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题目内容 (请给出正确答案)
A.观念性失用
B.结构性失用
C.观念运动性失用
D.穿衣失用
E.运动性失用

活动逻辑试验(沏茶活动或刷牙活动或封信封活动等)用于评定(  )。

参考答案

参考解析
解析:1.运动性失用:让患者完成舌部活动,上肢精细动作。
2.观念性失用:活动逻辑试验(沏茶活动或刷牙活动或封信封活动等)。口述动作过程、模仿检查者的动作、完成简单-复杂动作、组合动作、执行指令(不及物动作一动作转换一及物动作)。
3.结构性失用:画空心十字试验、火柴棒拼图试验:检查者用火柴拼成各种图形,让患者模仿、砌积木试验、几何图形临摹。
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考题 失用症不包括A.观念性失用B.身体失用C.观念运动失用D.结构性失用E.运动性失用

考题 活动逻辑试验(沏茶活动或刷牙活动或封信封活动等)用于评定A.观念性失用B.结构性失用C.穿衣失用D.观念运动性失用E.运动性失用

考题 画空心十字试验用于评定A.观念性失用B.结构性失用C.穿衣失用D.观念运动性失用E.运动性失用

考题 让患者完成舌部活动,上肢精细动作一般用于评定A.观念性失用B.结构性失用C.穿衣失用D.观念运动性失用E.运动性失用

考题 对衣服各部位辨认不清因而不能穿衣的是A.单侧忽略评定B.穿衣失用C.观念性失用D.韦氏记忆测试E.运动性失用

考题 常见于检查时患者不能按命令执行过去无困难的动作A.单侧忽略评定B.穿衣失用C.观念性失用D.韦氏记忆测试E.运动性失用

考题 视扫描训练适用于A、单侧忽略的训练B、身体失认的训练C、观念性失用的训练D、结构性失用的训练E、运动性失用的训练

考题 顶叶损害出现的失用为 A、观念性失用B、观念运动性失用C、空间结构性失用D、运动性失用E、失语

考题 给相当于儿童大小的人体模型穿衣服:①穿右袖;②穿左袖;③穿右裤腿;④穿左裤腿;⑤戴帽子。属于何种失用症的训练?(  )A.观念性失用的训练 B.运动性失用的训练 C.结构性失用的训练 D.穿衣失用的训练 E.左右失用的训练

考题 患者活动逻辑试验阳性提示其存在A.结构性失用 B.穿衣失用 C.步行失用 D.运动性失用 E.观念性失用

考题 视扫描训练适用于A.单侧忽略的训练 B.身体失认的训练 C.观念性失用的训练 D.结构性失用的训练 E.运动性失用的训练

考题 给予触觉、本体觉、运动觉的输入,且贯穿在动作前及整个过程中,此方法适用于(  )。A.观念性失用的训练 B.运动性失用的训练 C.结构性失用的训练 D.穿衣失用的训练 E.左右失认的训练

考题 让患者完成舌部活动,上肢精细动作一般用于评定()A、观念性失用B、结构性失用C、穿衣失用D、观念运动性失用E、运动性失用

考题 画空心十字试验用于评定()A、观念性失用B、结构性失用C、穿衣失用D、观念运动性失用E、运动性失用

考题 对衣服各部位辨认不清因而不能穿衣的是()A、单侧忽略评定B、穿衣失用C、观念性失用D、韦氏记忆测试E、运动性失用

考题 有关失用的说法错误的是()。A、观念性失用由双侧大脑半球引起B、观念运动性失用病变多位于优势半球顶叶C、肢体运动性失用多位于双侧或对侧皮质运动区D、结构失用多位于非优势半球顶叶E、穿衣失用多位于优势半球顶叶

考题 患者活动逻辑试验阳性提示其存在()A、结构性失用B、穿衣失用C、步行失用D、运动性失用E、观念性失用

考题 失用症评定包括()A、观念性失用B、运动性失用C、结构性失用D、注意力障碍E、穿衣失用

考题 单选题视扫描训练适用于()A 单侧忽略的训练B 身体失认的训练C 观念性失用的训练D 结构性失用的训练E 运动性失用的训练

考题 单选题常见于检查时患者不能按命令执行过去无困难的动作()。A 单侧忽略评定B 穿衣失用C 观念性失用D 韦氏记忆测试E 运动性失用

考题 单选题画空心十字试验用于评定()A 观念性失用B 结构性失用C 穿衣失用D 观念运动性失用E 运动性失用

考题 单选题让患者完成舌部活动,上肢精细动作一般用于评定()A 观念性失用B 结构性失用C 穿衣失用D 观念运动性失用E 运动性失用

考题 多选题失用症评定包括( )A观念性失用B运动性失用C结构性失用D注意力障碍E穿衣失用

考题 单选题对衣服各部位辨认不清因而不能穿衣的是()。A 单侧忽略评定B 穿衣失用C 观念性失用D 韦氏记忆测试E 运动性失用

考题 单选题活动逻辑试验(沏茶活动或刷牙活动或封信封活动等)用于评定()A 观念性失用B 结构性失用C 穿衣失用D 观念运动性失用E 运动性失用

考题 多选题顶叶损害出现的失用为()A观念性失用B观念运动性失用C空间结构性失用D运动性失用E失语

考题 单选题患者活动逻辑试验阳性提示其存在()。A 结构性失用B 穿衣失用C 步行失用D 运动性失用E 观念性失用