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罗宾斯的领导替代论认为（ ）可能成为领导的替代因素，或者使领导者对下属的影响是无效的。
A.某些个体B.任务C.组织变量D.领导的替代因素E.组织奖励

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更多 “罗宾斯的领导替代论认为（ ）可能成为领导的替代因素，或者使领导者对下属的影响是无效的。 A.某些个体B.任务C.组织变量D.领导的替代因素E.组织奖励” 相关考题
考题 下面关于领导的说法正确的是()。 A.领导是一个有目的的活动过程B.领导的成效取决于领导者、被领导者和环境三种因素C.领导者对下属拥有影响力D.领导就是管理
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考题 菲德勒认为,影响领导者成功的关键因素是领导者的个人魅力。() 此题为判断题(对，错)。
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考题 费德勒认为,影响领导有效性的环境因素包括()。 A、领导者与下属的关系B、任务结构C、领导的风格D、职位权力
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考题 菲德勒的随机制宜理论确定的对领导的有效性起影响因素的三个方面的因素是:() A.职位权力、任务结构、领导与下属的关系。B.职位权力、领导者性格、领导者素质。C.职位权力、下属素质、领导者素质。D.下属素质、管理跨度、任务结构。
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考题 领导者的影响力，就是领导者在领导活动中，有效地影响和改变下属的心理与行为，使之纳入组织活动轨道的能力，在领导者与下属的关系中，领导者起主导作用。()
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考题 在磋商II型领导方式下,领导者与下属集体讨论有关问题,由下属提出意见或建议;领导者做出决策,领导者做出决策时可能受也可能不受下属的影响。() 此题为判断题(对，错)。
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考题 罗宾斯认为冲突的来源有()。 A.沟通因素B.结构因素C.个体行为因素D.领导者因素E.员工因素
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考题 ( )认为，某些个体、任务和组织变量可能成为领导的替代因素，或者使领导者对下属的影响是无效的。 A.弗雷德?鲁森斯B.罗宾斯 C.亚当斯 D.韦伯
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考题 领导替代论中提到，领导者并不总是对下属产生影响，因为对个体工作绩效和工作满意度产生影响的变量是很多的，如（）。 A.态度B.个性C.动机和群体动力因素D.企业文化E.能力
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考题 生命周期理论认为，影响领导者风格选择的一个重要因素是（ ）。A.领导的个人魅力 B.下属的配合程度 C.领导的成熟程度 D.下属的成熟程度
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考题 下列（）属于替代因素，使领导者变得可有可无。A、对组织报酬漠不关心B、下属能力强C、工作任务明确D、领导者缺乏权力E、组织缺乏灵活性
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考题 一些个体的、工作的，组织的变量可以作为“领导替代物”，这导致了对领导者影响力的否定。（）
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考题 关于领导错误的是（）A、传统的领导者乐于发号施令B、领导应该影响、指导和激励下属使下属的才能得以发挥C、领导的本质是监督D、领导是一门艺术E、领导是对人们施加影响的艺术或过程
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考题 领导权变论是指领导者应该根据（）因素来选择有效的领导方式。A、上级B、下属C、自身D、情景
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考题 菲德勒所确定的对领导的有效性起影响因素的三个准度是（）A、下属素质、管理跨度、任务结构B、职位权力、领导者性格、领导者素质C、职位权力、下属素质、领导者素质D、职位权力、任务结构、领导与下属的关系
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考题 菲德勒所确定的对领导的有效性起影响因素的三个因素是（）。A、职位权力、任务结构、上下级关系B、职位权力、领导环境、领导者学历C、职位权利、下属学历、领导者学历D、职位权利、下属学历、任务结构
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考题 领导替代理论认为，领导替代物能够对人们提供领导者所产生的影响，替代物是指（）。A、下属的基本素质B、完备的规章制度C、下属的工作经验D、下属的实践能力
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考题 领导者不其下属之间具有相互的影响力，不仅领导者具有对其下属的影响力，下属也具有对领导的影响力。
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考题 费德勒所确定的对领导的有效性起影响的三个因素是：（）A、职位权力、任务结构、领导与下属的关系B、职位权力、领导者性格、领导者素质C、职位权力、下属素质、领导者素质D、下属素质、管理跨度、任务结构
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考题 传统的领导特质论认为，领导特质是天生的，领导者具有某些固有的特质，这些特质是人与生俱来的，只有先天具备这些特质的人才可能成为领导者，而传统的领导特质理论又称为（）。
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考题 途径——目标理论认为，领导者的效率是指（）。A、领导者能激励下属达到组织目标并使他们在工作中得到满足的能力B、领导者帮助下属消除实现目标的障碍并增加获得个人满足的机会C、领导者通过明确目标，给予下属支持性的监督和指导，从而增加达到工作目标的期望值D、领导者根据下属的个人特性和环境因素，指导下属达到组织目标的能力
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考题 填空题传统的领导特质论认为，领导特质是天生的，领导者具有某些固有的特质，这些特质是人与生俱来的，只有先天具备这些特质的人才可能成为领导者，而传统的领导特质理论又称为（）。
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考题 单选题领导权变论是指领导者应该根据（）因素来选择有效的领导方式。A 上级B 下属C 自身D 情景
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考题 单选题关于领导错误的是（）A 传统的领导者乐于发号施令B 领导应该影响、指导和激励下属使下属的才能得以发挥C 领导的本质是监督D 领导是一门艺术E 领导是对人们施加影响的艺术或过程
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考题 多选题领导替代理论认为，领导替代物能够对人们提供领导者所产生的影响。替代物是指：A下属的基本素质B完备的规章制度C下属的工作经验D下属的实践能力
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考题 单选题途径——目标理论认为，领导者的效率是指（　）。A 领导者能激励下属达到组织目标并使他们在工作中得到满足的能力B 领导者帮助下属消除实现目标的障碍并增加获得个人满足的机会C 领导者通过明确目标，给予下属支持性的监督和指导，从而增加达到工作目标的期望值D 领导者根据下属的个人特性和环境因素，指导下属达到组织目标的能力
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考题 多选题下列（）属于替代因素，使领导者变得可有可无。A对组织报酬漠不关心B下属能力强C工作任务明确D领导者缺乏权力E组织缺乏灵活性
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