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短时记忆的信息容量是（　　）个左右的信息组块

A.7
B.14
C.20
D.5

参考答案

参考解析
解析：识记性知识。
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考题 ()认为短时记忆能保持信息组块是有限的,若短时记忆中组块数量达到饱和后仍没有转化为长时记忆,新增加的组块将会将原来的部分组块挤出短时记忆,从而产生遗忘。 A、双重编码理论B、认知负荷理论C、多媒体学习的认知理论D、记忆容量有限理论
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考题 短时记忆的容量约为__________个组块。
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考题 下列关于短时记忆的描述中,正确的是()。 A.短时记忆的保存量为7+2个项目B.短时记忆的信息单位是组块C.机械性复述无助于信息在短时记忆中的保持D.人们的知识经验会对组块产生影响
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考题 短时记忆的信息容量为7±2组块,信息保持时间为半分钟。() 此题为判断题(对，错)。
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考题 短时记忆的最大容量为_________个组块。
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考题 米勒认为,短时记忆的信息容量大致是()组块。 A.27个B.7个左右C.14个D.70个
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考题 短时记忆的容量是（ ）个组块。
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考题 短时记忆的容量是（ ） A.3~6个组块 B.5~9个组块 C.6~8个组块 D.7个组块
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考题 短时记忆的容量是A.6±2个组块 B.7±2个组块 C.7±3个组块 D.5±2个组块 E.6±3个组块
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考题 短时记忆的信息容量是极其有限的，大约为____个组块。
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考题 短时记忆的信息容量是有限的，为( ) A.4～8个组块 B.5～8个组块 C.4～9个组块 D.5～9个组块
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考题 短时记忆的容量是：其容量约为（）个组块 。
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考题 短时记忆的信息容量为（）组块.A、9±4B、7±2C、5±1D、6±3
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考题 短时记忆的突出特点是有限性，它保持信息的容量为（）A、7±3组块B、6±2组块C、7±2组块D、6±3组块
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考题 短时记忆的容量为（）A、5个组块B、7个组块C、5～7个组块D、7～9个组块E、5～9个组块
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考题 短时记忆的信息容量是有限的，为（）。A、4～8个组块B、4～9个组块C、5～8个组块D、5～9个组块
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考题 短时记忆的容量十分有限，一般为（）个组块（chunk）。所谓组块，是指将若干小单位（如字母）联合而成熟悉的、较大的信息（）。
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考题 短时记忆的容量为（）A、（5±2）个组块B、（6±2）个组块C、（7±2）个组块D、（8±2）个组块E、（4±2）个组块
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考题 短时记忆的容量是（）。A、3~6个组块B、5~9个组块C、6~8个组块D、7个组块
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考题 短时记忆容量有限，为了使其包含更多的信息，可采用的方式是（）。A、感觉登记B、注意C、复述D、组块
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考题 多选题组块的作用是（）。A延长信息在短时记忆系统中的存储时间B扩大短时记忆容量C加快信息在短时记忆系统中加工速度D加强信息的内部联系
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考题 单选题短时记忆的容量是（）。A 3~6个组块B 5~9个组块C 6~8个组块D 7个组块
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考题 多选题下列关于短时记忆的描述中，正确的是（）A短时记忆的保存容量为7±2个项目B短时记忆的信息单位是组块C机械性复述无助于信息在短时记忆中的保持D人们的知识经验会对组块产生影响
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考题 填空题短时记忆的容量十分有限，一般为（）个组块（chunk）。所谓组块，是指将若干小单位（如字母）联合而成熟悉的、较大的信息（）。
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考题 单选题短时记忆的信息容量是有限的，为（）。A 4～8个组块B 4～9个组块C 5～8个组块D 5～9个组块
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考题 填空题瞬时记忆保持的时间为（）秒，短时记忆保持的时间为（）分，信息容量为（）组块。
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考题 填空题短时记忆的容量是：其容量约为（）个组块 。
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