C.开放式提问 D.内容反映技术

考题 求助者的一般资料:王倩,女性,28岁,某国企出纳。 案例介绍:求助者半年以前因为头痛经常吃止痛药,一直持续到现在。求助者最近觉得记忆力大不如以前,自认为是止痛药造成的。求助者最近反映迟钝、什么都记不住,觉得无法胜任现在的工作,申请休假。求助者很担心自己的病情就来做心理咨询。 以下是求助者和心理咨询师的谈话: 心理咨询师:请问您希望我怎么帮助您? 求助者:我要变为一个智障人了,您能帮助我走出困境吗? 心理咨询师:怎么回事,您能具体一点说吗? 求助者:去年年底的时候,公司比较忙,家里的事情也多,累得我头痛,就经常吃止痛药,同事都说经常吃止痛药对大脑不好,好像会影响记忆力,我赶紧停服。可是我最近发现记忆力减退,什么都记不住,反映也迟钝,以后我还怎么工作呀,我的生活该怎么办呢? 心理咨询师:我们都是有家庭的人,你面临的问题我可以理解。如果如你所说那样,那么你岂不是连自己及家人的名字都记不住吧。 求助者:那倒没有,我的名字是××,丈夫的名字是××,女儿的名字是××。 心理咨询师:你前面不是说什么都记不住吗,现在却能说出家人的名字,你不觉得矛盾吗,这个你怎么解释呢? 求助者:(……沉默)这些已经在我的脑海里很多年了,我是说我的工作,一些数字我现在很容易就忘记了。 心理咨询师:果真如此吗?如果你认真努力去做的话,一门心思地记那些数字,你觉得可以记住吗? 求助者:那一定会记住的。 心理咨询师:你是没有努力还是? 求助者:(……沉默)您的意思是我可以做到,只是没有努力罢了? 心理咨询师:那你怎么认为? 求助者:嗯,原因在哪儿? 心理咨询师:工作是要付出努力的,你说自己记忆力不好,首先就否定自己了,不肯定自己,不努力,这些理由足可以让你不去上班,别人还要同情你,你觉得呢? 求助者:好像有些道理…… 心理咨询师在本段咨询中说的最后一段话,目的是( )。 A.进行面质 B.改变认知 C.突破阻抗 D.矫正行为

考题 求助者的一般资料:王倩,女性,28岁,某国企出纳。 案例介绍:求助者半年以前因为头痛经常吃止痛药,一直持续到现在。求助者最近觉得记忆力大不如以前,自认为是止痛药造成的。求助者最近反映迟钝、什么都记不住,觉得无法胜任现在的工作,申请休假。求助者很担心自己的病情就来做心理咨询。 以下是求助者和心理咨询师的谈话: 心理咨询师:请问您希望我怎么帮助您? 求助者:我要变为一个智障人了,您能帮助我走出困境吗? 心理咨询师:怎么回事,您能具体一点说吗? 求助者:去年年底的时候,公司比较忙,家里的事情也多,累得我头痛,就经常吃止痛药,同事都说经常吃止痛药对大脑不好,好像会影响记忆力,我赶紧停服。可是我最近发现记忆力减退,什么都记不住,反映也迟钝,以后我还怎么工作呀,我的生活该怎么办呢? 心理咨询师:我们都是有家庭的人,你面临的问题我可以理解。如果如你所说那样,那么你岂不是连自己及家人的名字都记不住吧。 求助者:那倒没有,我的名字是××,丈夫的名字是××,女儿的名字是××。 心理咨询师:你前面不是说什么都记不住吗,现在却能说出家人的名字,你不觉得矛盾吗,这个你怎么解释呢? 求助者:(……沉默)这些已经在我的脑海里很多年了,我是说我的工作,一些数字我现在很容易就忘记了。 心理咨询师:果真如此吗?如果你认真努力去做的话,一门心思地记那些数字,你觉得可以记住吗? 求助者:那一定会记住的。 心理咨询师:你是没有努力还是? 求助者:(……沉默)您的意思是我可以做到,只是没有努力罢了? 心理咨询师:那你怎么认为? 求助者:嗯,原因在哪儿? 心理咨询师:工作是要付出努力的,你说自己记忆力不好,首先就否定自己了,不肯定自己,不努力,这些理由足可以让你不去上班,别人还要同情你,你觉得呢? 求助者:好像有些道理…… 心理咨询师在使用合理情绪疗法时所扮演的角色是( )。 A.指导者 B.辩论者 C.说服者 D.教育者

