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心理健康教育的总目标为( )

A.提高学生的心理素质
B.发展学生的能力
C.提高学生的成绩
D.克服学生的厌学情绪


参考答案

参考解析
解析:理健康教育的总目标为提高学生的心理素质。
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考题 大学生心理健康教育的总目标从纵向看,又可以分为()、()和(),其中()是基础,()是主导性的,()是补救性的。

考题 小学心理健康教育的总目标是( ) A、提高学生的心理素质 B、矫正学生的问题行为 C、发展学生的能力 D、提高学生的成绩

考题 小学心理健康教育的总目标是( )。 A.发展学生能力 B.提高学习成绩 C.矫正学生问题行为 D.提高学生心理素质

考题 小学心理健康教育的总目标是( )。 A、发展学生能力 B、提高学习成绩 C、矫正学生问题行为 D、提高学生心理素质

考题 小学心理健康教育的总目标是( ) A.提高学生的心理素质 B.矫正学生的问题行为 C.发展学生的能力 D.提高学生的成绩

考题 我国心理健康教育发展的基本趋势是()A心理健康教育的制度化B心理健康教育的普遍化C心理健康教育的专D心理健康教育的西方化

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考题 心理健康教育课中应突出以活动为中介,寓心理健康教育于活动之中。

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考题 关于心理健康教育的表述,正确的是()A、心理健康教育为学生终生发展做准备B、心理健康教育就是做学生的工作C、心理健康教育的目标是促进个人的全面均衡发展D、心理健康教育的目的是让学生听话

考题 心理健康教育的总目标包括()A、提高全体学生的心理素质B、充分开发学生的潜能C、培养学生乐观、向上的心理品质D、促进学生人格的健全发展

考题 心理健康教育的总目标是什么?

考题 对家庭心理健康教育与心理健康教育的关系,正确的认识是()A、家庭心理健康教育不需要心理健康教育的配合B、心理健康教育不需要家庭心理健康教育的配合C、心理健康教育与家庭心理健康教育是“一唱一和”的关系D、家庭心理健康教育应以家长为主体而进行

考题 学校开设专门心理健康教育课程的可行性有()A、基础教育课程改革为心理健康教育课的开设提供了“空间”B、实践表明,心理健康教育课是深受学生欢迎的一类课程,学生对此有很高的认同度C、心理健康教育课的师资问题也是可以解决的D、开设心理健康教育课程也是《中小学心理健康教育指导纲要》的要求

考题 心理健康教育的总目标为( )A、提高学生的心理素质B、发展学生的能力C、提高学生的成绩D、克服学生的厌学情绪

考题 单选题小学心理健康教育的总目标是(  )。A p发展学生能力 /pB p提高学习成绩 /pC p矫正学生问题行为/pD p提高学生心理素质/p

考题 填空题心理健康教育的总目标是:提高全体学生的心理素质,充分开发他们的潜能,培养学生____的心理品质,促进学生人格的健全发展。

考题 问答题简述心理健康教育的总目标与具体目标。

考题 单选题小学心理健康教育的总目标是(  )A 提高学习成绩B 矫正学生问题行为C 提高学生心理素质D 发展学生能力

考题 单选题学校心理健康教育的显性课程形式为:()。A 学校教育环境的设置B 心理健康教育学科课程C 学校的文化氛围D 渗透式心理健康教育课程

考题 问答题心理健康教育的总目标是什么?

考题 单选题心理健康教育的总目标为( )A 提高学生的心理素质B 发展学生的能力C 提高学生的成绩D 克服学生的厌学情绪

考题 多选题我国心理健康教育发展的基本趋势是()A心理健康教育的制度化B心理健康教育的普遍化C心理健康教育的专D心理健康教育的西方化

考题 判断题学校心理健康教育的总目标是矫正学生的问题行为。 ( )A 对B 错