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恰好有7名研完人员——3名人类家（F、J和M）和4名语言学家（N、O、R和S）将要参加两个3人小组——一号小组和二号小组。每个研究人员只能参加一个小组。每个小组中必须至少有一名人类学家和一名语言学家。小组人员的组成必须遵以下条件:Ⅰ.F和S不能同组;Ⅱ.N和R不能同组;Ⅲ.M不能与S和R同组;Ⅳ.J在第一组时,R在第二组。若N在第一小组,则下面哪两个人可以与N一起在第一小组?
A.F,J。
B.J,0。
C.J,R。
D.J,S。
E.M,R。
B.J,0。
C.J,R。
D.J,S。
E.M,R。
参考答案
参考解析
解析：用排除法:当F和J在第一组时,M必定是在第二组,O、R、S中有两人也必定在第二组,这与条件③M不能与S和R同组相矛盾,所以A选项不对;当J和0在第一组时,R在第二组,因为M不能与只和S同组,所以M不能在第二组,从而F必定在第二组,但F又不能与S同组,所以B选项不对;根据条件④可知C选项不对。E选项明显与信息③矛盾。
更多 “恰好有7名研完人员——3名人类家（F、J和M）和4名语言学家（N、O、R和S）将要参加两个3人小组——一号小组和二号小组。每个研究人员只能参加一个小组。每个小组中必须至少有一名人类学家和一名语言学家。小组人员的组成必须遵以下条件:Ⅰ.F和S不能同组;Ⅱ.N和R不能同组;Ⅲ.M不能与S和R同组;Ⅳ.J在第一组时,R在第二组。若N在第一小组,则下面哪两个人可以与N一起在第一小组?A.F,J。 B.J,0。 C.J,R。 D.J,S。 E.M,R。” 相关考题
考题
设R和S分别为r和s元(度)关系，且R有n个元组，S有m个元组。执行关系R和 S的笛卡儿积，记作：T=R×S，则下列叙述中正确的是A．T是一个具有n×m个元组的r×s元的关系B．T是一个具有n+m个元组的r×s元的关系C．T是一个具有n+m个元组的r+s元的关系D．T是一个具有n×m个元组的r+s元的关系
考题
（ 31 ）设关系 R 和 S 的元数分别是 r 和 s ，且 R 有 n 个元组， S 有 m 个元祖。执行关系 R 和 S 的笛卡尔积，记为 T=R × S ，则A) T 的元数是（ r × s ） ，且有（ n+m ）个元祖B) T 的元数是（ r × s ） ，且有（ n × m ）个元祖C) T 的元数是（ r+s ） ，且有（ n+m ）个元祖D) T 的元数是（ r+s ） ，且有（ n × m ）个元祖
考题
设关系R和S的元数分别是r和S，且R有m个元组，S有n个元组。记R和S的笛卡儿积为A，则（ ）。A)A的元数是r+s，且有n+m个元组B)A的元数是r+s，且有n×m个元组C)A的元数是r×s，且有n+m个元组D)A的元数是r×s，且有n×m个元组
考题
设关系R和S的元数分别是r和s，且R有n个元组，s有m个元组。执行关系R和S的笛卡尔积，记为T=R×S，则A．T的元数是(r×s)，且有(n+m)个元组B．T的元数是(r×s)，且有(n×m)个元组C．T的元数是(r+s)，且有(n+m)个元组D．T的元数是(r+s)，且有(n×m)个元组
考题
设R和S分别是r和s元关系，且E有n个元组，s有m个元组。执行关系R和S的笛卡尔积，记为T=R×S，则( )。A) T的元数是(r+s)，且有(n+m)个元组B) T的元数是(r+s)，且有(n×m)个元组C) T的元数是(r×s)，且有(n+m)个元组D) T的元数是(r×s)，且有(n×m)个元组A．B．C．D．
考题
设R和S分别为r和s元（度）关系，且R有n个元组，S有m个元组。执行关系R和S的笛卡儿积，记作T=R×S，则（ ）。A．T是一个具有n+m个元组的r+s元的关系B．T是一个具有n×m个元组的r×s元的关系C．T是一个具有n+m个元组的r×s元的关系D．T是一个具有n×m个元组的r+s元的关系
