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教育要发展人的个性就是把人的独特性、差别性与( )表现出来。


参考答案

参考解析
解析:
更多 “教育要发展人的个性就是把人的独特性、差别性与( )表现出来。” 相关考题
考题 教育要适应个体发展的规律,包括【 】A.要适应人的身心发展的顺序性B.要适应人的身心发展的阶段性C.要适应人的身心发展的个别差异性D.要适应人的身心发展的不平衡性E.要适应教育环境的特点

考题 教育促进个体个性化是指( ) A、教育促进人的主体意识的形成和主体能力的发展B、教育促进个体差异的充分发展,形成人的独特性C、教育开发人的创造性,促进个体价值的实现D、教育培养个体职业意识和角色

考题 教育发展个性是指要在人的共同性的基础上,充分把人的________表现出来,从而使每个人都具有自主性和独特性,实现生命的个体价值与社会价值。

考题 发展个性,是要在人的共同性的基础上,充分把人的差异性表现出来.从而使每个人都具有____________,实现生命的个体价值与社会价值。

考题 发展适宜性就是要通过综合性教育使幼儿得到全面、充满个性的发展。()

考题 教育如何促进人的个性发展?

考题 人的个性有三个特点,分别是()、综合性、稳定性。 A.可变性B.多维性C.发展性D.独特性

考题 发展个性,是要在人的共同性的基础上,充分把人的 表现出来,从而使每个人都具有自主性和独特性,实现生命的个体价值和社会价值。

考题 (  )是个体最早表现出来的个性心理特征,是一个人个性和社会性发展的基础。A.个性 B.气质 C.能力 D.性格

考题 教育要适应人的发展的__________性和__________性,循序渐进地促进人的发展。

考题 气质是个体最早表现出来的个性心理特征,是一个人个性和社会性发展的基础。

考题 全面发展教育就是要促进人的()和()充分自由地、生动活泼地、主动地发展,就是要促进人的各方面才能和兴趣、特长和谐统一地发展,同时包括人的()、()的发展。

考题 素质教育重视人的个性发展。

考题 人的个性有三个特点,分别是()、综合性、稳定性。A、可变性B、多维性C、发展性D、独特性

考题 高等教育对人所起的作用,也就是高等教育要促进人的()发展。A、智能B、身心C、心智D、综合能力

考题 (),就是培养人文精神的教育,它是以人的和谐发展为目标,希望人的本性、人的尊严、人的潜能在教育过程中得到最大实现和发展,强调发展人的天性,发展人的个性,发展人的潜能。

考题 素质教育的根本目的在于要促使人()。A、会玩与会学习B、生存与求知C、做人与成才D、个性得到发展

考题 ( )是个体最早表现出来的个性心理特征,是一个人个性和社会性发展的基础。A、个性B、气质C、能力D、性格

考题 人的共性与个性的关系表现为()A、个性包括共性B、个性排斥共性C、个性通过共性表现出来D、个性寓于共性之中E、共性通过个性表现出来

考题 教育要适应个体发展的规律,包括()A、要适应人的身心发展的顺序性B、要适应人的身心发展的阶段性C、要适应人的身心发展的个别差异性D、要适应人的身心发展的不平衡性E、要适应教育环境的特点

考题 单选题素质教育的根本目的在于要促使人()。A 会玩与会学习B 生存与求知C 做人与成才D 个性得到发展

考题 单选题教育要适应人的发展的顺序性和阶段性,循序渐进地促进人的身心发展;教育要适应人的发展的不平衡性,在身心发展的关键期,施以相应的教育;教育要适应人的身心发展的稳定性和可变性,选择适当的教育内容和方法,促进学生更好地发展;教育要适应人的发展的个别差异性,做到因材施教。这些观点说明()A 教育制约人的发展B 教育促进人的发展C 人的发展对教育的制约D 人的发展不受教育的影响

考题 单选题人的个性有三个特点,分别是()、综合性、稳定性。A 可变性B 多维性C 发展性D 独特性

考题 填空题全面发展教育就是要促进人的()和()充分自由地、生动活泼地、主动地发展,就是要促进人的各方面才能和兴趣、特长和谐统一地发展,同时包括人的()、()的发展。

考题 多选题人的共性与个性的关系表现为()A个性包括共性B个性排斥共性C个性通过共性表现出来D个性寓于共性之中E共性通过个性表现出来

考题 单选题进人3岁以后,幼儿( )A 个性萌芽B 个性尚未发生C 出现较稳定的个性特征D 个性的独特性迅速发展

考题 判断题气质是个体最早表现出来的个性心理特征,是一个人个性和社会性发展的基础。A 对B 错