考题
人们一般倾向于根据问题是否界定清晰而将问题分为两类，即有结构问题与 问题。
考题
人们一般倾向于根据问题是否界定清晰而分为两类：___________和___________
考题
人们一般倾向于根据问题是否界定清晰而分为两类，即有结构问题与____问题。
考题
人们一般根据问题的清晰程度，将其分为有结构问题与________问题。
考题
学业智力所解决的问题是清晰界定的,解决过程中有完备的信息,通常只有一个正确答案或者一种解决方法,该类问题通常被称为()。
A.封闭型问题B.开放型问题C.结构不良问题D.复杂问题
考题
实践解决的问题是清晰界定的，解决过程中有完备的信息，通常只有一个正确答案或者一种解决方法。()
考题
人们一般倾向于根据问题是否界定清晰而分为两类：有结构的问题或者界定清晰的问题和{ }。
考题
问题分为有（ ）的问题和界定含糊的问题两类。
考题
人们一般倾向于根据问题是否界定清晰而分为两类，即有结构问题与（ ）。
考题
“从北京乘火车到长沙，最好的路线怎么走？”这是（ ）类型的问题。A.界定清晰的问题
B.界定含糊的问题
C.结构推导问题
D.转换问题
考题
（）是要将非量化、模糊化、有歧义的问题转化为可量化、可例证、清晰化的问题。A、描述问题B、界定问题C、分析问题D、发现问题
考题
人们一般倾向于根据问题是否界定清晰而分为两类，即有（）与无结构问题。
考题
人们一般倾向于根据问题是否界定清晰而分为两类，即（）。
考题
大学生毕业论文或设计中所研究的问题，多属于（）。A、界定模糊问题B、界定清晰问题C、结构良好问题D、创造性问题
考题
科研报告的引言应包括的内容有（）A、对研究问题的清晰的界定和描述B、问题研究的背景和缘由C、提出并阐述研究假设D、研究过程
考题
现实生活中的问题是各种各样的，研究者倾向于将其分为两类，即（）A、有结构的问题B、无结构的问题C、创造性问题D、认知性问题E、一般性问题
考题
研究“如何提高学生的能力水平”。这类问题主要属于（）A、结构良好问题B、结构不良问题C、界定清晰问题D、非现实问题
考题
人们一般倾向于根据问题是否界定清晰而分为两类：的_____和的_____。
考题
根据问题状态的清晰程度即问题结构的完整性，可以将问题类型分为（）。A、常规问题B、结构良好问题C、非常规问题D、结构不良问题
考题
填空题人们一般倾向于根据问题是否界定清晰而将问题分为两类，即有结构问题与（）问题。
考题
填空题市场调研与预测的问题界定中，要注意正确界定（）和市场调研问题。
考题
填空题人们一般倾向于根据问题是否界定清晰而分为两类：的_____和的_____。
考题
多选题科研报告的引言应包括的内容有（）A对研究问题的清晰的界定和描述B问题研究的背景和缘由C提出并阐述研究假设D研究过程
考题
单选题研究“如何提高学生的能力水平”。这类问题主要属于（）A
结构良好问题B
结构不良问题C
界定清晰问题D
非现实问题
考题
填空题人们一般倾向于根据问题是否界定清晰而分为两类，即（）。
考题
单选题（）是要将非量化、模糊化、有歧义的问题转化为可量化、可例证、清晰化的问题。A
描述问题B
界定问题C
分析问题D
发现问题