考题 求助者的一般资料:王倩,女性,28岁,某国企出纳。 案例介绍:求助者半年以前因为头痛经常吃止痛药,一直持续到现在。求助者最近觉得记忆力大不如以前,自认为是止痛药造成的。求助者最近反映迟钝、什么都记不住,觉得无法胜任现在的工作,申请休假。求助者很担心自己的病情就来做心理咨询。 以下是求助者和心理咨询师的谈话: 心理咨询师:请问您希望我怎么帮助您? 求助者:我要变为一个智障人了,您能帮助我走出困境吗? 心理咨询师:怎么回事,您能具体一点说吗? 求助者:去年年底的时候,公司比较忙,家里的事情也多,累得我头痛,就经常吃止痛药,同事都说经常吃止痛药对大脑不好,好像会影响记忆力,我赶紧停服。可是我最近发现记忆力减退,什么都记不住,反映也迟钝,以后我还怎么工作呀,我的生活该怎么办呢? 心理咨询师:我们都是有家庭的人,你面临的问题我可以理解。如果如你所说那样,那么你岂不是连自己及家人的名字都记不住吧。 求助者:那倒没有,我的名字是××,丈夫的名字是××,女儿的名字是××。 心理咨询师:你前面不是说什么都记不住吗,现在却能说出家人的名字,你不觉得矛盾吗,这个你怎么解释呢? 求助者:(……沉默)这些已经在我的脑海里很多年了,我是说我的工作,一些数字我现在很容易就忘记了。 心理咨询师:果真如此吗?如果你认真努力去做的话,一门心思地记那些数字,你觉得可以记住吗? 求助者:那一定会记住的。 心理咨询师:你是没有努力还是? 求助者:(……沉默)您的意思是我可以做到,只是没有努力罢了? 心理咨询师:那你怎么认为? 求助者:嗯,原因在哪儿? 心理咨询师:工作是要付出努力的,你说自己记忆力不好,首先就否定自己了,不肯定自己,不努力,这些理由足可以让你不去上班,别人还要同情你,你觉得呢? 求助者:好像有些道理…… 心理咨询师说“如你所说”,表明其( )。 A.按咨询师的观点推理 B.按求助者的观点推理 C.讨论分析原因 D.改变求助者的认知能力

考题 求助者的一般资料:王倩,女性,28岁,某国企出纳。 案例介绍:求助者半年以前因为头痛经常吃止痛药,一直持续到现在。求助者最近觉得记忆力大不如以前,自认为是止痛药造成的。求助者最近反映迟钝、什么都记不住,觉得无法胜任现在的工作,申请休假。求助者很担心自己的病情就来做心理咨询。 以下是求助者和心理咨询师的谈话: 心理咨询师:请问您希望我怎么帮助您? 求助者:我要变为一个智障人了,您能帮助我走出困境吗? 心理咨询师:怎么回事,您能具体一点说吗? 求助者:去年年底的时候,公司比较忙,家里的事情也多,累得我头痛,就经常吃止痛药,同事都说经常吃止痛药对大脑不好,好像会影响记忆力,我赶紧停服。可是我最近发现记忆力减退,什么都记不住,反映也迟钝,以后我还怎么工作呀,我的生活该怎么办呢? 心理咨询师:我们都是有家庭的人,你面临的问题我可以理解。如果如你所说那样,那么你岂不是连自己及家人的名字都记不住吧。 求助者:那倒没有,我的名字是××,丈夫的名字是××,女儿的名字是××。 心理咨询师:你前面不是说什么都记不住吗,现在却能说出家人的名字,你不觉得矛盾吗,这个你怎么解释呢? 求助者:(……沉默)这些已经在我的脑海里很多年了,我是说我的工作,一些数字我现在很容易就忘记了。 心理咨询师:果真如此吗?如果你认真努力去做的话,一门心思地记那些数字,你觉得可以记住吗? 求助者:那一定会记住的。 心理咨询师:你是没有努力还是? 求助者:(……沉默)您的意思是我可以做到,只是没有努力罢了? 心理咨询师:那你怎么认为? 求助者:嗯,原因在哪儿? 心理咨询师:工作是要付出努力的,你说自己记忆力不好,首先就否定自己了,不肯定自己,不努力,这些理由足可以让你不去上班,别人还要同情你,你觉得呢? 求助者:好像有些道理…… “你不觉得有矛盾吗,你能解释一下吗?”,采用的提问方式与技术是( )。 A.开放式提问 B.封闭式提问 C.直接式面质 D.尝试性面质

考题 “你说有些时候你很不自信,可以举一个具体的例子来谈谈吗”这句话是用了心理咨询中的什么方法?( ) A.即时化 B.对质 C.具体化 D.自我表露

考题 案例一(4): (求助者主动要求咨询) 第二次咨询: 求助者:上次和您谈话后我心里轻松了很多,感觉您是个有水平的咨询师,您能敏锐的发现我的问题,这次我想跟您说说我的事情。 心理咨询师:非常感谢您的信任! 求助者:我其实感觉不舒服已经很长时间了,母亲病重的时候一直是我照顾,那时我每天陪床……虽然我是国家干部,但我还是到寺庙给她祈福…… 心理咨询师:您为母亲付出了很多时间和精力直到葬礼完毕,那您能说说您什么方面感觉不舒服吗? 上一段 心理咨询师在“那您能说说您什么方面感觉不舒服吗”这句话中使用的技术是()。单选A. 释义 B. 情感表达 C. 面质 D. 具体化

考题 心理咨询师说:“如果你能……或许就会更好。”这句话使用了()。 A.情感表达技术 B.具体性技术 C.自我开放技术 D.内容表达技术

考题 “Could you„?”的意思是()。A、您喜欢...?B、我能...吗?C、您能够„吗?D、他能...?

