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在梁启超看来,教育是民主政治的基础,他明确 地将“开民智”与“兴民权”联系起来,并始终坚 持“民智”即“民权"的主张。


参考答案

参考解析
解析:这一表述是不正确的。 梁启超认为,国势强弱随人民的教育程度为转移,他说:“世界之运,由乱而进于平,胜败之 原,由力而趋于智,故言自强于今日,以开民智为 第一义。”梁启超思想的突出之点是在维新变法 期间,即明确地将“开民智”与"兴民权”联系起 来,为"兴民权”而“开民智”。但是,戊戌政变之 后,他又意识到“民智”与“民权”间又不能绝对 地画等号,认为教育既能培养一个人的权利意 识,亦可以培养一个人的奴隶性,从而放弃了“民 智” 与“民权”的主张。
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考题 严复设计的教育目标中,最为重要的是(  ) A.鼓民力 B.开民智 C.兴民德 D.审美

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考题 中国近代启蒙思想家()提出“鼓民力、开民智、新民德”的公民教育思想。A、梁启超B、蔡元培C、严复D、龚自珍

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考题 提出“鼓民力,开民智,新民德”,教育主张的教育家是()。

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考题 梁启超提出的(),即普遍提高民众素质A、开民智B、伸民权C、鼓民力D、兴民德

考题 民国期间,中国率先提倡鼓民力、开民智、新民德的思想家是()。A、康有为B、梁启超C、严复D、蔡元培

考题 19世纪末康梁维新派救亡图存思想的核心是()A、以中国伦常名教为原本,辅以诸国富强之术B、设议院、兴民权、实行君主立宪C、由君主专制变为民主共和是“进化之公理”D、今日之民智……待革命以开之

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考题 《新民丛报》的宗旨是()A、“开民智”、“造新民”B、“主持清议,开发民智”C、“通上下之情,通中外之故”D、倡新学、开民智、育人才、图富强、鼓吹变法

考题 下列人物与各项主张、言论对应不正确的是()A、卢梭——人民主权B、梁启超——民主共和C、孔子——己所不欲,勿施于人D、孙中山——民族、民权、民生

考题 以下哪一项不属于严复的教育目标()A、鼓民力B、保民生C、兴民德D、开民智

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