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课外活动是生动活泼地向学生进行德育的一个重要途径。 （ ）

参考答案

参考解析
解析：课外活动不受教学计划的限制，学生能根据自己的兴趣爱好自愿参加，是进行德育的重要途径。
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考题 对学生进行德育的特殊途径是( )。A.各科教学B.团队活动C.课外活动D.班主任工作
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考题 课外活动与校外活动是学生接受德育教育的基本途径。（ ）
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考题 对学生进行德育的特殊途径是（ ）。A．各科教学B．周队活动C．课外活动D．班主任工作
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考题 学校对学生进行德育的最基本、最经常的途径是( )A．校外活动B．课外活动C．各科教学D．社会实践
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考题 素质教育就是不要“尖子生”，这是对素质教育（　　）的误解。 A.促进学生全面发展 B.促进学生生动、活泼地发展 C.面向全体学生 D.促进学生主动发展
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考题 小实验常采用（）的形式，学前儿童是在十分有趣味的活动中生动活泼地进行科学的（）。
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考题 教学是教育学生的基本途径，课外活动也是教育学生的重要途径。
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考题 基础教育不是选拔教育，它是普及教育，要面向全体学生，让每一个学生都得到（）的发展，而且是生动活泼地发展。
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考题 学校对学生进行德育的基本途径有各学科教学、课外活动、班主任工作等。
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考题 对学生进行德育的特殊途径是（　）。A、少先队活动B、班主任工作C、课外活动D、思想品德课
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考题 课外活动是生动活泼地向学生进行德育的一个重要途径。（　）
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考题 德育评价中，有关课程设置与教学、课外活动的组织以及学生与班级管理落实的评价是（）。A、对学校德育整体工作的评价B、对学生品德的评价C、对学校德育实施过程的评价D、对学校德育对象的评价
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考题 新课程的核心理念是（）A、创新精神和实践能力B、以人为本C、促进全体学生生动活泼地全面地得到发展D、改革课堂教学
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考题 苏联教育家苏霍姆林斯基说，课外活动使“青少年迈上了科学思维的道路”。这句话告诉我们，课外教育（）。A、可促进学生身心健康发展B、有利于发展学生的个性特长C、是进行德育的重要途径D、有利于发展学习智力，培养学生能力
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考题 教师根据教材特点，创设一个有关的情景，以激发学生的学习兴趣和积极性，使学生生动活泼地掌握知识，发展智力的教学方法是（　）A、愉快教学法B、情境教学法C、尝试教学法D、成功教学法
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考题 单选题苏联教育家苏霍姆林斯基说，课外活动使“青少年迈上了科学思维的道路”。这句话告诉我们，课外教育（）。A 可促进学生身心健康发展B 有利于发展学生的个性特长C 是进行德育的重要途径D 有利于发展学习智力，培养学生能力
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考题 单选题使传播活动生动活泼地进行下去的重要条件是A 共同经验域B 契约关系C 反馈D.了解
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考题 单选题下列哪项是对学生进行德育教育的特殊途径？（）A 社会实践B 各科教学C 班主任工作D 课外活动
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考题 判断题课外活动是生动活泼地向学生进行德育的一个重要途径。（　）A 对B 错
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考题 单选题(2015广东广西)对学生进行德育的特殊途径是()。A 各科教学B 团队活动C 课外活动D 班主任工作
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考题 单选题苏联教育家苏霍姆林斯基说：课外活动使“青少年迈上了科学思维的道路”，这告诉我们课外活动（）。A 有利于发展学生智力，培养学生能力B 有利于发展学生的个性特长C 可促进学生身心健康发展D 是进行德育的重要途径
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考题 填空题基础教育不是选拔教育，它是普及教育，要面向全体学生，让每一个学生都得到（）的发展，而且是生动活泼地发展。
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考题 单选题下列（　　）是对学生进行德育教育的特殊途径。A 社会实践B 各科教学C 班主任工作D 课外活动
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考题 判断题教学是教育学生的基本途径，课外活动也是教育学生的重要途径。A 对B 错
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考题 单选题教师根据教材特点，创设一个有关的情景，以激发学生的学习兴趣和积极性，使学生生动活泼地掌握知识，发展智力的教学方法是（　）A 愉快教学法B 情境教学法C 尝试教学法D 成功教学法
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考题 单选题对学生进行德育的特殊途径是（　　）。A 各科教学B 团队活动C 课外活动D 班主任工作
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考题 填空题小实验常采用（）的形式，学前儿童是在十分有趣味的活动中生动活泼地进行科学的（）。
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考题 判断题学校对学生进行德育的基本途径有各学科教学、课外活动、班主任工作等。A 对B 错
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