考题
变量数列中，组距和组数的关系是( )。A．组距的大小和组数的多少成正比B．组距的大小和组数的多少成反比C．组数愈多，组距愈大D．组数愈少，组距愈小
考题
组距和组数是组距数列中的一对基本要素，当变量的全距一定时，组距和组数（ ）。A.没有关系B.关系不确定C.有正向关系D.有反向关系
考题
在组距分组汇中，一个组的最小值称为下限，最大值称为上限。上限值和下限值的平均数称为( )。A．组距B．极差C．组中值D．组数
考题
编制频数表,在确定组距时()。
A.常取最大值的1/10取整作组距B.常取最小值的1/10取整作组距C.常取极差的1/10取整作组距D.极差除以组数取整作组距E.以上都不对
考题
组距与极差的关系是（ ）A.正比 B.反比 C.组距是极差的1.5倍 D.组距是极差的2倍
考题
在组距分组中，上限与下限的差值称为（）。A.组数B.极差C.组距D.组中值
考题
下列关于组距、组数和极差的关系，正确的有（ ）。A．组距与组数成正比关系B．组距与组数成反比关系C．组距与极差成正比关系D．组距与极差成反比关系E．组数与极差成反比关系
考题
组距与组数的关系是（ ） A.组数越多，组距越小
B.组数越多，组距越大
C.组数与组距无关
D.组数越少，组距越小
考题
关于等距分组的说法,正确的是（ ）。A.组距=极差x组数
B.组距=某组的上限值-该组的下限值
C.组距与组数成正比
D.为解决“不重”,在所分的全部组别中每项数据都能分在其中的一组
考题
在组距分组中，一个组的最小值称为下限，最大值称为上限。上限值和下限值的平均数称为（）。A:组距
B:极差
C:组中值
D:组数
考题
在同一变量数列中，组数与组距的相互关系是（）。A、组数愈多，组距愈小B、组数愈少，组距愈小C、组距大小和组数多少没有关系D、组数多少和组距大小成正比
考题
资料整理的步骤包括（）。A、求极差B、把数据归组C、数据排序D、选定组限和组中点植E、确定组数和组距
考题
根据资料编制变量数列，在全距一定的情况下，组距和组数的关系是（）A、组距大小与组数多少成反比B、组距大小与组数多少成正比C、组距大小与组数多少无关D、组数越多，组距越大
考题
在组距分组中，上限与下限的差值称为（ ）。A、组数B、极差C、组距D、组中值
考题
上限值与下限值的平均数叫做（ ）。A、组数B、组中值C、极差D、组距
考题
变量数列中，组距和组数的关系是（）。A、组距的大小和组数的多少成正比B、组距的大小和组数的多少成反比C、组数愈多，组距愈大D、组数愈少，组距愈小
考题
组数和组距是组距数列中的一对基本要素，同一变量数列中组数和组距（）。A、没有关系B、关系不确定C、有正向关系D、有反向关系
考题
就某一变量数列而言，组距和组数的关系是（）。A、组距大小与组数多少成反比B、组距大小与组数多少成正比C、组距大小与组数多少无关D、组数越多，组距越大
考题
在全距一定的条件下，等距分组中组距与组数的关系是（）。A、组数越多，组距越大B、组数越多，组距越小C、组数越小，组距越小D、组数与组距无关系
考题
单选题在全距一定的条件下，等距分组中组距与组数的关系是（）。A
组数越多，组距越大B
组数越多，组距越小C
组数越小，组距越小D
组数与组距无关系
考题
单选题关于组距和组数的关系，下列说法正确的是（ ）。A
组距和组数无关B
组距和组数成正比C
组数越少，组距越大D
组数越大，组距越大
考题
多选题资料整理的步骤包括（）。A求极差B把数据归组C数据排序D选定组限和组中点植E确定组数和组距
考题
单选题关于等距分组的说法，正确的是（ ）。A
组距=极差×组数B
组距=某组的上限值-该组的下限值C
组距与组数成正比D
为解决“不重”，在所分的全部组别中每项数据都能分在其中的一组
考题
单选题上限值与下限值的平均数叫做（ ）。A
组数B
组中值C
极差D
组距
考题
单选题在同一变量数列中，组数与组距的相互关系是（）。A
组数愈多，组距愈小B
组数愈少，组距愈小C
组距大小和组数多少没有关系D
组数多少和组距大小成正比
考题
单选题在组距分组中，上限与下限的差值称为（ ）。A
组数B
极差C
组距D
组中值