考题
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设R 和S 分别是r和 s元关系，且 R有n个元组，S有m个元组。执行关系R和 S的笛卡儿积，记为 T=R×S，则A）T 的元数是（r+s)，且有( n+m）个元组B）T 的元数是（r+s），且有（n×m）个元组C）T 的元数是(r×s），且有（n+m )个元组D）T 的元数是（r×s），且有（n×m）个元组
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某班有36名同学参加数学、物理、化学课外探究小组，每名同学至多参加两个小组，已知参加数学、物理、化学小组的人数分别为26，15，13，同时参加数学和物理小组的有6人，同时参加物理和化学小组的有4人，则同时参加数学和化学小组的有 人。
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考题
某管理信息系统项目由P、Q、R、S4个小组协作完成。小组Q过去曾多次在最终期限前没有完成任务。这导致小组S好几次不得不对关键路径上的任务进行赶工。小组S的项目经理应该与(44)进行沟通。A．公司管理层和高级项目经理B．公司项门管理委员会和客户C．高级项目经理和小组Q的项目经理D．P、Q、R 3个小组的项目经理
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一养鸟者有10只鸟：种类 雄性 雌性G H J，KL M NP Q，R，S T，W该养鸟者展示数对鸟，每对鸟由同一种类的一雄一雌构成。每次最多只能展示2对鸟，剩余的鸟必须被分置在2个鸟笼中。该养鸟者受以下条件的限制：(1)每个笼子中的鸟不能超过4只；(2)同一种类相同性别的两只鸟不能放在同一个笼子中；(3)了或W被展示时，S不能被展示。下面哪一种对鸟的分配是可以接受的? 第一笼 第二笼 展示A．H，M，N J，K，S Q，R，T，WB．K，M，Q N，R，W H，J，S，TC．K，Q，S R，T，W H，J，M，ND．H，J，M，R K，N，S，W Q，T
考题
下列每题给出的四个选项中，只有一个选项符合题目要求。J，K，L，M，N，O，P和R 8个人将被分成X和Y两队参加接力赛，每队4个人。该接力赛要连续跑4圈。两队的比赛同时进行，每个队的成员恰好跑一圈，且满足以下条件：(1)J和K在同一队；(2)K和N不在同一队；(3)不管R和P是否在同一队，R都在户的前面跑；(4)M和N都在Y这一队；(5)J和M都不跑第3圈；(6)K和L都跑第2圈；(7)O跑第4圈。下面哪一项一定正确?A．若J和O在同一队，则J跑第1圈。B．若J和P在同一队，则J跑第4圈。C．若J和R在同一队，则R跑第3圈。D．若M和O在同一队，则M跑第4圈。
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六名同学F、G、J、L、M、N组成男声合唱小组，演出排成前后两排，六个定位分别标为前1、前2、前3和后1、后2、后3。已知：①G在前排；②M和N在同一排，中间相隔一位；③F在前1或前3。
如果J在前1，那么前2一定是：A.G
B.L
C.M
D.N
考题
为了工作需要，某机关甲、乙、丙、丁、戊、己、庚等7名工作人员组成两个小组，到当地社区开展调研服务活动。已知：
(1)甲既不与乙在同一个小组，也不与戊在同一个小组；
(2)丙和丁不在同一个小组。
如果第一小组只有两个人，那么可以得出以下哪项？
A.乙在第一小组
B.丙在第一小组
C.戊在第一小组
D.甲在第一小组
考题
