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各种发明创造都可以看做是（ ）问题解决的典型例证。

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更多 “各种发明创造都可以看做是（ ）问题解决的典型例证。” 相关考题
考题 各种发明创造可以看做是___________的典型例证。
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考题 下列属于问题解决的是（ ）。A．漫无目的幻想B．走路C．联想D．发明创造
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考题 陆钦斯的__________是定势影响迁移的一个典型例证。
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考题 概念教学的策略包括概念一例证法和()．A．专家示范法B．例证一概念法C．手段一目的分析法D．问题解决法
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考题 各种发明创造按照创造的分类可以视为是_____________的典型例证。
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考题 __________的“量杯”实验是定势影响迁移的一个典型例证。
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考题 教师资格考试填空题求答案:各种发明创造都可以看做是____________问题解决的典型例证。 1.各种发明创造都可以看做是____________问题解决的典型例证
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考题 各种发明创造都可以看做是_______问题解决的典型例证。
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考题 各种____都可以看作创造性问题解决的典型例证。
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考题 各种发明创造可以看做是{pz_填空}的典型例证。
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考题 各种商情指数、预期合成指数、商业循环指数、经济扩散指数、经济波动图等都可以看做是红色预警法的应用。（　　）
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考题 各种发明创造都可以看作是（　）问题解决的典型例证。
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考题 下列关于质点的概念的说法中，正确的是（）A、任何细小的物体都可以看做质点B、任何静止的物体都可以看做质点C、一个物体是否可以看做质点，要看研究问题的具体情况而定D、一个物体在某种情况下可以看做质点，那么在另外的情况下也可以看做质点
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考题 以问题解决为中心的课程设计典型例证是（）。A、大范围设计B、核心设计C、“活动—经验”设计D、生活领域设计
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考题 经济分析法学家的所有著作都可以被看做是（）的具体运用。
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考题 下列属于问题解决的是（）。A、漫无目的幻想B、走路C、联想D、发明创造E、学生考试
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考题 各种发明创造都可以看成是创造性问题解决的典型例证。
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考题 下列属于问题解决的是（）。A、漫无目的幻想B、走路C、联想D、发明创造
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考题 “量杯”实验是测验定势影响问题解决的一个典型例证，其策划者是（）。A、桑代克B、苛勒C、斯金纳D、陆钦斯
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考题 各种发明创造可以看做是的_____的典型例证。
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考题 银行存款利率、贷款利率、各种债券利率、股票的股利率都可以看做时间价值率。
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考题 填空题各种发明创造可以看做是的_____的典型例证。
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考题 填空题在教育指导中，各种发明创造都可以看作是（）问题解决的典型例证。
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考题 单选题“量杯”实验是测验定势影响问题解决的一个典型例证，其策划者是（）。A 桑代克B 苛勒C 斯金纳D 陆钦斯
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考题 判断题银行存款利率、贷款利率、各种债券利率、股票的股利率都可以看做时间价值率。A 对B 错
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考题 多选题以问题解决为中心的课程设计典型例证是（）。A大范围设计B核心设计C“活动—经验”设计D生活领域设计
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考题 判断题各种发明创造都可以看成是创造性问题解决的典型例证。A 对B 错
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