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第一个对学习中的强化做出理论分析的是()。
A 弗洛姆
B 莱文泽尔
C 爱德华*桑代克
D 赫兹伯格
B 莱文泽尔
C 爱德华*桑代克
D 赫兹伯格
参考答案
参考解析
解析:弗洛姆第一个将期望理论运用于工作动机并将其公式化;心理学家爱德华*桑代克(E.L.Tlaordike)第一个对学习中的强化做出理论分析;莱文泽尔(Leventhal)提出了保证程序公平的六项标准;赫兹伯格提出了激励一保健理论即双因素理论。
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考题
认知主义教学设计在技能性训练中具有明显的效果。认知主义学习理论强调控制学习环境,重视学习效果的客观行为、重视及时反馈强化和对学习内容进行任务分析等都仍然在当前的教学设计中被广泛运用。对人力资源开发来说,这一理论也有重要的实践价值。
考题
判断题认知主义教学设计在技能性训练中具有明显的效果。认知主义学习理论强调控制学习环境,重视学习效果的客观行为、重视及时反馈强化和对学习内容进行任务分析等都仍然在当前的教学设计中被广泛运用。对人力资源开发来说,这一理论也有重要的实践价值。A
对B
错
考题
单选题由于不适当的学习导致了异常行为的产生()A
特质理论B
斯金纳的强化理论C
班杜拉的社会学习理论D
罗杰斯的自我理论E
精神分析理论
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