H企业的招聘小组工作期限有为两年。每一年都由五人组成。这五人中，有三人来自五位高管约翰、琼斯、玛丽、安妮和亚当，有两人来自三位高级工程师艾伦、麦迪和彼得。每年。该小组中有一名成员当组长。第一年当组长的成员第二年必须退出该小组。此外，该小组还要满足如下要求：（1）琼斯、艾伦不能在同一年成为小组成员；（2）每一年，安妮和艾伦中有且只有一位参加。艾伦在第一组担任了该小组组长，则下列选项中，第二年一定参加该小组的是
A.琼斯、安妮
B.琼斯、彼得
C.安妮、麦迪
D.亚当、彼得
考题
为了工作需要，某机关甲、乙、丙、丁、戊、己、庚等7名工作人员组成两个小组，到当地社区开展调研服务活动。已知：
(1)甲既不与乙在同一个小组，也不与戊在同一个小组；
(2)丙和丁不在同一个小组。
如果己与另外两人组成第二小组，那么可以得出以下哪项？
A.庚在第一小组
B.甲在第一小组
C.丁在第二小组
D.戊在第二小组
考题
恰好有7名研完人员——3名人类家（F、J和M）和4名语言学家（N、O、R和S）将要参加两个3人小组——一号小组和二号小组。每个研究人员只能参加一个小组。每个小组中必须至少有一名人类学家和一名语言学家。小组人员的组成必须遵以下条件:Ⅰ.F和S不能同组;Ⅱ.N和R不能同组;Ⅲ.M不能与S和R同组;Ⅳ.J在第一组时,R在第二组。若F和M在同一小组,则下面哪一项可能正确?A.J在第一组。
B.R在第一组。
C.S在第二组。
D.N和0同在第一组。
E.以上都不正确。
考题
恰好有7名研完人员——3名人类家（F、J和M）和4名语言学家（N、O、R和S）将要参加两个3人小组——一号小组和二号小组。每个研究人员只能参加一个小组。每个小组中必须至少有一名人类学家和一名语言学家。小组人员的组成必须遵以下条件:Ⅰ.F和S不能同组;Ⅱ.N和R不能同组;Ⅲ.M不能与S和R同组;Ⅳ.J在第一组时,R在第二组。下面哪一项可能列出了两个小组的研究人员?A.小组一:F,M,O;小组二:J,N,R。
B.小组一:F,N,S;小组二:J,O,R。
C.小组一:F,0,R;小组二:J,N,S。
D.小组一:J,M,N;小组二:0,R,S。
E.小组一:F,M,R;小組二:0,N,S。
考题
恰好有7名研完人员——3名人类家（F、J和M）和4名语言学家（N、O、R和S）将要参加两个3人小组——一号小组和二号小组。每个研究人员只能参加一个小组。每个小组中必须至少有一名人类学家和一名语言学家。小组人员的组成必须遵以下条件:Ⅰ.F和S不能同组;Ⅱ.N和R不能同组;Ⅲ.M不能与S和R同组;Ⅳ.J在第一组时,R在第二组。下面除了哪两个研究人员之外都可以在第二小组?A.F,J。
B.F,M。
C.F,R。
D.J,M。
考题
在进行表达交流时，应遵循的程序是（）A、小组代表发言—同组其他成员补充—其他小组评价与补充—个人不同意见交流—教师评价与补充B、小组代表发言—同组其他成员补充—其他小组评价与补充—教师评价与补充C、小组代表发言—其他小组评价与补充—教师评价与补充D、小组代表发言—同组其他成员补充—个人不同意见交流—教师评价与补充
考题
若关系R和S分别包含r和s个属性，分别含有m和n个元组，则R×S（）A、包含r+s个属性和m+n个元组B、包含r+s个属性和m×n个元组C、包含r×s个属性和m+n个元组D、包含r×s个属性和m×n个元组
考题
单选题若关系R和S分别包含r和s个属性，分别含有m和n个元组，则R×S（）A
包含r+s个属性和m+n个元组B
包含r+s个属性和m×n个元组C
包含r×s个属性和m+n个元组D
包含r×s个属性和m×n个元组
考题
单选题体验式培训中的小组训练可以培养学员的集体观念，沟通合作意识。以下举办小组培训的要点中，哪项是不正确的（）。A
每小组培训人数4—6人，每个参加者要自始至终，不得中途退出B
每个小组由不同性格、知识和技能的人组成C
培训人员要控制、主导小组活动，必要时可以打断D
小组训练要集中解决一个问题，在解决的过程中让参加者领悟沟通和协作的重要性
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