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题目内容 (请给出正确答案)
教育行动研究的产生和发展主要体现了教育研究的( )。

A.人文取向
B.实证取向
C.实践取向
D.整体取向

参考答案

参考解析
解析:当代教育研究的取向表现为实证取向、人文取向、整体取向、实践取向、融合取向与跨学科取向。其中,教育行动研究是在自然的教育情景中,教育实践者本人(或与他人合作),以教育实践中面临的真实问题为研究对象,以改进教育实践、提升实践者自身专业素养为目的,运用各种研究方法进行的综合性研究活动。它以解决实际问题为目标追求,不追求理论体系的构建,是实践取向的研究范式。
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考题 关于教育研究报告表述正确的是() A、研究报告是研究的最终结论和表现形式B、教育研究报告属于教育调查研究C、以书面的形式呈现D、教育研究报告属于教育行动研究

考题 按照教育行动研究水平,可将教育行动研究法分为()。 A技术的行动研究B慎思的行动研究C解放的行动研究D个人独立型行动研究

考题 根据教育实践归纳,可将教育行动研究法分为()。 A案例研究B解放的行动研究C问题研究D合作研究

考题 现代新兴的教育研究方法有教育叙事研究、__________和教育行动研究。

考题 近年来新兴的教育科学研究方法主要有( )。A.教育行动研究B.教育典型研究C.教育质性研究D.教育对象研究E.教育叙事研究

考题 教育行动研究是以教师的教育实践为主要导向的。

考题 因为行动研究有其特殊的目的与用途,主要用来改善社会情境中行动的品质。本质上它是对()A、社会情境的研究B、教育理论的研究C、教育现象的研究D、社会理论的研究

考题 下列教育行动研究的类型中,由凯米斯倡导的是A.理论取向的教育行动研究B.技术取向的教育行动研究C.反思取向的教育行动研究D.批判取向的教育行动研究

考题 教育行动研究的主要特征有( )A、为行动而研究 B、在行动中研究 C、由行动者研究 D、在行动外研究

考题 新兴的教育科学研究方法主要有( ) A.教育行动研究 B.教育质性研究 C.教育叙事研究 D.教育典型研究 E.教育对象研究

考题 凯米斯倡导的教育行动研究类型是 A.理论取向的教育行动研究 B.技术取向的教育行动研究 C.反思取向的教育行动研究 D.批判取向的教育行动研究

考题 在各类研究中唯一能确定因果关系的是( ) A、教育实验研究 B、教育观察研究 C、教育行动研究 D、教育叙事研究

考题 简述教育行动研究的主要特点。

考题 在教育管理研究中,既要研究教育管理的历史,也要进行教育管理方面的预测性研究。这体现了教育管理研究中的()A质量结合的观点B普遍联系的观点C动态发展的观点D矛盾统一的观点

考题 简述教育行动研究对园本课程发展的作用。

考题 非全日制研究生教育体现了高等教育服务社会和终身教育的理念,是研究生教育发展的国际性趋势。

考题 教材认为,()是研究“教育行动和教育事实”的学科。

考题 近年来新兴的教育科学研究方法主要有( )。A、教育行动研究B、教育典型研究C、教育质性研究D、教育对象研究E、教育叙事研究

考题 教育情境中.主要由教育实践者进行的改善教育专业实践的一种研究是()。A、教育叙事研究B、教育行动研究C、实验室研究D、调查研究

考题 行动研究要求在具体的教育研究情境中展开,这体现了教育研究的()A、真实性B、创新性C、生态性D、反思性

考题 单选题在教育管理研究中,既要研究教育管理的历史,也要进行教育管理方面的预测性研究。这体现了教育管理研究中的()A 质量结合的观点B 普遍联系的观点C 动态发展的观点D 矛盾统一的观点

考题 填空题现代新兴的教育研究方法有教育叙事研究、()和教育行动研究。

考题 单选题教育情境中.主要由教育实践者进行的改善教育专业实践的一种研究是()。A 教育叙事研究B 教育行动研究C 实验室研究D 调查研究

考题 多选题按照教育行动研究水平,可将教育行动研究法分为()。A技术的行动研究B慎思的行动研究C解放的行动研究D个人独立型行动研究

考题 多选题近年来新兴的教育科学研究方法主要有( )。A教育行动研究B教育典型研究C教育质性研究D教育对象研究E教育叙事研究

考题 单选题行动研究要求在具体的教育研究情境中展开,这体现了教育研究的()A 真实性B 创新性C 生态性D 反思性

考题 判断题非全日制研究生教育体现了高等教育服务社会和终身教育的理念,是研究生教育发展的国际性趋势。A 对B 错