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根据个人的经验，将孤立的项目连接成更大的单元，从而扩大记忆的容量。这种记忆信息编码策略称为（　）。

A.组块
B.组块化
C.替换
D.比较

参考答案

参考解析
解析：组块化是指将输入的看似分散无关的信息加工组合成一个记忆“块”或记忆单位，从而扩大记忆容量的一种策略。
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考题 通过把单个单元编码成更大的单元,___________极大地扩展了短时记忆的容量。
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考题 信息保持时间短暂、记忆容量大、信息按刺激的物理特征编码的记忆为（）。 A.感觉记忆 B.短时记忆 C.长时记忆 D.瞬间记忆
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考题 将无意义的材料人为地赋予某种意义，并利用一定的联想和想象，以提高记忆效果。这种记忆信息编码策略称为（　）。A.记忆术 B.联想 C.想象 D.系统化
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考题 在工作记忆中为了保持信息而对信息进行反复重复，从而使短时记忆的信息进入长时记忆的学习策略是（）。A、复述策略B、组合策略C、计划策略D、调节策略
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考题 关于短时记忆和长时记忆的特点的看法，不正确的是（）A、短时记忆和长时记忆在信息保持时间、功能、容量、表征方面不同B、短时记忆中的信息只可以用表象表征，表象可以是视觉的，也可以是声音的C、长时记忆中的信息既可以用语义编码，也可以用形象编码D、短时记忆的客量在7士2单元之内，长时记忆的容量很大
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考题 为什么说短时记忆加工信息的能量是有限的？如何才能扩大信息记忆的单元？
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考题 一种记忆特点是信息的保存是形象的，保存的时间短、保存量大，编码是以事物的物理特性直接编码，这种记忆是（）。A、短时记忆B、瞬时记忆C、长时记忆D、动作记忆
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考题 保持时间短暂、记忆容量大、信息按刺激的物理特征编码的记忆为（）。A、感觉记忆B、短时记忆C、长时记忆D、瞬间记忆
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考题 一种记忆特点是：信息的保存是形象的，保存得时间短、保存量大，编码是以事物的物理特性直接编码，这种记忆是（）A、感觉记忆B、短时记忆C、长时记忆D、动作记忆
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考题 单选题在短时记忆中，把几个孤立的项目结合成一个有意义的单位来识记称为（）A 组块B 编码C 项目D 容量
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考题 单选题信息保持时间短暂；记忆容量大；信息按刺激的物理特征编码的记忆为（）。A 感觉记忆B 短时记忆C 长时记忆D 瞬间记忆
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考题 多选题在短时记忆中，组块是（）。A把几个孤立的项目结合成一个有意义的单位B编码信息C项目D扩大容量
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