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t检验的作用是

A.检验抽样误差为0的概率
B.检验抽样误差的有无
C.检验样本均数间的实际差异是否等于0
D.检验均数的实际差异由抽样误差所引起的概率大小
E.检验样本均数问有无差异

参考答案

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更多 “t检验的作用是A.检验抽样误差为0的概率 B.检验抽样误差的有无 C.检验样本均数间的实际差异是否等于0 D.检验均数的实际差异由抽样误差所引起的概率大小 E.检验样本均数问有无差异” 相关考题
考题 在作等级资料的比较时，宜选用的分析方法是A、t检验B、X2检验C、秩和检验D、F检验E、方差分析
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考题 对两组数据作两个样本均数比较的假设检验。然后每一个数据减去同一常数后再作两个样本均数比较的假设检验,则()。 A.t值不变B.t值变小C.t值变大D.t值变小或变大
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考题 作两样本均数的比较,当方差不齐时,下述哪一个是错误的?() A.作变量变换B.作t'检验C.作秩和检验D.仍作t检验E.不能作t检验
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考题 对于配对t检验和成组设计t检验下列哪一种说法是错误的()。 A、配对设计的资料如果做成组t检验不但不合理而且平均起来统计效率降低B、成组设计的资料用配对t检验不但合理而且平均起来可以提高统计效率C、成组设计的资料无法用配对t检验D、作配对t检验或成组t检验应根据原始资料的统计设计类型而定E、成组设计的资料不能用配对t检验
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考题 在配对t检验中,用药前数据减去用药后数据和用药后数据减去用药前数据,作t检验后的结论是相同的。() 此题为判断题(对，错)。
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考题 多个实验组与一个对照组均数差别的多重比较宜作( )。 A、LSD-t检验B、SNK-q检验C、Dunnett-t检验D、??6.png检验
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考题 在作两样本均数比较时，已知n1,n2均小于30，总体方差不齐且呈极度偏态的资料宜用A.t检验B.t’检验C.Z检验D.方差分析E.秩和检验
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考题 64只大鼠被随机地均分到4种不同的饲料组中去，饲养一段时间后，观测每只鼠的肝重比值（即肝重／体重），希望评价4种饲料对肝重比值的影响大小。如果资料满足正态的前提条件，正确的统计方法应当是A.进行6次t检验B.先作方差分析后作t检验C.进行6次u检验D.先作方差分析后作q检验E.作行X列的检验
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考题 在作等级资料的比较时，宜选用的分析方法是A.t检验 B. C.秩和检验 D.F检验 E.方差分析
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考题 在作两样本均数比较时，已知n1、n2均小于30，总体方差不齐且极度偏态的资料宜用（）。A、u检验B、tˊ检验C、t检验D、秩和检验E、tˊ检验、秩和检验均可
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考题 不能用来针对计量资料作统计分析的方法是（）。A、t检验B、U检验C、秩和检验D、泊松分布E、方差分析
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考题 多元线性回归分析中，F检验与t检验的关系是什么？为什么在作了F检验以后还要作t检验？
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考题 方差分析中，经F检验，当P0.05时，应进一步作下列检验（）。A、F检验B、z检验C、χ2检验D、q检验E、t检验
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考题 在作等级资料的比较时，宜选用的分析方法是（）。A、t检验B、χ2检验C、秩和检验D、F检验E、方差分析
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考题 作等级资料行×列表的卡方检验，若理论数小于5的格子数多于1/5总格子数，则正确的做法是（）。A、改做秩和检验，不做卡方检验B、改做u检验C、加大样本后再作分析D、作合理的合并后再作分析E、改做t检验
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考题 某产品的质量特征值符合正态分布，为验证改进前后均值的变化，决定作t检验，其依据包括（）。A、属于均值假设检验B、总体的σ未知C、t检验比Z检验简单D、样本量n=20
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考题 t检验是对两个样本均数的差别作显著性检验的方法之一。
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考题 在多元线性回归中，对参数作了t检验后为什么还要作方差分析和F检验？
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考题 成组设计的资料作配对t检验，不但合理，而且平均起来可以提高统计效率。
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考题 对于配对t检验，下列说法错误的是（）A、对于配对设计的资料应作配对t检验，如果作成组t检验是无法控制犯第一类错误的概率，所以配对设计资料作成组t检验是错的。B、成组设计的资料作配对t检验，不但合理，而且平均起来可以提高统计效率。C、成组设计的资料，无法作配对t检验。D、作配对t检验或成组t检验，应根据原始设计类型而定。
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考题 方差分析中，当P0.05时，可以进一步作的检验是（）A、t检验B、卡方检验C、SNK-q检验D、F检验
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考题 在作两样本均数比较时，已知n1、n2均小于30，总体方差不齐且呈极度偏态的资料宜用（）A、t检验B、t′检验C、u检验D、方差分析E、秩和检验
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考题 在同一总体内随机抽取两个样本，要判断相应的总体均数是否相等（）A、必须作成组t检验B、必须作方差分析C、必须先检验两样本方差是否齐后，作成组t检验D、必须先检验两样本方差是否齐后，作方差分析E、没必要作统计检验
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考题 单选题下列说法正确的是（　　）。A 多组均数比较用方差分析得出有差别后，只能用t检验作两两比较B 多个样本均数间的两两比较，可以将每两个样本分别比较作t检验C 两组比较的F检验的F值和t检验的f值有以下关系：F=t2D 可用两个样本均数t检验的资料，若用方差分析则效果更好E 方差分析只适合比较两个以上的均数的假设检验
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考题 多选题作等级资料行×列表的卡方检验，若理论数小于5的格子数多于1/5总格子数，则正确的做法是（）。A改做秩和检验，不做卡方检验B改做u检验C加大样本后再作分析D作合理的合并后再作分析E改做t检验
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考题 判断题t检验是对两个样本均数的差别作显著性检验的方法之一。A 对B 错
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考题 问答题在多元线性回归中，对参数作了t检验后为什么还要作方差分析和F检验？
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考题 单选题在同一总体内随机抽取两个样本，要判断相应的总体均数是否相等（）A 必须作成组t检验B 必须作方差分析C 必须先检验两样本方差是否齐后，作成组t检验D 必须先检验两样本方差是否齐后，作方差分析E 没必要作统计检验
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