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教育促进个体个性化与社会化之间是矛盾的。


参考答案

参考解析
解析:(1) 个性化一般指个体在社会适应和社会参 与过程中所表现出来的、比较稳定的独特个性。 社会化一般指个体在出生后的发展中,习得社会 规范、价值观念和行为习惯等,并借以适应社会、 参与社会的过程。 (2) 个性化和社会化是人自身发展的两个相 互对应的不同方面,是人得以良好发展的重要标 志。没有个性化的社会化是死板的,没有活力 的;同样缺乏社会化的个性化是虚化的,没有意 义的。 (3) 作为人发展的两个方面,个性化和社会 化的和谐统一是人的发展与完善的基础和前提。
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考题 简述教育促进个体社会化的功能。

考题 教育这一社会活动所面临的问题是要解决个体发展与社会发展之间的矛盾,即促进受教育者的(),引导他以某种方式参与社会生活.A.个性化B.社会化C.科学化D.个性自由发展

考题 教育促进个体社会化是指( ) A、教育促进个体思想意识的社会化B、教育促进个体行为的社会化C、教育培养个体职业意识和角色D、教育促进个体差异的充分发展

考题 教育的个体发展功能包括() A. 个体享受功能B. 个体社会化功能C. 经济发展功能D. 个体个性化功能

考题 ()是在一定社会背景下发生的促进个体的社会化和社会的个性化的实践活动。

考题 教育一方面是“个体的社会化”,另一方面是“社会的个性化”,因此是一个()的过程。 A、双向建构B、个体社会化C、社会个性化D、彼此适应

考题 教育是在一定社会背景下发生的促进()的实践活动。 A、个体的社会化B、社会性发展C、社会的个性化D、个性化发展

考题 教育对个体发展的正向功能表现为( )。A.促进个体行为的变化B.促进个体思想意识的形成C.促进个体社会化和个性化D.培养个体的心理素质

考题 外在道德要求与个体原有品德水平之间的矛盾,是促进学生品德发展的内在动力,也是德育过程的主要矛盾,即( )之间矛盾的基本表现。A.教育者与德育内容B.教育者与德育中介C.教育者与受教育者D.教育内容与受教育者

考题 学校教育促进个体社会化的主要途径包括( )A.教育促进个体思想意识的社会化 B.教育培养个体的职业意识和角色 C.教育开发人的创造性,促进个体价值的实现 D.教育促进个体行为的社会化

考题 教育不是促进社会个性化的过程,而是加速个体社会化的过程。

考题 教育要传授“何以为生”的本领,这体现了教育的( )功能。A.个体社会化 B.社会个性化 C.个体谋生 D.个体享用

考题 简述教育促进个体个性化功能的主要表现,

考题 教育促进个体个性化的功能包括 【 】 A: 培养个体的职业意识和角色 B: 促进个体思想意识的社会化 C: 促进个体行为的社会化 D: 促进个体差异的充分发展,形成人的独特性

考题 教师是教育者,教师职业是促进个体( )的职业。 A.社会化 B.个性化 C.民主化 D.多元化

考题 高等教育促进个体社会化的功能体现在()A、促进个体行为的社会化B、促进个体思想意识和价值观念的社会化C、培养个体角色的社会化D、培养个体参与社会公共事务的能力

考题 个体的个性化与个体的社会化是统一的,教育的功能在于促进二者有机的结合与统一。

考题 教师是教育者,教师职业是促进个体()的职业。A、社会化B、个性化C、综合化D、道德化

考题 简述学校教育的个体社会化与个性化功能。

考题 教育可促进人的主体意识的形成和主体能力的发展,帮助人形成理想、信念、价值观、气质与性格等,这说明教育可促进个体的()。A、社会化B、个性化C、生存适应D、生活享用

考题 高等教育促进个体化发展的功能体现在()A、促进个体行为的社会化B、高等教育在促进个体社会化的同时,还应该尊重个体的独特性,促进个体的个性成长C、培养个体角色的社会化D、培养个体参与社会公共事务的能力

考题 单选题教育可促进人的主体意识的形成和主体能力的发展,帮助人形成理想、信念、价值观、气质与性格等,这说明教育可促进个体的()。A 社会化B 个性化C 生存适应D 生活享用

考题 多选题高等教育促进个体社会化的功能体现在()A促进个体行为的社会化B促进个体思想意识和价值观念的社会化C培养个体角色的社会化D培养个体参与社会公共事务的能力

考题 判断题个体的个性化与个体的社会化是统一的,教育的功能在于促进二者有机的结合与统一。A 对B 错

考题 单选题教师是教育者,教师职业是促进个体()的职业。A 社会化B 个性化C 民主化D 多元化

考题 单选题教师是教育者,教师职业是促进个体()的职业。A 社会化B 个性化C 综合化D 道德化

考题 问答题简述学校教育的个体社会化与个性化功能。