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儒家传统伦理思想认为“为学”就是要“改变气质”，以达到“成贤”、“成圣”的目的.道家崇尚精神境界．把成为无私无欲的“真人”、“圣人”作为最高的人生理想.墨子“尚贤”，推崇“贤人”、“圣王”，将之视为理想人格.这些体现了中华民族优良道德传统的（　　）
A.追求精神境界
B.恪守诚信
C.强调对社会、民族、国家的责任意识和奉献精神
D.推崇”仁爱”的思想

参考答案

参考解析
解析：本题考查对中华民族优良道德传统的理解.中华民族优良道德传统之一就是追求精神境界，把道德理想的实现看作是一种高层次的需要.中国传统道德认为，人之所以不同子动物，是因为人有道德，因而，人们除了有物质需要外，还有精神需要，而一切精神需要中最高尚的需要就是道德需要.题目中儒家、道家、墨家的观点正是这一体现.
更多 “儒家传统伦理思想认为“为学”就是要“改变气质”，以达到“成贤”、“成圣”的目的.道家崇尚精神境界．把成为无私无欲的“真人”、“圣人”作为最高的人生理想.墨子“尚贤”，推崇“贤人”、“圣王”，将之视为理想人格.这些体现了中华民族优良道德传统的（　　） A.追求精神境界 B.恪守诚信 C.强调对社会、民族、国家的责任意识和奉献精神 D.推崇”仁爱”的思想” 相关考题
考题 “富贵不能淫,贫贱不能移,威武不能屈”体现了中华传统美德( )的精神。 A.推崇“仁爱”原则，注重以和为贵B.提倡人伦价值，重视道德义务C.追求精神境界，向往理想人格D.强调道德修养，注重道德践履
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考题 道家学派的人格理想是宗()。 A.圣人B.真人C.仙人D.善人E.至人
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考题 ()代表了中国传统道德中最高的理想人格，也是中国人的人生价值体系中的最高目标。A、圣人B、真人C、仙人D、至人
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考题 道家学派的人格理想是宗()。A、圣人B、真人C、仙人D、至人
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考题 中华民族的优良道德传统，是指以古代儒家伦理道德为主要内容，并不包括墨家、道家、法家等传统道德思想。
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考题 道家宣扬“清静无为”的“出世”思想，主张（），崇尚自然、柔弱、知足。A、无知B、无欲C、无为D、尚贤
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考题 儒家以圣贤人格作为理想人格，为了培养理想人格，儒家提出了一系列的道德修养理论。其中，《论语》一书中把道德修养总结概括为“三纲领、八条目”。
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考题 儒家道德哲学强调圣贤人格，所谓“士希贤，贤希圣，圣希天”渴慕达到“天人合一”的崇高境界，为了培养这种理想人格，儒家学者在（）一书中把道德修养总括为“三纲领，八条目”。A、孝经B、大学C、论语D、春秋
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考题 “尚贤”是中国道家崇尚的思想。
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考题 中国传统文化尤其是儒家文化的理想人格是（）。A、以仁为恩B、修身养德C、王有所成D、内圣外王
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考题 孔子强调“己欲立而立人,己欲达而达人”所体现的中华传统美德的基本精神是A、重视集体利益B、推崇“仁爱原则”,注重以和为贵C、提倡人伦价值D、追求精神境界,向往理想人格
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考题 下列哪些论断是中华民族优良道德传统所推崇的“仁爱”原则的体现（）A、己所不欲，勿施于人B、己欲立而立人，己欲达而达人C、仁远乎哉？我欲仁，斯仁至矣D、见贤思齐焉，见不贤而内自省也
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考题 科举制度不宜一味贬低，它体现了（）。A、宋明理学传统B、老庄玄学思想C、道家无为而治D、儒家尚贤思想
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考题 道家宣扬“清静无为”的“出世”思想和悲观厌世的人生观，主张（），崇尚自然、柔弱、知足。A、无知B、无欲C、无为D、尚贤
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考题 “夙夜在公”体现的中华民族优良道德传统是（）A、崇尚志向，重视节操的精神境界B、“仁爱”原则C、重视道德践履D、注重整体利益的精神
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考题 “夙夜在公”体现了中华民族优良道德传统（）A、注重整体利益的精神B、“仁爱”原则C、重视道德践履D、崇尚志向，重视节操的精神境界
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考题 判断题儒家以圣贤人格作为理想人格，为了培养理想人格，儒家提出了一系列的道德修养理论。其中，《论语》一书中把道德修养总结概括为“三纲领、八条目”。A 对B 错
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考题 多选题道家宣扬“清静无为”的“出世”思想和悲观厌世的人生观，主张（），崇尚自然、柔弱、知足。A无知B无欲C无为D尚贤
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考题 多选题下列哪些论断是中华民族优良道德传统所推崇的“仁爱”原则的体现（）A己所不欲，勿施于人B己欲立而立人，己欲达而达人C仁远乎哉？我欲仁，斯仁至矣D见贤思齐焉，见不贤而内自省也
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考题 单选题中国传统文化尤其是儒家文化的理想人格是（）。A 以仁为恩B 修身养德C 王有所成D 内圣外王
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考题 单选题孔子强调“己欲立而立人,己欲达而达人”所体现的中华传统美德的基本精神是A 重视集体利益B 推崇“仁爱原则”,注重以和为贵C 提倡人伦价值D 追求精神境界,向往理想人格
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考题 单选题“夙夜在公”体现了中华民族优良道德传统（）A 注重整体利益的精神B “仁爱”原则C 重视道德践履D 崇尚志向，重视节操的精神境界
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考题 单选题儒家道德哲学强调圣贤人格，所谓“士希贤，贤希圣，圣希天”渴慕达到“天人合一”的崇高境界，为了培养这种理想人格，儒家学者在（）一书中把道德修养总括为“三纲领，八条目”。A 孝经B 大学C 论语D 春秋
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考题 单选题科举制度不宜一味贬低，它体现了（）。A 宋明理学传统B 老庄玄学思想C 道家无为而治D 儒家尚贤思想
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考题 多选题道家宣扬“清静无为”的“出世”思想，主张（），崇尚自然、柔弱、知足。A无知B无欲C无为D尚贤
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考题 多选题道家学派的人格理想是宗（）。A圣人B真人C仙人D至人
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考题 判断题中华民族的优良道德传统，是指以古代儒家伦理道德为主要内容，并不包括墨家、道家、法家等传统道德思想。A 对B 错
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