考题
《学记》要求“学不躐等”、 “不陵节而施”。这个要求反映的教学原则是（ ）A．巩固性原则B．循序渐进原则C．因材施教原则D．直观性原则
考题
“读万卷书，行万里路”体现的是（ ）教学原则。A. 思想性和科学性相结合B. 理论联系实际C. 启发性D. 量力性
考题
“读万卷书，行万里路”，这句话反映的教学原则是__________。
考题
第 8 题 “读万卷书，走万里路。”这句话反映的教学原则是（ ）A．直观性原则B．启发性原则C．因材施教原则D．理论联系实际的原则
考题
在教学中，教师不仅要向学生传授学科知识，还要教会学生做人的道理，这体现的教学原则是( )。A.直观性原则B.循序渐进原则C.科学性与教育性相结合的原则D.量力性原则
考题
直观性原则是小学常用的教学原则，一般地说，直观手段有实物直观、___________、________三种
考题
直观性教学原则是一种错误的教学原则。()
此题为判断题(对，错)。
考题
有关教师资格考试填空题:“读万卷书,行万里路”,这句话反映的教学原则是
、“读万卷书，行万里路”，这句话反映的教学原则是
考题
哪个教学原则与“读万卷书，行万里路”最匹配?()A.巩固性原则B.启发性原则C.循序渐进原则D.理论联系实际原则
考题
“读万卷书，行万里路。”这句话反映的教学原则是理论联系实际原则。 ( )
考题
荀子曰：“不闻不若闻之，闻之不若见之。”这句话所体现的教学原则是()。A.启发性原则
B.量力性原则
C.巩固性原则
D.直观性原则
考题
荀子在《劝学篇》中指出：“不积跬步，无以至千里，不积小流，无以成江海。”这句话所蕴涵的教学原则是( )
A、循序渐进原则
B、因材施教原则
C、启发诱导原则
D、直观性原则
考题
教师运用生动形象的语言描述，使学生产生所描绘事物的表象。这体现的教学原则是（）A、启发性原则B、理论联系实际原则C、因材施教原则D、直观性原则
考题
(学记中提出的“道而弗牵．强丽弗抑．开而弗达”，反映的教学原则是（ ）A、直观性原则B、启发性原则C、激励性原则D、巩固性原则
考题
“读万卷书，行万里路”这句话反映的教学原则是直观性原则。
考题
荀子曰：“不闻不若闻之，闻之不若见之，”这句话所体现的教学原则是（）。A、直观性原则B、启发性原则C、巩固性原则D、量力性原则
考题
“读万卷书行万里路”这句话是（）所说的。A、白居易B、李白C、辛弃疾D、董其昌
考题
“读万卷书，行万里路”体现的是（）教学原则。A、科学性与教育性相结合B、理论联系实际C、启发性D、量力性
考题
《学记》要求“学不躐等”、“不陵节而施”，这个要求反映的教学原则是（）。A、巩固性原则B、循序渐进原则C、因材施教原则D、直观性原则
考题
单选题“读万卷书行万里路”这句话是（）所说的。A
白居易B
李白C
辛弃疾D
董其昌
考题
单选题“不闻不若闻之，闻之不若见之。”这句话所体现的教学原则是()。A
启发性原则B
巩固性原则C
直观性原则D
能力性原则
考题
单选题(学记中提出的“道而弗牵．强丽弗抑．开而弗达”，反映的教学原则是（ ）A
直观性原则B
启发性原则C
激励性原则D
巩固性原则
考题
单选题《学记》要求“学不躐等”、“不陵节而施”，这个要求反映的教学原则是（）。A
巩固性原则B
循序渐进原则C
因材施教原则D
直观性原则
考题
单选题荀子曰：“不闻不若闻之，闻之不若见之，”这句话所体现的教学原则是（）。A
直观性原则B
启发性原则C
巩固性原则D
量力性原则
考题
单选题“读万卷书，行万里路”体现的是（）教学原则。A
科学性与教育性相结合B
理论联系实际C
启发性D
量力性
考题
单选题乌申斯基认为“复习是学习之母”。这体现的教学原则是( )。A
巩固性原则B
启发性原则C
因材施教原则D
直观性原则
考题
单选题(2015河南三门峡)“读万卷书，行万里路”体现的教学原则是()。A
理论联系实际原则B
循序渐进原则C
启发性原则D
巩固性原则