考题 来访者:我每天都不知道干什么。 就业指导员:我还是不清楚你的问题,你能再多说一点吗? 在这里,就业指导员运用了具体化技术。

考题 咨询师:"你说你觉得别人都躲着你,你能说得更具体一点吗?"此时,咨询师在使用()。A、鼓励技术B、具体化技术C、解释技术D、内容反应技术

考题 火柴一点就燃是怎么回事?

考题 心理咨询师说:"如果你能……或许就会更好。"这句话使用了()。A、具体性技术B、自我开放技术C、内容表达技术D、情感表达技术

考题 多选题一般资料:求助者,男性,21岁,大学二年级学生。 案例介绍:求助者自述半年前因失眠服了三个月的安眠药,近来觉得记忆力大大减退,认为是吃药造成的,什么都记不住,脑子也不灵活了,觉得自己无法继续完成学业想申请休学,父母很担心,带他来心理咨询。 下面是心理咨询师和求助者的一段咨询谈话: 心理咨询师:你需要在哪方面得到我的帮助? 求助者:我快傻了,你能救救我吗? 心理咨询师:别着急,你能具体说说是怎么回事吗? 求助者:半年前我因为学习压力大而经常失眠,每天晚上要吃一片药才能睡着。后来听说吃药损伤记忆力,我就赶紧停了。我发现记忆力确实减退了,什么也记不住,脑子发木,您说我还怎么学习?您有什么好办法救救我吗? 心理咨询师:我也上过大学,所以我很理解你的心情。你说什么都记不住,按你所说你记不住自己叫什么名字,记不住自己是干什么的,也记不住家住在哪里。 求助者:不是,我叫XXX,是XX大学的学生,家住在XX市。 心理咨询师:你前面说什么都记不住,现在却能说出自己的名字和家庭住址,这似乎有些矛盾,你能解释一下吗? 求助者:(沉默……)这些都是已经记住的。而课本知识,比如英语单词,就记不住。 心理咨询师:是真的记不住吗?如果你每个单词背一千遍,你觉得能记住吗? 求助者:背一千遍?我想肯定记住了。 心理咨询师:你是记不住还是没记那么多遍? 求助者:(沉默……)我好像是没记那么多遍。我有些明白了,你的意思是我能记住单词,但我没有去记? 心理咨询师:你觉得呢? 求助者:是的,这是怎么回事呢? 心理咨询师:因为背诵单词需要付出努力,你说记不住,就像自己建造了碉堡,有碉堡保护,不用付出努力,有足够的理由不去上学,别人还不能怪罪你。你就可以不用辛苦地背诵单词了,就可以舒服地待在里面,是这样吗? 求助者:我好像有些明白了…… 心理咨询师说“你能具体说说是怎么回事吗?”时,使用了()。A具体化技术B开放式提问C摄入性谈话D修饰性反问

考题 单选题咨询师:"你说你觉得别人都躲着你,你能说得更具体一点吗?"此时,咨询师在使用()。A 鼓励技术B 具体化技术C 解释技术D 内容反应技术

考题 单选题单选:心理咨询师说“你认为离婚是丈夫的极不负责任的行为,是这样的吗?”这是(  )。A 通情达理B 内容反应C 情感反应D 给予评判

考题 单选题心理咨询师说:"如果你能……或许就会更好。"这句话使用了()。A 具体性技术B 自我开放技术C 内容表达技术D 情感表达技术

考题 单选题单选:上述咨询过程的突出特点是(  )。A 求助者缺乏主动性B 心理咨询师采用了面质技术C 心理咨询师进行了导入性谈话D 心理咨询师运用了具体性技术

考题 多选题多选:心理咨询师说“你根据什么说他不听话呢?”使用了(  )。A封闭式提问B影响性技术C开放式提问D参与性技术

考题 单选题单选:“是别人挑你的毛病造成你生气吗?”,在这里心理咨询师使用了(  )。A 开放式提问B 具体化技术C 封闭式提问D 摄人性谈话

考题 单选题在心理咨询中,辅导老师说“我明白,请继续说”,这运用的是()。A 面质技术B 反映技术C 鼓励技术D 询问技术