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我国社会工作专业与国际社会工作专业相比，有独特性，也有高度的一致性。比较社会工作专业的国际特征与我国传统和现实状况，我国社会工作专业将其宗旨确定为（ ）。
A.获取利益
B.助人自助
C.缓解困难
D.促进发展
B.助人自助
C.缓解困难
D.促进发展
参考答案
参考解析
解析：按照中共中央《决定》的精神，结合国内外经验，有关部门指出，社会工作是社会建设的重要组成部分，是一种体现社会主义核心价值理念，遵循专业伦理规范，坚持“助人自助”宗旨，在社会服务、社会管理领域，综合运用专业知识、技能和方法，帮助有需要的个人、家庭、群体、组织和社区，整合社会资源，协调社会关系，预防和解决社会问题，恢复和发展社会功能，促进社会和谐的职业活动。
更多 “我国社会工作专业与国际社会工作专业相比，有独特性，也有高度的一致性。比较社会工作专业的国际特征与我国传统和现实状况，我国社会工作专业将其宗旨确定为（ ）。A.获取利益 B.助人自助 C.缓解困难 D.促进发展” 相关考题
考题
改革开放以来，我国的社会工作表现出( )的特点。A．政府积极探索、社会工作教育率先发展、行政性社会工作与专业社会工作同时并存、专业社会工作不断发展B．社会工作教育积极探索、政府率先发展、行政性社会工作与专业社会工作同时并存、专业社会工作不断发展C．政府积极探索、社会工作教育率先发展、行政性社会工作与非专业社会工作同时并存、专业社会工作不断发展D．社会工作教育积极探索、政府率先发展、行政性社会工作与非专业社会工作同时并存、专业社会工作不断发展E．民间组织积极探索、社会工作教育率先发展、行政性社会工作与专业社会工作同时并存、专业社会工作不断发展
考题
专业教育是培养社会工作专业人才的又一个重要渠道，与专业培训共同构成为我国社会工作专业人才培养的完整体系。《关于加强社会工作专业人才队伍建设的意见》针对社会工作专业教育提出了一些要求。以下属于这些要求的是（ ）。A.加强社会工作学科专业体系建设，制定科学的专业设置标准，完善社会工作专业教学规范
B.推动社会工作学科重点研究及人才培养基地建设
C.发展社会工作高等职业教育，改善职业教育结构，逐步形成完善的职业教育体系
D.加强对高校相关专业学生的社会工作通识教育
E.制定社会工作培训质量评估政策和指标体系，加强对培训机构的评估和监督
考题
在社会工作专业伦理守则的建设方面应当注重的基本原则包括( )。A.现实需要和未来发展相结合
B.践行专业使命促进机构发展
C.本土社会工作的伦理实践与国际社会工作专业伦理规则相结合
D.专业实践与政治实践互不冲突
E.提升专业能力维护专业形象
考题
下列选项中，对我国社会工作发展的描述正确的是()。A.我国与国际有差异，国际专业伦理标准不适合
B.坚持专业的国际标准与本土实践经验相结合
C.社会工作专业伦理守则是一成不变的
D.专业实践与政治实践没有关系
考题
下列选项中，对我国社会工作发展的描述正确的是()。A:我国与国际有差异，国际专业伦理标准不适合
B:坚持专业的国际标准与本土实践经验相结合
C:社会工作专业伦理守则是一成不变的
D:专业实践与政治实践没有关系
考题
关于专业社会工作的说法，正确的是()。A:科学方法是专业社会工作的目的和手段B:助人为乐是专业社会工作的基本特征C:弱势群体是专业社会工作的基本对象D:促进发展是专业社会工作社会层面的目标
考题
矫正社会工作与其他领域的社会工作实务相比较，既有共性，又有其独特的个性特征；矫正社会工作领域的社会工作实务，它的独特性包括()。A:危险性
B:复杂性
C:长期性
D:专业性
E:特殊性
考题
下列关于我国社会工作发展的说法中，正确的是（）。A、我国历史上有靠家庭、家族和亲朋好友解决问题的传统B、改革开放以来社会工作实务获得率先发展C、我国丰富的社会福利思想指导着专业社会工作的发展D、计划经济时期的单位福利制度是专业社会工作的基础
考题
我国对于社会工作有三种不同的理解，下列关于专业社会工作的叙述正确的是（）。A、在政府部门和专业团体中专门从事的助人活动B、指导思想及工作方法带有一定行政色彩C、社会工作者接受过专业化的训练D、从事专业社会工作的人员不计报酬、无私奉献
考题
在吸收国际社会工作发展成果的基础上，根据我国构建和谐社会的需要和当前社会工作的发展特点，社会工作专业伦理守则在建设方面应当注重以下（）基本原则。A、现实需要和未来发展相结合B、本土社会的伦理实践与国际社会工作专业伦理规则相结合C、专业实践与政治实践互不冲突D、专业教育与专业实践相结合E、前期需求调查与后期效果评估相结合
考题
在我国特定的政治经济和社会制度里，社会工作专业的方法、伦理原则与实践模式同政府的政治治理及社会行政实践应该进行协调，以充分反映现实情况、要求与专业实践的标准。这体现了制定社会工作专业伦理守则的（）原则。A、现实需要和未来发展相结合B、本土社会的伦理实践与国际社会工作专业伦理规则相结合C、专业实践与政治实践互不冲突D、专业教育与专业实践相结合
