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旅行实际上可以让“读万卷书”和“行万里路”同时实现。行万里路会______我们读更多的书，所以旅行是生命中______的内容，也是人生不断自我释放、自我重构的______。
依次填入画横线处最恰当的一项是：（）《》
依次填入画横线处最恰当的一项是：（）《》
A.激励念兹在兹机缘
B.引领多姿多彩场合
C.引导无与伦比场域
D.激发不可或缺契机
B.引领多姿多彩场合
C.引导无与伦比场域
D.激发不可或缺契机
参考答案
参考解析
解析：本题从第三空入手， 所填词语形容旅行是人生不断自我释放、 自我重构的一次机会。 A 项“机缘” 指机会和缘分， D 项“契机” 指事物转化(多指向好的方向转化)的关键、 时机， 均符合题意， 保留。 B 项“场合” 指某个特定的时间和空间， 和文段意思不相符， 排除； C 项“场域” 是社会心理学的主要理论之一， 是关于人类行为的一种概念模式， 总体而言是指人的每一个行动均被行动所发生的场域所影响， 而场域并非单指物理环境，也包括他人的行为以及与此相连的许多因素， 不符合题意， 排除。
第二空， 所填成语和“内容” 搭配， A 项“念兹在兹” 泛指念念不忘某一件事情， 和“内容” 搭配不当，而且主语通常是“人” ， 不符合题意， 排除； D 项“不可或缺” 表示非常重要， 不能有一点点的缺失， 不能少一点， 强调了旅行对于生命的重要性， 符合题意， 当选。
验证第一空， D 项“激发” 指激之使奋起， 强调旅行能够让我们更愿意去读更多的书， 符合题意。
第二空， 所填成语和“内容” 搭配， A 项“念兹在兹” 泛指念念不忘某一件事情， 和“内容” 搭配不当，而且主语通常是“人” ， 不符合题意， 排除； D 项“不可或缺” 表示非常重要， 不能有一点点的缺失， 不能少一点， 强调了旅行对于生命的重要性， 符合题意， 当选。
验证第一空， D 项“激发” 指激之使奋起， 强调旅行能够让我们更愿意去读更多的书， 符合题意。
更多 “旅行实际上可以让“读万卷书”和“行万里路”同时实现。行万里路会______我们读更多的书，所以旅行是生命中______的内容，也是人生不断自我释放、自我重构的______。 依次填入画横线处最恰当的一项是：（）《》A.激励念兹在兹机缘 B.引领多姿多彩场合 C.引导无与伦比场域 D.激发不可或缺契机” 相关考题
考题
世上的书分两种：有字之书和无字之书。“读万卷书”说明是读有字的书；“行万里路”呢，说的也是读书，但读的是无字的书。这段话支持了这样一种观念，即：A．人生这条路要走好，就要读万卷书B．写文章要有两个基础，一是博览群书，一是游遍名山C．既要学好理论，又要加强实践D．用理论指导实践，避免盲目的实践
考题
有人说道：读万卷书不如行万里路，行万里路不如阅人无数，阅人无数不如名师指路，名师指路不如自己领悟。以下各项都构成对上述观点的质疑，除了（ ）。
A.阅人无数自会遇到名师指路
B.行万里路，游历大千世界，必定阅人无数
C.书中自有乾坤，读万卷书如同行万里路
D.若无名师指路，仅凭读万卷书和行万里路，自己仍无法领悟
考题
旅行实际上可以让“读万卷书”和“行万里路”同时实现。行万里路会______我们读更多的书，所以旅行是生命中______的内容，也是人生不断自我释放、自我重构的______。
依次填入画横线处最恰当的一项是：（）《》A.激励念兹在兹机缘
B.引领多姿多彩场合
C.引导无与伦比场域
D.激发不可或缺契机
考题
单选题有人说道：读万卷书不如行万里路，行万里路不如阅人无数，阅人无数不如名师指路，名师指路不如自己领悟。以下各项都构成对上述观点的质疑，除了（）A
阅人无数自会遇到名师指路。B
书中自有乾坤，读万卷书如同行万卷路。C
若无名师指路，仅凭读万卷书和行万里路，自己仍无法领悟。D
行万里路，游历大千世界，必定阅人无数。
考题
问答题阅读下面的材料，按要求作文。读万卷书，行万里路。有人认为读万卷书不如行万里路，有人认为读万卷书胜过行万里路。根据上面文字所引发的联想和思考，写一篇文章。要求：文体自选，立意自定，标题自拟；不少于800字。
考题
单选题“读万卷书，行万里路”体现的是（）教学原则。A
科学性与教育性相结合B
理论联系实际C
启发性D
量力性
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