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以下关于提高教师职业道德水平的说法不正确的是
A. 教师职业的特点对教师的要求以科研水平和业务技能为主
B. 教师的道德品质应以自我提升为主，不能靠灌输；
C. 师德教育必须提升到理论高度和理性层面
D. 实践是教师提高道德认识，履行职业义务，确立职业理想的基本途径
B. 教师的道德品质应以自我提升为主，不能靠灌输；
C. 师德教育必须提升到理论高度和理性层面
D. 实践是教师提高道德认识，履行职业义务，确立职业理想的基本途径
参考答案
参考解析
解析：
更多 “以下关于提高教师职业道德水平的说法不正确的是A. 教师职业的特点对教师的要求以科研水平和业务技能为主 B. 教师的道德品质应以自我提升为主，不能靠灌输； C. 师德教育必须提升到理论高度和理性层面 D. 实践是教师提高道德认识，履行职业义务，确立职业理想的基本途径 ” 相关考题
考题
以下关于教师专业发展要点表述不正确的是()。
A、教师专业发展就是提高教师的学历水平B、教师专业发展是一个自觉地有意识的过程C、教师专业发展要通过若干途径和活动实现D、教师专业发展的实现体现在教育教学水平的提高上
考题
下列关于教师职业道德表述不正确的观点是( )。A.教师职业道德由教书育人的基本素养和履行教师职业的特殊素养构成B.教师职业建设的目标是提升教师个人的道德水平C.师德发展的途径是团结协作、互勉共进D.师德的核心内容是由教师的劳动特点来决定
考题
关于保险职业道德对保险业发展的作用的说法，不正确的是（ ）。A.保险职业道德有助于维护和提高保险业的信誉B.保险职业道德有助于促进保险业的发展C.保险职业道德有助于提高全社会的道德水平D.保险职业道德有助于协调被保险人之间的关系
考题
下列关于教师职业道德表述不正确的观点是A.教师职业道德由教书育人的基本素质和履行教师职业的特殊素质构成
B.教师职业建设的目标是提升教师个人的道德水平
C.教师发展的途径是团结协作、互勉共进
D.师德的核心内容是由教师的劳动特点来决定的
考题
教师的道德水平不仅影响学生的道德成长，还影响学生的智能发展，以下说法错误的是A. 良好的道德品质有助于教师提高教学业务能力
B. 教师道德水平直接影响学生的心理状态并进而影响学生的智力开发；
C. 教师具有深厚的职业道德情感，必然使得学生成绩提升
D. 教师对学生缺乏关爱，甚至态度粗暴，会挫伤学生自尊心和学习积极性，影响学生健康成长
考题
关于职业道德对企业发展的积极作用，你认为正确的说法是（ ）。A.职业道德是协调同事之间关系的法宝
B.职业道德只能维系职工与领导之间的表面关系
C.与物质激励相比，职业道德的作用较弱
D.遵守职业道德有助于提高服务水平，但对提高产品质量的作用不明显
考题
关于教师职业道德的建设，以下说法错误的是（ ）。
A.教师道德是教师的自我立法
B.个别不良的教师道德形象不会妨碍教育工作的开展
C.目前，我国的教师道德面貌总的来说是好的
D.因教师道德建设在某些地方没有受到足够的重视，教师的道德水平与教师所承担的历史使命还不相称
考题
以下关于职业道德和企业文化的说法中，不正确的是（）。A、职工的职业道德是企业文化发挥作用的前提和关键B、职业道德对职工提高科学文化素质和职业技能具有推动作用C、职工是否具有较高的职业道德水平，对企业作风和企业礼仪没有太大影响D、任何企业文化必须以企业职工为中介
考题
下列关于职业道德可以提高企业的竞争力的说法中，不正确的是（）。A、职业道德有利于企业提高产品和服务的质量B、职业道德可以降低产品的成本，提高劳动生产率和经济效率C、职业道德可以促进企业技术进步D、职业道德对企业摆脱困难和挫折没有任何作用
考题
对教师的职业道德考核说法不正确的是（）A、尊重教师主体地位，依靠教师，服务教师B、实事求是，民主公开，广泛听取学生、教师、家长等多方意见，并充分考虑教师的教学成绩C、奖优罚劣，引导教师践行师德规范，不断提高师德修养和教育教学能力
考题
关于职业道德，以下说法中不正确的是（）A、职业道德是协调职工之间、职工与领导关系法宝B、职业道德可以降低产品成本，提高劳动效率和经济效益C、职业道德属于职工个人范畴，不会直响企业的生存和发展D、职业道德可以促进企业技术进步
考题
关于职业道德对企业发展的积极作用，你认为不正确的论述有（）。A、职业道德是协调同事之间关系的法宝B、职业道德只能维系职工与领导之间的表面关系C、与物质激励相比，职业道德作用较弱D、遵守职业道德有助于提高服务水平，但对提高产品质量作用不明显
考题
相对于其他职业道德，教师职业在道德意识上有更高的要求，以下说法错误的是（）A、教师承担着传播人类文化、开发人类智能、塑造人类灵魂的神圣职责B、教师对学生有一种“以身立教”的特殊影响力C、教师道德的影响比其他职业道德更加深远D、教师职业必须担负提升整个社会道德水平的责任
考题
以下关于提高教师职业道德水平的说法不正确的是（）。 A、教师职业的特点对教师的要求以科研水平和业务技能为主B、教师的道德品质应以自我提升为主，不能靠灌输C、师德教育必须提升到理论高度和理性层面D、实践是教师提高道德认识，履行职业义务，确立职业理想的基本途径
考题
下列关于职业道德与职业技能关系的说法，不正确的是（）A、职业道德对职业技能具有统领作用B、职业道德对职业技能有重要的辅助作用C、职业道德对职业技能的发挥具有支撑作用D、职业道德对职业技能的提高具有促进作用
考题
下列关于职业道德可以提高企业的竞争力的说法中，不正确的是（）。A、职业道德对企业摆脱困难和挫折没有任何作用B、职业道德可以促进企业技术进步C、职业道德可以降低产品的成本，提高劳动生产率和经济效益
考题
单选题对教师的职业道德考核说法不正确的是（）A
尊重教师主体地位，依靠教师，服务教师B
实事求是，民主公开，广泛听取学生、教师、家长等多方意见，并充分考虑教师的教学成绩C
奖优罚劣，引导教师践行师德规范，不断提高师德修养和教育教学能力
考题
单选题下列关于教师职业道德的表述不正确的是( )（易混）A
教师职业道德由教书育人的基本素养和履行教师职业的特殊素养构成B
教师职业道德建设的目标是提升教师个人的道德水平C
师德发展的途径是团结协作、互勉共进D
师德的核心内容是由教师的劳动特点来决定的
考题
单选题以下关于提高教师职业道德水平的说法不正确的是（）。A
教师职业的特点对教师的要求以科研水平和业务技能为B
教师的道德品质应以自我提升为主，不能靠灌输C
师德教育必须提升到理论高度和理性层面D
实践是教师提高道德认识，履行职业义务，确立职业理想的基本途径
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