考题
专业教育是培养社会工作专业人才的又一个重要渠道，与专业培训共同构成培养我国社会工作专业人才的完整体系。《关于加强社会工作专业人才队伍建设的意见》针对社会工作专业教育提出了以下十一项要求。以下不属于这些要求的是（）。A、加强社会工作学科专业体系建设，制定科学的专业设置标准，完善社会工作专业教学规范B、推动社会工作学科重点研究及人才培养基地建设C、发展社会工作高等职业教育，改善职业教育结构，逐步形成完善的职业教育体系D、制定社会工作培训质量评估政策和指标体系，加强对培训机构的评估和监督
考题
多选题在社会工作专业伦理守则的建设方面应当注重的基本原则包括（ ）。A现实需要和未来发展相结合B践行专业使命促进机构发展C本土社会工作的伦理实践与国际社会工作专业伦理规则相结合D专业实践与政治实践互不冲突E提升专业能力维护专业形象
考题
单选题关于专业社会工作的说法，正确的是（）。A
科学方法是专业社会工作的目的和手段B
助人为乐是专业社会工作的基本特征C
弱势群体是专业社会工作的基本对象D
促进发展是专业社会工作社会层面的目标
考题
单选题下列关于社会工作的理解中，与国际上通行的社会工作比较接近的是( )。A
普通社会工作B
一种行政性、非专业化的社会工作C
由受过社会工作专业训练的人士开展的助人活动D
“义工”工作。
考题
多选题在吸收国际社会工作发展成果的基础上，根据我国构建和谐社会的需要和当前社会工作的发展特点，社会工作专业伦理守则在建设方面应当注重以下（）基本原则。A现实需要和未来发展相结合B本土社会的伦理实践与国际社会工作专业伦理规则相结合C专业实践与政治实践互不冲突D专业教育与专业实践相结合E前期需求调查与后期效果评估相结合
考题
单选题就社会工作专业的发展来说，我国属于后发国家。因此，对社会工作专业的认识和理解有一个发展变化的过程。认知上的变化也标志了我国社会工作专业的发展变化。一般来讲我国各界对于社会工作有三种不同的理解，其中关于专业社会工作的理解正确的是( )。A
在政府部门和专业团体中专门从事的助人活动B
指导思想及工作方法带有一定行政色彩C
工作人员接受过专业化的训练D
从事专业社会工作的人员不计报酬、无私奉献
考题
多选题关于社会工作专业伦理守则建立的原则说法正确的有（ ）A随着社会的发展社会工作专业伦理也要相应调整B当前我国的社会工作专业伦理应该涵盖所有问题C国际社会工作专业伦理应与我国本土实践相结合D社会工作伦理体系应当着眼当前问题保持稳定性E社会工作专业实践应与政府的政治治理相互协调
考题
单选题关于社会工作专业伦理守则，下列表述错误的是（ ）。A
我国社会工作专业的发展已经成熟B
由于历史、文化和社会制度的差异，各国社会工作专业的伦理守则的内涵不尽相同C
社会工作伦理是指一种专业范围内的价值观和道德约束D
社会工作界对社会工作伦理守则的基本内容是有共识的
考题
单选题2003年以来，我国社会工作发展迅速。在吸收国际经验的同时，我国社会工作发展也呈现出自身的特点。根据你的判断，我国社会工作的特点是( )。A
职业化发展优于专业化发展B
专业性社会工作与行政性社会工作并存C
儒家思想对专业社会工作的产生具有决定性作用D
慈善组织对专业社会工作的形成具有实质推动作用
考题
单选题在吸收国际社会工作发展成果的基础上，根据我国构建和谐社会的需要和当前社会工作的发展特点，我国在社会工作者的伦理守则建设方面应当注重的基本原则不包括（）。A
现实需要和未来发展相结合B
专业实践与政治实践互不冲突C
在专业目标和维护社会正义目标之间保持恰当的平衡D
本土社会工作的伦理实践与国际社会工作专业伦理规则相结合
考题
单选题李克强总理在《政府工作报告》中指出：“打造共建共治共享社会治理格局。……促进社会组织、专业社会工作、志愿服务健康发展。”这意味着，我国专业社会工作将在新时代获得更大发展。关于专业社会工作的说法，正确的是（ ）。A
经济增长是专业社会工作发展的目标B
社会和谐是专业社会工作发展的前提C
专业社会工作在社会治理中发挥着重要作用D
专业社会工作的主要职能是维护社会安全
考题
多选题根据我国构建和谐社会的需要和当前社会工作的发展特点，在社会工作专业伦理守则的建设方面应当注重的基本原则包括()。A现实需要和未来发展相结合B践行专业使命，促进机构发展C本土社会工作的伦理实践与国际社会工作专业伦理规则相结合D专业实践与政治实践互不冲突E提升专业能力，维护专业形象
考题
单选题在我国特定的政治、经济、文化环境中，根据构建和谐社会环境的需要，社会工作专业方法、伦理原则与政府政治治理和社会行政实践相协调。这体现了制定社会工作专业伦理的（ ）原则。A
现实需求与未来发展相结合B
本土伦理实践与国际伦理规则想结合的原则C
专业实践与政治实践互不冲突D
专业教育与专业实践相结合
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