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（　）是指个体为了获得长者们（如家长、教师）的赞许或认可而表现出把工作、学习做好的一种需要。

A.认知内驱力
B.自我提高内驱力
C.附属内驱力
D.胜任内驱力

参考答案

参考解析
解析：附属内驱力（交往内驱力）是指个体为了获得长者们（如家长、教师）的赞许或认可而表现出把工作、学习做好的一种需要。
更多 “（　）是指个体为了获得长者们（如家长、教师）的赞许或认可而表现出把工作、学习做好的一种需要。A.认知内驱力 B.自我提高内驱力 C.附属内驱力 D.胜任内驱力” 相关考题
考题 个体为了获得教师、家长的赞许和同伴的接纳而表现出来的把工作、学习搞好的一种需要叫做（ ）A．认知内驱力B．自我提高内驱力C．附属内驱力D．求学内驱力
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考题 某同学为了得到老师的表扬而努力学习，这种学习需要称为（ ）。A．认知内驱力B．自我提高内驱力C．附属内驱力D．一般内驱力
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考题 小学生为了能得到家长和教师的赞扬而努力学习，这种需要是（ ）。A．认知内驱力B．自我提高内驱力C．附属内驱力D．交往的需要
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考题 学生为了获得教师的赞许或认可而表现出来把学习成绩提高的需要，这种动机属于（　　）A.认知内驱力 B.附属内驱力 C.自我提高内驱力 D.交往内驱力
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考题 学生为了获得奖励而学习，这样的学习动机属于（　　）A.附属内驱力 B.认知内驱力 C.自我提高内驱力 D.交往内驱力
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考题 个体由自己的学业成就而获得相应的地位和声望的需要是（）。 A.认知内驱力 B.附属内驱力 C.欲望内驱力 D.自我提高内驱力
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考题 小平不是为了获得家长的赞许，也不是为了赢得名次，只是发现学习过程本身有乐趣。根据奥苏伯尔学习动机理论，小平的学习动机属于()。A.认知内驱力 B.自我效能感 C.附属内驱力 D.自我提高内驱力
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考题 把学习看作是赢得地位和自尊的根源，这是一种() A.认知内驱力 B.自我提高内驱力 C.附属内驱力 D.生理性内驱力
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考题 学生为了获得教师、家长的赞许和表扬而努力学习的动机或内驱力，称为（　）。A.认知内驱力 B.自我提高内驱力 C.附属内驱力 D.胜任内驱力
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考题 如果一个学生的学习动机主要是获得教师和家长等的赞许和同伙的接纳。这属于（ ）A.认知内驱力 B.附属内驱力 C.内在内驱力 D.能力内驱力
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考题 小红为了获得老师和家长的表扬，学习非常刻苦,她的学习动机是（ ） A.认知内驱力 B.自我提高内驱力 C.附属内驱力 D.求知欲
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考题 为获得师长赞许而表现出来的学习需要，这是（）。A、认知的内驱力B、附属的内驱力C、自我提高的内驱力D、避免失败的内驱力
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考题 学生为了获得师长的赞许或认可，表现出一定要把学习搞好的内在需要，是构成学生学习动机的（）A、安全内驱力B、认知内驱力C、自我提高内驱力D、附属内驱力
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考题 个体为了获得长者的赞许和同伴的接纳而表现出来的把工作、学习搞好的需要是（）。A、认知的内驱力B、自我捉高的内驱力C、附属的内驱力D、避免失败的内驱力
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考题 学生为了获得师长的赞许而努力学习的需要是（）。A、认知内驱力B、附属内驱力C、自我提高内驱力D、行动内驱力
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考题 在学习成就动机中，学生努力学习的目标就是为了要从长者那里获得赞许和认可的内驱力是（）。A、附属内驱力B、自我提高内驱力C、认知内驱力D、自我强化内驱力
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考题 （）是一个人为了获得自己所附属的长者（家长、教师）的赞许和认可而表现出来的把工作做好的一种需要。学生努力求得学业成就，是为了从长者那里得到赞许和认可。A、认知内驱力B、附属内驱力C、自我提高内驱力
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考题 学生为了获得奖励而学习，这样的学习动机属于（）A、附属内驱力B、认知内驱力C、自我提高内驱力D、交往内驱力
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考题 学生为了获得教师的赞许而努力学习，这种动机被奥苏伯尔称为（）A、附属内驱力B、自我提高的内驱力C、认知内驱力D、主导内驱力
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考题 单选题（2014黑龙江大庆）学习者为了获得长者的赞许或认可以及同伴的接纳而努力把工作、学习搞好的需要是()。A 认知内驱力B 自我提高内驱力C 附属内驱力D 避免失败内驱力
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考题 单选题为获得师长赞许而表现出来的学习需要，这是（）。A 认知的内驱力B 附属的内驱力C 自我提高的内驱力D 避免失败的内驱力
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考题 单选题学生为了获得师长的赞许或认可，表现出一定要把学习搞好的内在需要，是构成学生学习动机的（）A 安全内驱力B 认知内驱力C 自我提高内驱力D 附属内驱力
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考题 单选题学生为了获得师长的赞许而努力学习的需要是（）。A 认知内驱力B 附属内驱力C 自我提高内驱力D 行动内驱力
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考题 单选题（）是一个人为了获得自己所附属的长者（家长、教师）的赞许和认可而表现出来的把工作做好的一种需要。学生努力求得学业成就，是为了从长者那里得到赞许和认可。A 认知内驱力B 附属内驱力C 自我提高内驱力
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考题 单选题学生为了获得教师的赞许而努力学习，这种动机被奥苏伯尔称为（）A 附属内驱力B 自我提高的内驱力C 认知内驱力D 主导内驱力
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考题 单选题个体为了获得长者的赞许和同伴的接纳而表现出来的把工作、学习搞好的需要是（）。A 认知的内驱力B 自我捉高的内驱力C 附属的内驱力D 避免失败的内驱力
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