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简述学习动机的期望一价值理论。
参考答案
参考解析
解析：麦克利兰提出了人的多种需要，他认 为个体在工作情境中有三种重要的动机或需要。 基本主张是:个体力求成功的努力程度取决于他 们对奖励的期望。在学习动机方面，成就动机对 人的影响最大，个人的学习动机可以分为两个部 分，其一是力求成功的意向，其二是避免失败的 意向。如果一个人对获得成功的需要大于避免 失败的需要，他就敢于冒险，在这一过程中，一定 量的失败，反而会提高他们去解决问题的愿望； 而另一方面，如果太容易成功，反而会减低学生 的动机，这种人属于高成就动机者。 动机（Ms)=成功的主观可能性（Ps) x成功 的诱因价值(Is) 观点:个体的动机取决于他对成功的可能性 的估计以及他所认为的成功的价值大小。
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考题
有一种动机理论认为，动机激励力量的大小取决于目标的价值与实现目标的可能性两个因素的乘积。这种动机理论被称为（ ）。A.自我实现理论
B.成败归因理论
C.动机期望理论
D.成就动机理论
考题
问答题简述学习动机的认知理论？成就动机理论、成败归因理论、自我效能感理论、自我价值理论、目标定向理论的基本观点是什么？
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